关于化石的语文内容

篇一：化石今天爸爸带我在电脑上了解了许多活化石的知识。植物类的活化石大多数是冰川时期存活下来的裸子植物，像银杏、冷杉、云杉、水杉、金钱松、柳杉、三尖杉、红豆杉、珙桐等。还有南山不老松、学名龙血树也被称为活......

《化石吟》同步练习【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人......

可能《艺术创想》大家都看过吧。但是你们有做过吗？今天我和妈妈模仿里面的《做化石》做了一个霸王龙的“化石”我们用废旧的制皮做材料。去五金店买来了乳白胶。回到家里我在纸板上画出恐龙的骨架，妈妈剪下来粘到纸板上......

身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的七年级语文化石吟教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级语文化石......

教学目标：①有感情地颂读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想象。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重难点：把握诗歌的内涵，体会诗歌所表达的丰富情感，通过朗读体会诗歌的美，认识科学的神......

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是七年级上册语文第21......

今天我去看恐龙化石展，我一进去就看到了一个很大的恐龙化石对着人们发出叫声，猛的一看真有点害怕。然后，我们又到了二楼，又看到了很多恐龙化石，给我印象最深的要数恐爪龙了。看上面的介绍他是个肉食动物，它只有4米长。我又......

○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学......

知识目标：1、理解积累乌有骸骨幽雅叹服海枯石烂潜行等词语。2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标：1、体会诗歌的节奏和前后照应的结构特点。2、学会快速默读评析探究的阅读方法。情感态度与价值观：培养对......

记忆就像沙滩上的个个贝壳，每一个都不同，其中这个红贝壳令我的印象深刻。五月时，由南京地质博物馆主办，常州市地学与人居环境学会承办的《聆听化石细语感悟生命延续》20xx化石校园巡展走进了我们的学校，进行为期一周的展出......

化石是一种经过长期演化形成的以后总东西，我们知道有许多的生物化石，而有些树木也会形成化石，为什么树木也会形成化石呢?其中的原因是什么?相信许多朋友们都不太了解其中的原理，下面就和小编一起来探究一下吧。木化石是一......

假如我是肉食性恐龙化石，那么我一定是个南方巨兽龙化石。在白垩纪的一天，我在辽阔的'草原上觅食，天上的风神翼龙为我欢呼，地上的小型动物为我让路，我享受着王者的待遇。突然，我发现了一只三角龙在那觅食，我便加足马力向三角......

这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构......

今天，我和爸爸妈妈去科技馆观看了恐龙化石展。瞧！首先映入我们眼帘的是全亚洲最大、最完整的恐龙化石——合川马门溪龙。它的脖子可真长啊！足足有22米。我原以为长劲鹿的脖子是最长的，现在看来最长的还是要数马门溪龙了。......

导语：下面是小编整理的七年级上册《化石吟》练习题（含答案），欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!第一部分：1.给下列加粗字注音：(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2.《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发......

这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构......

《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。下面小编为大家整理了人教课标版初中语文七年级《化石吟》教案，希望能帮到大家！教学目标1.理解和积累一些重要词语。2.......

【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的兴趣。3、自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用一课时教读。【课前准备】1、要求学生在课前参观当地的博物馆，走访有关专家，请教生物老师，或通过......

今天，我和爸爸妈妈去科技馆观看了恐龙化石展。瞧！首先映入我们眼帘的是全亚洲最大、最完整的恐龙化石——合川马门溪龙。它的脖子可真长啊！足足有22米。我原以为长劲鹿的脖子是最长的，现在看来最长的还是要数马门溪龙了。......

之前，学校内举行了一次化石巡展。虽然过去已久，但依旧令我记忆犹新。巡展上的化石数不胜数，有许多我都不认识。但令我印象最深刻的就是巡展的琥珀。琥珀是距今4500—9900万年前松柏科植物滴的松脂，落下时还包裹了一些小动......

“鸿鹤盐都龙、禽龙、翼龙，哇！这里真壮观。”小伙伴感叹道。今天，我很高兴来到东莞科学馆参观恐龙化石展。在这么多恐龙化石里，最引人注目的是合川马门溪龙。你们知道吗？合川马门溪龙它是巨型蜥脚类恐龙哟！它是馆中最大的一......

○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情，七年级语文上册《化石吟》教案设计。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗......

知识与技能：1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3、感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。过程与方法：1、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美......

今天我去看恐龙化石展，我一进去就看到了一个很大的`恐龙化石对着人们发出叫声，猛的一看真有点害怕。然后，我们又到了二楼，又看到了很多恐龙化石，给我印象最深的要数恐爪龙了。看上面的介绍他是个肉食动物，它只有4米长。我又......

1.给加粗字注音。骸()骨裹藏()躯壳()葱()笼幽()雅卓()越2.解释句子加粗的词语。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有：________......