关于空气的语文内容

在现在的社会，人际关系越来越冷淡、复杂，为了缓解生活的孤独，不少人养了一些善解人意的宠物，如狗、猫等。大家知道为什么会导致这种可怕的现象产生吗？归根结底，这是因为人们忘记了微笑。现在的人们以为金钱、名誉、地位重于......

早晨，当我们睁开眼睛，窗外是一层层的雾，把整个世界困在了灰色之中。傍晚，但我们下班，放学时，雾气还是没有减退多少，我决定要制造空气清新机。空气清新机是一款空中飞行的自动人控全能机，它可有很多功能，我先来和你们讲讲吧！功能......

1．请您爱护绿色，绿是生命之源。2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。3．用爱心呵护每一片绿色。4．绕行三五步，留得芳草绿。5．茵茵绿草地，脚下请留情。6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。8．芳草依依，大家怜惜......

导语：合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。以下小编为大家介绍有关空气的环保标语文章，仅供参考!有关空气的环保标语11、让大地妈妈更加干净、美丽。2、请您爱护绿色，绿是生命之源。3、让空气清新让天空蔚蓝。4、花......

空气，你在哪里？我看不见你的身影，却看见花儿在开放！空气，你在哪里？我听不见你的声音，却听见鸟儿在歌唱！空气，你在哪里？我闻不到你的气味，却深深地呼吸着你！啊~~~空气你就在我们的身边，我们一刻也离不开你！......

春天，本该是花红绿叶、芬芳满园，却没闻到芬芳却有满鼻尘因地制宜；秋天，本该是在公园里捉迷藏，可是那些弱小的树干怎经得住我们的再三折腾？你也许会问为什么？我告诉你，是因为祖国的森林面积逐年减少，而且土壤状况不容乐观、逐渐......

一、教学目的1.使学生认识空气存在于我们周围。2.使学生认识空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。3.培养学生的观察能力、实验能力和分析综合的逻辑思维能力。二、课前准备教师准备：杯子、塑料袋、小降落......

空气是一种看不见摸不着的气体。它是由氧气、氮气、惰性气体、二氧化碳、水蒸气等成员组成的一个大家庭。在这个大家庭中，氧气是比较调皮的，他活泼乐观，有许多朋友，如碳、镁、铁、铜等都是他的好朋友。他在温度的纵容下，跟......

地球，是我们成长的家园，育养着万千生命，自己的生命却在慢慢流逝。人类，索取着他们能够索取的，却忘了有一天，什么都将不复存在。空气，是地球上渐渐被污染的东西之一，清新的空气也渐渐流逝。我家附近原来的空气非常清新，每天早上......

培养敢于发表自己见解的品质和合作交流的科学态度，喜欢大胆质疑，并敢于想象。以下是小编为大家搜集整理提供到的三年级上册《空气在哪里》教学课件范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！三年级上册《空气在哪里》教学......

爸爸妈妈，我对你们有太多的话要说，就借此机会用作文表达出来吧！你们还记得那个星期天吗？我正在做作业，突然听见妈妈说：“怎么又没酱油了？”老爸回答：“噢，那我去买。”这时我已经看烦了数学的一套套公式，见烦了语文的一个个汉字......

最近天气真是多变，前几天还是阳光明媚，这几天就阴雨连绵的，有的地方还狂风暴雨，电闪雷鸣。古谚说：“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。”雷声，是大自然的夏之歌。那么不知道大家注意到没有，雷雨后空气格外的新鲜，这是为什么......

2009年7月30日星期四晴你知道一张纸的力量有多大吗？你相信一张纸能托住一杯水吗？那就让我来告诉你吧！其实，开始的时候，我也不相信。但是，看了妈妈亲手做的实验，我终于相信了。首先，妈妈接满一杯水，然后再把一张纸轻轻放在杯口，......

记得要中考前那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着......

我原是个不讲究卫生的小孩子，自从有一天，我就改变了我的坏毛病——随地吐痰、乱扔垃圾。你知道是怎么回事吗？就听我细细说来吧！那一天是个阳光明媚的好日子。我在公园的一角（树最多的地方，也就是空气最新鲜的地方）玩，城镇里的......

目的：1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。2、培养幼儿关心和保护环境的意识。准备：1、棉花、香烟、瓶子。2、自制多媒体电脑教学软件。3、自摄的有关空气污染源的录象片。过程：一、了解空气遭受污染的情况1、我......

地球母亲是伟大的，但同时也是脆弱的。地球母亲慷慨的为我们提供了：水、空气还有我们生存所需要的一切。但人类却不满足，拼命的砍伐森林、开采矿物……人类不停的向大自然索取着。大自然在笑，她在笑什么？人类只知道自己生活......

今天，我们上了一节实验课，名字叫认识空气。上课了，老师走上讲台，神秘地拿着一个塑料方便袋，问同学们：“同学们，看看我手里的塑料方便袋里有什么？”同学们异口同声地说：“什么也没有”。老师又拿着塑料方便袋抖动了几下，袋子立刻......

每一个人，每一个动物，都有着自己的梦，每一个梦都有各种各样不同的特点，而梦想又难以实现，所以我们都需要付出自己的努力与代价，这样，你想实现什么梦想的话，成功就是百分之九十九了！但是，如果你已经付出了努力，还实现不了，别以为这......

，你在哪里？我看不见你的身影，却看见花儿在开放！空气，你在哪里？我听不见你的声音，却听见鸟儿在歌唱！空气，你在哪里？我闻不到你的气味，却深深地呼吸着你！啊~~~空气你就在我们的身边，我们一刻也离不开你！......

大家好，我是空气，相信大家都知道我。虽然我无色无味，可是绿树、鲜花需要我;动物们需要我;人类也需要我。因为我是万物的根源。以前我毫无杂质，清新甜润。但是近几年，越来越多的工厂排放出大量的污染物和废气，成群结队的汽车......

他告诉我，他认为日光可以清扫去肌肤上的尘垢，重获洁净；将内心思虑誊写成文，便上升成为寄望与解脱，文字会帮你记得。南方远逝我想我不会忘记你那天为我留下的手势，寓意再会。我想我应该从现在开始离开。此方草坪，或许会变为空......

在多姿多彩的大自然中，有着大大小小的动物、植物，它们都有自己独一无二的外貌、奇特的本领和独特的生活方式。在美丽的大自然中，我呢，是一个非常特殊的成员，陆地上所有的动物都需要我，如果离开我，不久就会窒息。而我自己却是......

该上床睡觉了，我还在心慌意乱地在作文本上乱涂乱画，一点也不知写些什么，我还在我的“愤怒”中。。。。。。晚饭前，我在写作文，写到了一个难写得地方，我就想都没想就坐到另外电脑前面，正想找一篇作文抄，才抄了两句，妈妈看到了，便......

《空气在哪里》是一篇童话故事，也是一篇略读课文，文章内容浅显易懂，趣味性强，很适合小学生读。课文从孩子们喜欢的游戏“捉迷藏”开始，通过写小猴子和空气玩捉迷藏游戏，介绍了空气的作用及特点。课前，我给孩子们布置了学习新......