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![孙权的老婆是谁？]()
在三国志的记载中，孙权的老婆是谁呢?大家一起来了解下具体的国学常识知识：孙权的大小老婆：可以说东吴是典型的因家事乱而导致国事乱的范例，孙权当年英雄过人，使曹操都发出生子当如孙仲谋的概叹。但在晚年，在家事的处理上真......
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![孙权劝学七年级语文教案]()
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的孙权劝学七年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。孙权劝学七年级语文教案1......
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![孙权劝学的故事范例]()
吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人，少年时即随姊夫邓当渡江。吕蒙的姊夫邓当为孙策部将，吕蒙年仅十五六岁即随军出征。邓当死后，吕蒙代领其众，随孙权征战各地。与刘表部将黄祖作战时，吕蒙为先锋，阵斩陈就，受任横野中......
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![孙权劝学翻译]()
原文初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权孙权曰：孤岂欲卿治经为博士邪(语气词，通耶)!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰......
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![七年级下《孙权劝学》教案大纲]()
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。七年级下《......
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![《孙权劝学》说课稿大纲]()
《孙权劝学》说课稿1一、教材分析（一）课文在本单元所处的位置及单元目标《孙权劝学》选自七年级下册第三单元。该单元是一个名人单元。这些文章人文内涵丰富，都各自有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路。教学这一......
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![《孙权劝学》续写范例]()
本文所叙述故事发生于三国之初。汉献帝建安十五年(210)，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久周瑜病死江陵。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操，刘备很快取得益州，形成了曹、刘、孙三......
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![七年级课文《孙权劝学》教学设计]()
《孙权劝学》教学设计【教学目标】1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2.掌握文中涉及的常用文言词语。3.能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。4.通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动......
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![孙权劝学读后感（通用9篇）]()
当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的孙权劝学读后感，希望能够帮助到大家。孙权劝学读后感篇1《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝......
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![语文作业本第15课孙权劝学的全部答案谁有？]()
1：（qing对qin）（bushe对）（shu对hu）（sui对zhu）2：吴下阿蒙解释：没有文化,知识的人造句：自己造刮目相待解释：用新的眼光看待造句：自己造3：自己想4：宋司马光编年资治通鉴战国五代5：对当权当时专掌经学传授的学官军事方面或政治方面的.才敢和......
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![孙权劝学作文（精选6篇）]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的孙权劝学作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助......
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![北拒曹操，东和孙权。（打一字）]()
谜题：北拒曹操，东和孙权。（打一字）谜底：蠲......
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![孙权简介]()
如下分享的是关于孙权简介的资料内容，大家敬请关注下文：孙权(公元182年--252年)孙权，字仲谋，三国时期吴国的建立者，他继承父兄的基业，成为三国时期的一代英雄。孙权的父亲孙坚是东汉末年吴郡富春人，原先只是一县小吏，黄巾起义......
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![孙权喻吕蒙读书]()
关于孙权喻吕蒙读书的故事是怎么样的呢？大家可以通过下面的孙权喻吕蒙读书原文和译文来学习和了解：【孙权喻吕蒙读书原文】初,权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事。不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎......
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![初一《孙权劝学》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2910:48:44大小：144K课件格式：ppt《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是第一部编年体史书。由司马光编撰，该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事，表明读书大有好处的道理，并告诫人们持......
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![《孙权劝学》文言文鉴赏]()
导语：《孙权劝学》以对话为主，其他内容均简说或不说，对话言简意丰，生动传神，富于情趣。下面是文言文赏析，欢迎参考!孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见......
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![高中文言文《孙权劝学》教学设计]()
一、教材分析及设计意图《孙权劝学》选自宋代司马光的《资治通鉴》，讲的是三国时期东吴吕蒙在孙权劝说下认真读书，才略长进的故事。文章短小精悍，对话描写生动，既可承担、落实本单元写人的教学重点任务，又是引导学生端正学......
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![孙权劝学原文及赏析]()
孙权劝学朝代：宋代作者：司马光撰原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论......
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![孙权是哪个朝代的]()
孙权是吴郡富春人，三国时代东吴的建立者。接下来小编搜集了孙权是哪个朝代的，仅供大家参考。孙权是哪个朝代的孙权是汉末三国时期的人。孙权（182年－252年5月21日），字仲谋，吴郡富春（今浙江杭州富阳区）人。三国时代孙吴的建立者（2......
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![《孙权劝学》课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1215:28:46文件大小：334.50KB课件格式：ppt初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大......
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![疾困与孙权文言文翻译]()
导语：《疾困与孙权笺》是周瑜写给孙权的遗书，那么，这篇文章主要讲的是什么内容呢？一起来看看下面的疾困与孙权文言文翻译吧！疾困与孙权文言文瑜以凡才，昔受讨逆殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴......
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![《孙权劝学》教学设计（通用5篇）]()
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《孙权劝学......
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![七年级语文下《孙权劝学》教学教案大纲]()
教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高......
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![《孙权劝学》说课稿范文]()
《孙权劝学》说课稿我今天说课的内容是人教版语文七年级下册第三单元的一篇课文——《孙权劝学》。恳请各位专家多多指教。下面我将按照说教材、说教学设想、说教学目标、说教学过程这几个环节来展开说课。......
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![初一语文《孙权劝学》教学设计大纲]()
【教学目标】1、掌握一些文言实词和虚词的用法。2、揣摩人物形象3、理解文章所揭示的道理。【重点难点】1、人物各自说话时的口吻、神态和心理。2、刻苦治学，提高修养的重要性。【教学过程】一、导语庄子说：吾生也有涯，......
