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![《跑进家来的松鼠》教学实录及反思]()
《跑进家来的松鼠》教学实录师：同学们看到过松鼠吗?生(部分)：看到过。师：它是怎么样子的?哪位同学来描述一下。生：身子像老鼠一样，有一条长长的大尾巴，常常坐起来。师出示松鼠图片：同学们看，是不是像这个栏子呢?生：是!师：今天我......
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![人教版语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教案]()
教学目标：1、知识目标认识3个生字，会写3个生字。2、能力目标让学生了解一些小动物的生活习性。3、情感目标培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点：1、自主识字识词。2、培养学生热爱大自然热爱小动物。教学媒体：有关课......
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![《跑进家来的松鼠》优秀教学设计汇总大纲]()
《跑进家来的松鼠》优秀教学设计1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读读记记储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得等词语。3.理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。教学重、难点：感悟松鼠的可......
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![跑进家来的松鼠教学设计模板]()
《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，篇幅相对较长，但文字浅显，对于六年级的学生来说，内容理解起来还是比较轻松的。下面是小编收集整理的跑进家来的松鼠教学设计，欢迎阅读参考！教学目标:1、学习“储备、贮存、不甘落后，哭笑不......
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![《跑进家来的松鼠》教学设计及反思大纲]()
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得等。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。重难点1、感受松鼠的可爱，体会作者对松......
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![《跑进家来的松鼠》教学设计与反思]()
《跑进家来的松鼠》教学设计一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。......
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![六年级语文上册《跑进家来的松鼠》教学课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0218:18:29文件大小：513.50KB课件格式：ppt松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？......
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![《跑进家来的松鼠》同步练习（六年级）]()
导语：下面是有关《跑进家来的松鼠》同步练习（六年级）。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。一、课前预习1、我读了()遍，就读通课文了，做到了读准字音，读通句子，不丢字、不填字、不丢字。(1)、我扫清了文......
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![六年级语文《跑进家来的松鼠》教案大纲]()
教学目标：1.理解课文内容，说说松鼠在我们家做了哪些事，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文，体会松鼠与我们一家建立的美好情感。教学重点：理解课文......
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![《跑进家来的松鼠》教学设计及反思（精选9篇）]()
在我们平凡的日常里，我们的工作之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《跑进家来的松鼠》教学设计及反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《跑进家来的松鼠》教学设计及反思篇1教......
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![跑进家来的松鼠练习题及答案]()
导语：练习可以帮助同学们巩固所学知识，提高语文水平。下面是跑进家来的松鼠练习题及答案，欢迎同学们的练习。一.看拼音,写生字.二.仔细阅读课文,回答下列问题.1.课文中哪几句话描写了松鼠的神态?2.课文中哪几段描写了松......
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![《跑进家来的松鼠》写作特色练习题]()
《跑进家来的松鼠》写作特色文章语言清新自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮。细细读来，课文处处充溢着对......
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![《跑进家来的松鼠》难点解析练习题]()
《跑进家来的松鼠》难点解析１、它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可从“惊人”“从来没有”中，我们......
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![《跑进家来的松鼠》练习题]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《跑进家来的松鼠》练习题，欢迎同学们的关注和练习!温故知新1、给加粗字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨......
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![跑进家来的松鼠主要内容是什么？]()
《跑进家来的松鼠》中心思想、段落大意、写作特色中心思想：本文写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事，表现了松鼠的可爱，流露出了作者一家对松鼠的.喜爱之情主要内容：本文写的是一只松鼠跑进我们家......
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![《跑进家来松鼠》说课稿大纲]()
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《跑进家来松鼠》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《跑进家来松鼠......
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![《跑进家来的松鼠》课文内容大纲]()
我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲......
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![人教版六年级《22*跑进家来的松鼠》教案]()
教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的3.有感情地朗读课文教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感教学难点学习作者如何将动物与......
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![人教版六年级语文上册《跑进家来的松鼠》说课稿]()
《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。课文语言清新，自然生动有趣，松鼠在我家所作所为......
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![人教版六年级上册《跑进家来的松鼠》说课稿]()
《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。课文语言清新，自然生动有趣，松鼠在我家所作所为......
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![《跑进家来的松鼠》说课设计及教案]()
《跑进家来的松鼠》说课设计1、课文简析：课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：......
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![《跑进家来的松鼠》结构分析练习题]()
《跑进家来的松鼠》结构分析第一部分（１～４段）：总领全文，引出下文。写我家有一只可爱的小松鼠。第二部分（３～１１段）：写松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。第三部分（１２～１５段）：写我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早......
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![六年级语文上册《跑进家来的松鼠》优秀教案]()
教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教学难点：学习作者如何......
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![跑进家来的松鼠语文教学反思范文大纲]()
这节课我是这样设计的：１、导言：上学期我们学了《松鼠》一课，请同学们回忆一下，松鼠给你留下怎样的印象，今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文，看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象？２、快速地浏览课文，思考课文主......
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![六年级上册《跑进家来的松鼠》课堂教学实录]()
一、《松鼠》印象回顾师：同学们，五年级时我们学过一篇有关松鼠的文章，课文中介绍的松鼠，你们还有印象吗？（教师出示松鼠图片）生：我印象中的松鼠很聪明，它们过河的时候会用尾巴当帆和舵。生：我印象中的松鼠的动作非常灵活，能从一棵......
