关于兰兰的语文内容

ppt简介：本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想，以读为主线，由初读到细读到精读，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上，试图采用扶与放相结合，再辅以多媒体课件演......

一天，红太狼肚子痛死了，连叫“救命啊！救命啊！”“老婆，你怎么了”灰太狼问，“老公，我好痛”“那得赶快送到医院才行啊！”“嗯”红太狼应到“大夫，我老婆怎么了？”灰太狼着急的问。医生说：“你老婆只是怀孕了，你到外面等等吧”后来......

通过学习《兰兰过桥》，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。下面是由小编为你精心编辑的人教版小学二年级上册《兰兰过桥》教案，欢迎阅读！学习目标：★认识“梁、程”等12个生字。会写“......

在梦境世界里，只生活着一位小仙女，它的名字叫兰兰，它专门来安排人类的的梦。涛涛是一位有爱心的孩子，有一次，他的同桌铃铃没有带铅笔，涛涛把自己的笔借给了铃铃，那枝笔可是他唯一的铅笔哦！那涛涛用什么笔来上课呢？原来涛涛掏自......

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的一年级语文教案兰兰过桥，欢迎阅读与收藏。一年级语文教案兰兰过桥1一、设计理......

上学期，在我校校本教研开放日上，我上了一节一年级的的阅读课《兰兰过桥》，这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，通过写兰兰和爷爷参观潜水桥，过塑料桥的事，分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。让......

兰兰的家搬到了一个新地方。这里楼前有一个湖。湖水很清，要是在湖畔都种上花，这湖就更可爱了。兰兰想到自己来种花。兰兰的外公是个种花的行家。开春时节，她就到外公那里去要了好些花籽，种在了湖边。兰兰天天来看，看她种在......

教学目标：1、抓住重点词句理解课文内容，帮助学生在积累语言、运用语言的同时理解课文内容。2、通过让学生读这篇科幻故事，激发学生好好学习，将来攀登科学技术的高峰。3、通过拓展阅读、创编故事，培养学生运用语言的能力和......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的一年级语文教案兰兰过桥，欢迎大家分享。一年级语文教案兰兰过桥1......

《兰兰过桥》是一篇科幻故事，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，通过这两座桥反映出科技的飞速发展。下面是小编收集整理的兰兰过桥教学设计，欢迎阅读参考！教学要求1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正......

《兰兰过桥》教学实录1一、复习导入师：瞧，苹果树上的苹果又大又红，我想同学们一定很想吃，可是这些苹果的后面藏着上节课我们认识的字宝宝，如果你认识上面的字，这个苹果就奖给你，有信心吗？生：有。师：大家开始吧。（生摘果子，把上面......

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的兰兰历险记想象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的一年级语文教案兰兰过桥，欢迎大家分享。一年级语文教案兰兰过桥1【教学目......

亲爱的兰兰：你好：可能你还不认识我，等到这封信跨过千山万水送到你的手里时，你就会认识我啦。我叫葛玮淇，今年12岁了，在**小学读五年级。有一天我在电视上看到关于你们的情况，我的内心隐隐作痛……妈妈整天说山区的孩子多么艰......

兰兰过桥作者：茅以升兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天，他开着小汽车带兰兰去玩。在路上，他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有停车，一直向大河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。兰兰，下车看看大桥吧!听见爷爷的喊声，兰兰才敢睁......

教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。教学方法一、导入同学们，上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好?二、品读领悟(一)......

【教学目标】一、教育目标了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学发生探索、发现的欲望。二、教养目标１、认识“兰、梁”等１２个生字，会正确书写“兰、各、坐、座、带、急”六个生字。２、正......

兰兰历险记（二）-想象作文兰兰不幸被大灰狼撞见了，不能来硬的，只能来软的。她心生一计，借去河边为名，钻入水中，等大灰狼走了以后再出来。兰兰按计行事，趁大灰狼打喷嚏的`空当，“扑通”，她一下子钻入水中，溅起水花一片。勉强还能看......

教学目标：1、认知目标：学会本课11个生字，认识7个生字。正确读写要求学会的词语。2、了解两座新型桥的样子、特点，体会新型桥给人们带来的方便，感受发明创造的伟大，从而激发学生努力学习，向往科学和发明创造的兴趣。3、能正确......

《兰兰过桥》这一课文章较长，要使学生能充分地朗读，必须抓住重点段落、重点句子进行练读，这样学生才能很快地抓住桥的特点来学习课文。我设计小组合作学习，抓住重点句子，说说自己喜欢的理由，通过反复朗读，欣赏图片感受，实物展......

教材简介：这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。学生们几乎都见过桥，也走过桥。但是他们见到的桥都是江河湖海之上的，但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的......

脑筋急转弯提示：为什么兰兰总喜欢旧东西?这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：因为他是一个古董收藏家<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......

【教学要求】１、学会本课１１个生字，会认７个字。２、正确、流利地朗读课文。３、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。【教学重点】学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。【课前准备】１、生字卡......

脑筋急转弯提示：兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：他坐飞机路过<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......

通过学习《兰兰过桥》，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。下面，就和小编一起来看一看人教版二年级上册《兰兰过桥》教学设计，希望对大家有帮助！一、学习目标：1．认识“梁、程”等12个生......