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![《雨巷》教学设计范文]()
【教学重点】如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵。【教学难点】调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色。【教学设想】诗歌重在朗读，体会情感，有感情的朗读也被称为“美读”。本课旨在通过反复的朗读体会诗中......
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![高中语文必修一《雨巷》ppt大纲]()
ppt简介：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的'雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。......
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![高一上册语文人教版《雨巷》教案]()
教学目标1。理解意象，通过意象来把握意境的营造2。把握本课思想内容，在课堂上背熟一部分课文3。体会文中“丁香姑娘”的象征意义教学重难点1。朦胧诗的特点2。把握作者情感3。丁香姑娘的含义4。真正做到课堂背诵教学工......
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![《雨巷》优质说课稿范文]()
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的《雨巷》优质说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《雨巷》优......
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![语文版高一必修雨巷教案大纲]()
通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。下文是为大家精选的语文版高一必修雨巷教案，欢迎大家阅读欣赏。〔教学目标〕一、分析“丁香一样”的姑娘的象征意义。二、通过对抒情主人公“我”......
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![《雨巷》教案（精选10篇）]()
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《雨巷》教案，希望能够帮助到大家。《雨巷》教案1一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了......
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![人教版高一语文必修一《雨巷》教学设计]()
（教学目标）1.理解意象，通过意象来把握意境的营造2.把握本课思想内容，在课堂上背熟一部分课文3.体会文中“丁香姑娘”的象征意义（教学重点，难点）1.朦胧诗的特点2.把握作者情感3.丁香姑娘的含义4.真正做到课堂背诵（教学方法）1.朗......
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![高一语文《雨巷》教案4篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高一语文《雨巷》教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文......
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![初二雨巷作文]()
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初二雨巷作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初二雨巷作文1一个充满诗......
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![苏教版高一语文雨巷教案大纲]()
《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。以下是小编带来苏教版高一......
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![雨巷原文鉴赏]()
《雨巷》诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。yuwenmi小编整理了雨巷原文鉴赏，欢迎欣赏与借鉴。雨巷文|戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一......
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![雨巷的高二作文示例]()
雨最贪恋下雨的时光，那种温柔甚把心淋得隐隐作痛。雨缓缓的下着，是天空在流眼泪吗？那种自然的忧郁是其他任何一种天气所不能给予的吧！每当下雨，我都会坐到窗前，痴痴地看着。听着，嗅着雨的气息。有时也会打开窗户，伸出手，仰起脸......
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![高一语文《雨巷》说课稿范文]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的高一语文《雨巷》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材《雨......
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![高一语文《雨巷》教案设计]()
一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会丁香姑娘的象征义二、教学设计(一)教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义(二)教学方式:感悟法、朗读法、启发式(三)课时安排:4课时(四)预习要求:......
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![《雨巷》和“雨巷诗人”分别指的是什么]()
《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。诗作写成后差不多一年，作者将它投寄到《小说月报》。《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁......
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![高一语文《雨巷》优秀教案以及原文大纲]()
《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。大家学习过《雨巷》这一篇课文吗？以下是小编为大家整理推荐关于《雨巷》优秀的教案和原文，希望对大家有所帮助。一、导语梅雨飘飞的季节，细......
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![高中语文必修一《雨巷》教案设计大纲]()
本篇课文是“大学语文”诗歌单元的一篇，《雨巷》这首诗，虽然朦胧但不晦涩，虽然哀怨但不低沉，虽然有爱情但不露骨，虽然彷徨但不幻灭，它的语言是古典的美，它的感情是美丽的忧伤。下面是小编整理的高中语文必修一《雨巷》教案设......
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![新人教版语文《雨巷》教案]()
《雨巷》《雨巷》是戴望舒的成名作，全诗没有直白的“情语”，只有委婉的“景语”，是一篇象征意味很浓、抒情色彩浓烈的现代诗歌，这给学生感知、体验、认识带来了困难。因而，在教学活动中就要首先训练学生感知意象的能力，进而......
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![精选高一语文《雨巷》教案3篇]()
作为一名老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的高一语文《雨巷》教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一语文《雨巷》教案篇1一、学习目标:1、吟咏......
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![撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳]()
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默......
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![高一语文《雨巷》优秀教案]()
【高一语文《雨巷》优秀教案】【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【......
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![实用的高一语文《雨巷》教案4篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的高一语文《雨巷》教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高一语文《雨巷》教案......
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![高一语文雨巷教案大纲]()
【教学目标】1、通过对课文的熟读，教师的讲解以及学生自己的理解，把握全诗的情感基调。2、了解作家作品。3、理解全诗的意象，初步学会鉴赏诗歌。【教学重点难点】对诗歌情感基调的把握，理解全诗的意象。【教学设想】以朗......
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![雨巷,落满了情愁优美散文]()
一朵青花，撑起了雨巷的情愁。一束束、一片片从屋檐下汇聚成海洋，流年了青石板上的水迹，斑驳了珊阑处的浅影。用一巷的情愁砚墨成淡淡的忧伤，沁染丈宣，洒尽雨滴，描摹了三生五世的雨巷的风云。青雨洒洒，裙丝融融，屋檐下的黄灯，闪......
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![求戴望舒的雨巷赏析？]()
《雨巷》一诗的音乐感很强，我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏，也很容易感受到它所抒发的情感──凄清、哀怨和惆怅。诗一开篇，诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷......
