关于夸父逐日的语文内容

夸父逐日扩写4501在世界的一角，生活着巨人一族。他们走起来感天动地，山崩地裂，一座山，对于他们来说就一块小小的积木而已。太阳神很喜欢他，认为他们是降落在凡间的神族后裔。可是，就在那一天。他们无时无刻充满着阳光，阳光从......

【教学目标】1．诵读《夸父逐日》，初步感知文言文，培养孩子的文言语感。2．通过文白对照，感知文言文与白话文不同的语言特点。3．学习夸父敢于挑战自然、追寻光明的精神。【教学过程】一、诵读文言故事，导入新课学习。1．教师诵读......

【教学目标】1．会认会写“渭、邓”两个字。2．借助注释和工具书，读懂课文内容。3．体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。4．体会古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。5．体会神话故事的特点。6．激发学生阅读文......

【六年级语文《夸父逐日》创意的教学设计】创意说明：《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能......

很久很久以前，太阳厌倦了他的生活，决定不再为人们服务了，去别的地方转转，顿时人世间人心惶惶，大家都去向太阳求情，让它留下来继续为人类服务，可太阳去意已决，那肯听，照样头也不回地走了，于是巨人夸父便决定去追太阳。夸父追呀追......

很久很久以前，广袤的大地上就出现了人类的足迹。在不断的探索和研究中，人们学会该怎样生存，并有了村落。人们日耕而作，日落而息，过着幸福的生活。然而有一天，一件对人们来说非常恐怖的事发生了。这件事打破了人们生活的宁静......

原文夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。注释：①逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：很想能够喝水解渴。④河，渭：黄河，渭水。⑤北饮大泽：大湖......

教材简析：这是一篇文言文神话故事，选自《山海经*海外北经》。讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化作桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然的强烈愿望和顽强的......

夸父逐日文言文1夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。1、解释下列加点的字词(2分)夸父与日逐走欲得饮2、翻译句子。(4分)(1)夸父与日逐走，入日。________......

很久很久以前，有个叫夸父的巨人，他身体不仅庞大而且非常强壮。他看见太阳每天从东方升起又在西边落下，接着就得让人们进难熬的夜晚，直到第二天才能再见到它从东边出来，夸父心里想:我喜光明，不喜欢黑夜，我要去追赶太阳，捉它回......

[创意说明]这是一篇短小的文言文神话故事，易理解，除朗读背诵，积累一些文言词语外，重点培养学生的想象力。本文按照了解神话----品读神话-------编写神话的过程来学习。[教学过程]一、导入1、神话是我们文学天地中灿烂夺目......

【教学目标】1、读准字音，读通课文。2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神（难点）3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神（重点）【教学方法】小组讨论法【学习过程】一、问题导入在......

《夸父追日》这篇著名神话选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民勇敢坚强，以及征服......

原文夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。注释：①逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：很想能够喝水解渴。④河，渭：黄河，渭水。⑤北饮大泽：大湖......

在平时的学习中，大家都经常接触到文言文吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？以下是小编精心整理的《夸父逐日》文言文，希望对大家有所帮助。《夸父逐日》文言文1故......

【成语】：夸父逐日【拼音】：kuāfùzhúrì【解释】：夸父：古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志，也比喻不自量力。【成语故事】：传说远古的时候，神中的巨人——“地之子”夸父是个很了不起的英雄，可是他有些不自量......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1715:20:38文件大小：1.59MB课件格式：ppt夸父与日逐走②，入日③。渴，欲得饮④，饮于河、渭（wèi）⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（dèng）林⑦。......

【教学目标】1．会认会写“渭、邓”两个字。2．借助注释和工具书，读懂课文内容。3．体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。4．体会古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。5．体会神话故事的特点。6．激发学生阅读文......

（一）《夸父逐日》是一个充满着奇思妙想的神话故事，全文主要讲了夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是只身一人前去追赶太阳，想把太阳永远固定在天上，不料他逐日未成，在遗憾的长叹中闭上了双眼，长眼与虞渊。读了这则故事，我不禁叹绝，古人......

夸父逐日学生读后感1很久很久以前，有一个名字叫夸父的巨人。他并不喜欢黑暗，他喜欢光明。所以他的心愿就是让太阳固定在天上。于是，夸父就拿起手杖，提起长腿，像风似的奔跑，向着西斜的太阳跑去，一眨眼就跑了两千里，比太阳落山......

【教学目标】1.节奏分明地朗读并背诵课文;2.了解我们的祖先很早就有执著的探索精神;3.学习积累重点词语。【教学设想】兴趣是最好的老师，要想让同学们对语文感兴趣，我认为办法之一就是不断地换换上课的花样(尤其是文言......

天地开辟之初，万物皆有灵性。在一片茫茫山脉中，有位巨人诞生了，他就是夸父。夸父诞生之处，太阳升起，万丈光芒，耀眼而又温暖。夸父第一眼便迷恋上了太阳，在无数个与太阳的相处的日子里，他觉得简直爱上了太阳。在夸父看来，太阳就......

成语名字：夸父逐日成语发音：kuāfùzhúrì感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：夸父追日、自不量力成语故事：夸父逐日的成语典故故事、成语出处：战国郑列御寇《列子汤问》：“夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河......

整个村落横尸遍野，空气像一张被太阳烤焦的遗书。火烈的阳光馈赠给人们的是死亡。夸父只能眼睁睁地看着自己部落里的人一个个死去。身为部落的首领，他却无力挽救这些人们。当他看见一个将要死去的人靠在枯树边时，当他看见......

远古时代，骄纵的太阳神受了王母娘娘的气，便赤裸裸地将自己悬挂天际，用光和热来发泄自己的怒火。大地寸草不生，空气里翻腾着腥臭的死亡气息，人们热得不敢多说一句话，因为一张嘴喉咙就会冒烟。看着身强力壮的族人一个个倒下，族......