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![九年级语文下册《江城子密州出猎》ppt大纲]()
ppt简介：《江城子﹒密州出猎》——是一首用韵律抒写音乐美感的'词;是一首用典故抒写深长意蕴的词;是一首用豪情抒写雄心壮志的词......
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![九年级《江城子·密州出猎》练习及答案]()
导语：下面是小编整理的九年级《江城子·密州出猎》练习及答案，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后对语文学习有所帮助!一、默写全首词二、巩固练习1、这首词的作者是_____朝的__________，字_______，号___________，与___......
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![《江城子·密州出猎》创作背景]()
《江城子·密州出猎》首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。下面是其创作背景，欢迎......
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![《江城子·密州出猎》原文及翻译]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢......
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![《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》导学案]()
课时学习目标：知识目标1.结合作者的生活及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。2.赏析词作好词抒情言志句，感受诗歌意境，品味诗歌内涵。能力目标1.能够有感情有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。2、利用想象联......
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![苏轼《江城子·密州出猎》教学案]()
一﹑导入新课二﹑学习目标1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。3、名句积累与赏析。三﹑评价任务1.针对目标1，设计一个活动：借助手头资料，能说出作家作品及写作......
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![《江城子•密州出猎》导学案与练习]()
《江城子•密州出猎》导学案1、朗读这首词。2、文学常识：苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。我我们学过《水调歌头(明月几时有)》，是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”......
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![宋词《江城子·密州出猎》优秀教案]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。一......
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![《江城子·密州出猎》教案设计「优秀篇」]()
《江城子·密州出猎》教案设计【1】一、教学目标1.理解词人的思想感情，陶冶爱国情操。2.品味粗犷、豪放的语言风格。3.掌握吟诵欣赏词的技巧方法。二、教学重点掌握古诗词的学习方法三、教学设想朗读――译读―......
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![苏轼《江城子·密州出猎》教学实录]()
出示课件1(课题)课前谈话:师:孩子们,很高兴认识你们。你们给老师的第一印象用两个字来形容是精神，瞧你们坐得好端正!用一个字来形容是美、甜。现在你们来谈谈张老师--我给你们的第一印象。首先用两个字来形容。生:漂亮......
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![《江城子·密州出猎》练习和答案]()
导语：练习有利于巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《江城子·密州出猎》练习和答案，欢迎同学们的练习和关注。江城子·密州出猎【北宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看......
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![《江城子 密州出猎》赏析练习及答案]()
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈;为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.从表达方式上看，词的上阕重在_________;下阕重在_______......
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![词五首《江城子·密州出猎》教学设计]()
一﹑导入新课二﹑学习目标1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。3、名句积累与赏析。三﹑评价任务1.针对目标1，设计一个活动：借助手头资料，能说出作家作品及写作......
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![中考古诗文必背知识点：《江城子 ·密州出猎》]()
《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。知识点归纳：1、统领全词的一个......
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![《江城子·密州出猎》原文（九年级下册）]()
原文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。译文：我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右......
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![《江城子·密州出猎》说课示例]()
今天我说课的题目是《江城子.密州出猎》，我的说课包括五个内容:说教材分析、说教学目标、说教法学法、说教学步骤、说板书设计。一.说教材《江城子.密州出猎》选自人教版九年级语文上册第六单元。《江城子.密州出猎》......
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![《江城子·密州出猎》赏析]()
苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。以下是为大家分享的《江城子·密州出猎》赏析，供大家参考借鉴，欢迎浏览!江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，......
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![苏轼《江城子·密州出猎》说课稿]()
《江城子·密州出猎》说课稿今天我说课的内容是《江城子.密州出猎》。我的说课分为五个内容:说教材分析、说教学目标、说教学方法、说教学流程、说板书设计。一、说教材分析《江城子·密州出猎》是苏轼四十岁在密州作......
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![《江城子.密州出猎》教案两篇「优秀篇」大纲]()
《江城子.密州出猎》教案第一篇教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一首《水调歌头》牵动了多少人的情思，一句“但愿人长久，千里共婵娟”更是表达了......
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![《江城子·密州出猎》译文及注释]()
《江城子·密州出猎》描写了一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，下面小编为大家带来了《江城子·密州出猎》的译文及注释，欢迎大家阅读!江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦......
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![苏轼《江城子·密州出猎》原文及翻译]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。《江城子·密州出猎》原文老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城......
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![中学语文《江城子密州出猎》教学设计]()
教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一首《水调歌头》牵动了多少人的情思，一句“但愿人长久，千里共婵娟”更是表达了天下多少离人的美好祝愿。这位北......
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![苏轼《江城子·密州出猎》教学实录（通用6篇）]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼的词作。此词创作于作者知密州任上，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。以下是小编精心整理的苏轼《江城子·密州出猎》教学实录（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅......
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![《江城子 密州出猎》导学案+学案]()
《江城子密州出猎》导学案一、温故知新，走进苏轼。苏轼，字___，号______，北宋著名________。_______之一，与父亲___、弟弟___，合称三苏，散文与__并称欧苏，诗歌与_____并称苏黄，词风豪放与____并称苏辛。我们已经学过他的词《___......
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![《江城子·密州出猎》导学案]()
【厚积薄发】苏轼的名句：·谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙》·大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《念奴娇赤壁怀古》·花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。——《蝶恋花》·拣尽寒枝不......
