关于苏州园林的语文内容

提供者王明珍课时2课时一、教材内容分析《苏州园林》是义务教育课程标准实验教材语文版七年级下册第17课。本文没有采取一般按照空间位置、游览路线介绍名胜古迹或其他处所的结构方法，而是以先总说、后分说的结构形式，......

《苏州园林》是一篇语言通俗但艺术情趣和审美品味都很高的说明文。以下是为大家分享的语文版七年级必修《苏州园林》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、教材分析本文选自语文版七年级下册第五单元，是一篇语言通俗但艺术......

一、教学目标知识与能力：1．进一步了解说明文常用的说明方法，能根据语境具体分析。2．理清作者的写作思路，抓住说明对象的特征，培养逻辑思维的严谨性。过程与方法：1．整体感知课文，初步把握文本中苏州园林的特征。2．梳理文章的写作......

《苏州园林》叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国......

,是一个充满诗情话意的地方.我喜欢苏州园林.苏州园林往往是数园相通,景致相连的,给人一种安静详和的感觉.桥、廊、亭、竹、石、水是它最大的特色.江南水乡的水独具魅力,首先它是一潭活水,活泼而又雅致,乖驯而又调皮;......

一、创设情境，导入新课(课前播放竹笛名曲《姑苏行》，在优美典雅而明快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围。)师：同学们，咱们昆明因为气候宜人，四季如春，有春城的美誉;广州有花城之称，济南有泉城之名，重庆被誉为山城，拉萨是著......

一、教学目标１．学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。２．培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。二、难点、重点分析１．归纳本文的中心思想......

作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《苏州园林》的语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《苏州园林》的语文教学反思1这堂......

教学重点1、把握苏州园林的“图画美”整体特点和本文的结构、顺序。2、学习多种说明方法，品味准确、简洁、生动的说明语言。教学难点初步鉴赏美能力的培养。教学方法：1、情境教学法2、自主、合作、探究法3、问答式教学......

一、教学目标1、感知苏州园林的画意之美2、体会准确、生动的语言特点。二、教学课时一课时三、教学过程一、导入新课同学们，二十世纪80年代，美国的大都会博物馆希望自己的东方馆中能有一处表现中国园林的景观。他们专程......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2415:28:01文件大小：1.94MB课件格式：ppt《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的一篇说明文课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总......

一、导入新课同学们好！我们常听到有人说：“上有天堂，下有苏杭。”这句话是说苏杭很美，美到可以和传说中的天堂相比，那么苏杭美在哪里呢？杭州美在西湖，苏州美在园林，苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，据说全城有一百多处园林，有......

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的八年级语文上册课文《苏州园林》教案（精选10篇......

《苏州园林》段落阅读练习设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。......

还有四十多天，第28届世界遗产大会就要在苏州古城拉开帷幕了，对于这座早在1997年便在《世界遗产名录》上留下名字的城市来说，这也是一种特殊的荣誉。列入《世界遗产名录》的有拙政园、留园、网师园、环秀山庄等古典园林，沧......

教学目标1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2.品味准确生动的说明语言。3.学习掌握作比较、举例子等说明方法。4.感受苏州园林的美，激发学生爱国情感。教学重点1、理解作者是如何抓住苏州园林的特征，并突出这个特......

《苏州园林》一文采用了“总分”式结构，合理安排说明顺序。开头两段总说苏州园林的艺术价值和它们的共同特征。第三至九段分说苏州园林的具体特征，其中第三至六段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征，并分别对应第二段总说......

《苏州园林》是一篇介绍园林建筑艺术的说明文。作者叶圣陶先生以其精练的语言、严谨的结构，抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地做了全面、深刻的介绍。下面是本站小编收集整理的苏州园林教学设计模板，欢迎阅读参考！一、课......

苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主，起始于春秋时期的吴国建都姑苏时，形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代。苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城......

苏州古典园林，简称苏州园林，是世界文化遗产之一，国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，素有“园林之城”，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美誉，誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲，是中国园林......

导读：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!第一课时【学习目标】1、领略苏州园林的图画美，提高审美能力2、学习本文抓住特点“先总......

苏州的拙政园、留园、狮子林和环秀山庄被联合国教科文组织列为世界文化遗产，作为苏州市民不能不骄傲。《苏州园林》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《苏州园林》教案相关资料，欢迎大家阅读！《苏州园林》......

《苏州园林》是著名教育家、作家叶圣陶先生写的一篇介绍园林知识的说明文，本文是小编为大家收集整理的《苏州园林》课文原文，欢迎参考借鉴。苏州园林课文原文苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林......

教学目标：1、积累词语，并学习应用。2、整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。3、初步领略苏州园林的画意美，激发学习的兴趣。教学重点：把握文章严谨的说明结构。教学难点：领略苏州园林的画意美。教学过程：一、布置预习导学1......