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![《化石吟》课后阅读提升题及答案]()
《化石吟》同步练习第一部分：1.给下列加点字注音：(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2.《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是的意思。(3分)3.简要地分析一下这首诗......
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![七年级上册四单元作文:《化石吟》读后感范文]()
“英雄像化石，园丁像化石，风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石，我们都像化石，千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获！”这篇小诗使我课上的结晶，下面我就来解释一下：“英雄像化石，风吹雨打都不怕。”化石是硬的，是当动物死后......
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![参观化石展览大纲]()
XX年01月21日星期五天气：晴今天，我到镜湖圆参观了恐龙、亚热带蝴蝶化石西部巡回展。除了两个巨大得恐龙化石外，还展出了416种蝴蝶标本、以及叁叶虫、恐龙蛋、六方珊瑚、海百合、野牛头等动植物得化石。给我印象最深得有......
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![七年级上册《化石吟》教学设计]()
○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学......
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![化石草传奇大纲]()
化石草传奇(1)刘望山从领导位置上退下来才半年，就得了一种怪病——肠胃结聚，上下几乎不通。省人民医院已向他家属下发了病危通知书。在生命即将走到尽头的那段日子里，刘望山的心情一刻也没有平静过。他从一个放羊娃一路......
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![关于化石的演讲稿大纲]()
化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹（称为遗迹化石）。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后......
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![七年级语文上册化石吟教案设计]()
○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情，七年级语文上册《化石吟》教案设计。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗......
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![七年级语文《化石吟》教案大纲]()
自然界有很多形态各异的化石，它们是从哪儿来的呢？科学告诉我们：化石，是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。七年级语文《化石吟》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的七年级语文《......
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![读《化石吟》有感大纲]()
读《化石吟》有感1长眠于地下亿万年的化石，如今逐渐被人类挖掘出来，并利用现代科技的先进，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶，在叹服，在崇拜科学先进的发展，给我们带来前所未有的知......
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![假如我是恐龙化石]()
假如我是肉食性恐龙化石，那么我一定是个南方巨兽龙化石。在白垩纪的一天，我在辽阔的草原上觅食，天上的风神翼龙为我欢呼，地上的小型动物为我让路，我享受着王者的待遇。突然，我发现了一只三角龙在那觅食，我便加足马力向三角龙......
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![七年级上册语文21课化石吟课件]()
【教学目标】（一）知识与能力目标1.理解、积累词语，感知诗歌内容。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3.体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。4.掌握诗歌中使用的修辞手法，理解其作用。（二）过程与方法目标1.......
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![人教课标版初中语文七年级《化石吟》教案]()
《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。下面小编为大家整理了人教课标版初中语文七年级《化石吟》教案，希望能帮到大家！教学目标1.理解和积累一些重要词语。2.......
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![七年级语文《化石吟》教学反思]()
篇一：七年级语文《化石吟》教学反思这节课总的看来，我觉得符合课程标准的基本要求，接近素质教育对课程与方法的要求，采用了自主、合作、探究的学习方式。我感到较成功之处：一、用《一个美丽的传说》创设情境，然后由此导入。......
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![《化石吟》教学设计]()
导语：下面小编为大家带来《化石吟》教学设计，增强学生求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。欢迎大家参考借鉴！○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学......
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![神奇的“化石”大纲]()
今天早上大课间完了，返回教室的时候发生了一件有趣的事情一起来听听吧。在大课间返回教室的.时候。我听见背后有一阵欢唤声，哦！原来浩杰捡到了一块小化石。咦，是什么化石呢？有人说：“一定是个牙齿化石。”又有人说：“一定是......
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![《化石吟》优秀教案2篇【精品】]()
《化石吟》教案1学习目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点：感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课......
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![人教版七年级《化石吟》教学设计]()
《化石吟》整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。今天呢，小编就为大家推荐人教版七年级《化石吟》教学设计，希望能帮到大家哦~【教学目标】(一)知识目标：1.积累新鲜......
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![16、化石吟]()
16、化石吟【教学目标】知识与技能：1、积累和运用字、词、句，掌握有关化石的知识。2、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。3、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。过程与方法：1、把握诗歌的朗读，了解现代诗的特点。情感态......
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![《化石吟》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-08-2515:38:58文件大小：1.08MB课件格式：ppt最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？......
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![探究化石作文]()
上个星期五，郭老师布置了一项作业，就是让去地质博物馆，然后写一篇作文，虽然我以前去过，但是那次没有用笔记下博物里的知识和学问。这次，我和丫丫就带着问题再次去了地质博物馆。到了这里我们纷纷拿出笔来，记下了一个个美丽、......
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![看恐龙化石展]()
今天我去看恐龙化石展，我一进去就看到了一个很大的恐龙化石对着人们发出叫声，猛的一看真有点害怕。然后，我们又到了二楼，又看到了很多恐龙化石，给我印象最深的要数恐爪龙了。看上面的介绍他是个肉食动物，它只有4米长。我又......
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![《化石吟》七年级下册语文教案大纲]()
教学目标：①有感情地颂读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想象。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重难点：把握诗歌的内涵，体会诗歌所表达的丰富情感，通过朗读体会诗歌的美，认识科学的神......
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![七年级课文《化石吟》教学设计]()
教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻，进一步认识自然的微妙，认识人与自然的关系。3.调动学生......
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![恐龙化石展五年级叙事作文]()
“鸿鹤盐都龙、禽龙、翼龙，哇！这里真壮观。”小伙伴感叹道。今天，我很高兴来到东莞科学馆参观恐龙化石展。在这么多恐龙化石里，最引人注目的是合川马门溪龙。你们知道吗？合川马门溪龙它是巨型蜥脚类恐龙哟！它是馆中最大的一......
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![化石的传说范例]()
?(一)我，在几亿年前还是一只生长在海中的鱼儿，后来地壳变动，我所在的大海变成平原后又变成了高山，我也不断地变化着，当你看到我时，我已经成了一块化石。经过雨水的冲洗和太阳的照射，我--一块化石变得光滑透亮。一个小姑娘发......
