-
![学弈读后感]()
细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的学弈读后感，欢迎阅读与收藏。学弈读后感1今天，我学习了两篇文言文，其中一篇名叫......
-
![改写《学弈》大纲]()
弈秋是全国最擅长下棋的人。想拜师学艺的人都纷纷前来。经过层层挑选。弈秋收了甲.乙两人作了徒弟。甲和乙两人都非常高兴，觉得机会来之不易，不断提醒自己要努力学习，有朝一日也要成为一代围棋大师。开始学习了，弈秋开始......
-
![学弈的文言文翻译和鉴赏]()
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。学弈的文言文翻译和鉴赏，我们来看看下文。学弈的文言文读法弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋诲二人弈,......
-
![《学弈》读后感示例]()
今天，我读了《学弈》一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的成绩却不同；原因只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？老师辛辛苦苦的教导我么这么多年......
-
![六年级语文下册《学弈》教学反思大纲]()
身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的六年级语文下册《学弈》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年......
-
![《学弈》教学设计(汇编15篇)]()
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的《学弈》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《......
-
![文言文《学弈》读后感想小练笔]()
文言文《学弈》读后感想小练笔当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的文言文《学弈》读后感想小练笔，仅供参考，希望能够帮助到大......
-
![六年级下册《学弈》优秀教学设计（通用21篇）]()
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的六年级下册《学弈》优秀教学设计，仅......
-
![小学六年级语文课文《学弈》教学设计及反思]()
1.人教版新课标六年级下册《作文上的红双圈》教学设计与教学反思2.六年级下册《灯光》教学反思3.六年级下册《名碑荟萃》教学反思4.六年级下册《顶碗少年》教学设计及反思5.人教版六年级下册《手指》教学反思6.六年级......
-
![A版小学六年级语文下册《学弈》教案大纲]()
教学目标1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。教学重点正确地断句、流利地......
-
![人教版六上:《学弈》教案]()
人教版六上:《学弈》教案(一)教学目的：1.理解课文内容，明白课文中蕴含的道理。2.熟读、背诵课文。教学过程：一、初读课文，整体感知。1.指名读课文，思考：课文讲了件什么事?(两个人向弈秋学习下围棋，由于学习态度不同，结果也就......
-
![小学语文六年级上册《学弈》教案大纲]()
引导语：《学弈》选自《孟子·告子》。以下是小编整理的小学语文六年级上册《学弈》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中......
-
![《学弈》文言文原文及翻译]()
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。下面是小编为大家整理的《学弈》文言文原文及翻译，欢迎阅读了解！学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲......
-
![学弈故事新编2范例]()
《学弈》故事新编2却说光阴荏苒，日月如梭，弈秋的两名弟子相见，弟子甲曰：“我已成为世界级弈者也，howaboutyou？”弟子乙曰：“在几年前我已会改矣，改行踢球，因我专心学之，所以现已是世界级踢球者也，还和贝克汉姆一起踢球。”弟子甲......
-
![六年级语文《学弈》优秀教学设计（精选5篇）]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的六年级语文《学弈》优秀教学设计（精选5篇），仅供参考，大家一起......
-
![六年级下《学弈》同步练习]()
【资料链接】《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人，然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围......
-
![六年级下册《学弈》优秀教学设计大纲]()
【教材说明】这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这......
-
![小学六年级语文下册学弈教案大纲]()
学习目标1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。课前准备：1......
-
![《学弈》课堂教学实录]()
老师：文言文像一艘船，它承载着我们中华民族几千年的文明，它言简意赅，不但记录了悠久的历史，灿烂的文化，还揭示了深刻的道理。今天，我们就一起来学习第9课文言文两则中的一则《学弈》。《学弈》选自《孟子告子》。这篇文言文......
-
![读《学弈》有感：专心致志的学习大纲]()
学习要专心致志——读《学弈》有感我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。这篇课文主要讲全国最会下棋的......
-
![学弈教学反思]()
《学弈》这课整个教学中遵循了自主性，扎实性，探索性的统一，既激发学生对文言文的学习兴趣，又培养了学生归纳总结方法的能力。下面是小编收集整理学弈教学反思，欢迎阅读参考！学弈教学反思1这是本册教材中第三次出现文言文。......
-
![《学弈》六年级语文教学反思大纲]()
今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。《学弈》这篇课文主要讲有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最......
-
![文言文《学弈》读后感想小练笔大纲]()
当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的文言文《学弈》读后感想小练笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。文言文《学弈》读后感想小......
-
![人教新课标六下：《学弈》说课设计]()
一、说《学弈》在教材中的作用。《学弈》选自《孟子·告子》，是一篇文言文。选编的目的是让学生感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想......
-
![《学弈》文言文9篇(热)]()
《学弈》文言文篇1文言文是古代文化遗产，是古代文明传承的媒介。从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想、道德观点，对加强人文教育，提高他们的语文能力很有好处。《学弈》这篇文言......
