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![七年级上语文《空城计》教学实录]()
教学目的：理清小说的故事情节，把握人物形象，培养学生对文学名著的鉴赏力。教学重点：理解孔明的“三笑”和他的“空城计”得以施计成功的重要原因。教学难点：学生对文学作品中的人物形象进行全面、客观、公正的评价。教学课......
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![空城计文言文及翻译]()
空城计是第三十二计，是说敌我交会，相战，运用此计可产生奇妙而又奇妙的功效。下面是空城计文言文及翻译，欢迎阅读了解。【文言文】虚者虚之，疑中生疑①；刚柔之际②，奇而复奇。【翻译】在敌众我寡的情况下，缺乏兵备而故意示意人......
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![孔明大摆空城计歇后语后面是什么？]()
孔明大摆空城计——化险为夷诸葛亮弹琴------计上心来空城计退敌-----反败为胜诸葛亮唱空城计-----急办法......
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![《空城计》七年级语文教案大纲]()
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《空城计》七年级语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标1、理清小说的故事......
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![《空城计》读书心得范文（精选14篇）]()
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读书心得，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《空城计》读书心得范文（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《空城计》读书......
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![空城计范例]()
今天，我学懂像诸葛亮一样摆“空城计”了。今天放学回家，经过邻居王志斌门前，看见他家中的电灯亮着了。王志斌一家不是昨天已经回乡了吗？回家後我立即打电话到他家，但是电话响了很久，仍没有人接听。我把事情告诉妈妈，妈妈说，这......
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![诸葛亮用空城计 歇后语大全]()
诸葛亮用空城计歇后语谜底：不得己......
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![课本剧《空城计》]()
出场人物：诸葛亮、司马懿、司马昭、文官五名、军哨三名、书童两名，军士若干。地点：西城县城门内外、山坡。布景：城墙，铺了一层沙土的斜坡（山坡）。《马谡失守了街亭以后，为了安全撤离，诸葛亮立即带兵去西城运粮。突然外面传来了......
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![空城计的作文]()
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的空城计的作文，欢迎大家分享。空城计的作文1古代文学著作《三国演义》是......
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![空城计读后感（范例12篇）]()
认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的空城计读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。空城计读后感1今日，我看见一本书上有《空城计》......
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![空城计读后感8篇]()
空城计读后感8篇当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的空城计读后感，欢迎大家分享。空城计读后感1《空城计》的智慧虚者......
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![五年级读《空城计》有感作文]()
读了《空城计》以后，我不禁为诸葛亮的聪明才智而感到敬佩。诸葛亮是三国时杰出的政治家，军事家，字孔明，号卧龙。千百年来，诸葛亮的传奇故事为世人传颂，成为智慧的化身。当我读到：诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高纶巾，领着两个小书......
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![Q版空城计作文]()
诸葛亮亲自率领五千精兵前往贮存粮草的西城，但自己身边都是文官。就在这时，探兵来报：司马懿率领十五万大军，杀奔西城！众人：“怎么那么快，也不说一声就来，太没礼貌了！”（颤抖地说，并尿裤子了）诸葛亮：“个个那么胆小！这样怎能当我的文......
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![《空城计》教学反思（语文版七年级语文上册）]()
(一)通过审题质疑，理清文章内容。从审题质疑出发，抓住课文脉络，诸葛亮为什么要摆空城计，怎样摆空城计和空城计成功的原因。这是一篇阅读课文，课文内容学生基本能读懂，但真正能理解诸葛亮摆空城计成功的原因并不容易。在教学......
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![空城计]()
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马......
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![经典战争故事《空城计》]()
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马......
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![空城计的故事谁知道？]()
【诸葛亮的空城计】三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的.西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵......
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![空城计成语故事范例]()
【拼音】kōngchéngjì【出处】‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。明·罗贯中《三国演义》第95回【解释】指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。......
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![七年级上语文《空城计》教学实录大纲]()
教学目的：理清小说的故事情节，把握人物形象，培养学生对文学名著的鉴赏力。教学重点：理解孔明的“三笑”和他的“空城计”得以施计成功的重要原因。教学难点：学生对文学作品中的人物形象进行全面、客观、公正的评价。教学课......
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![空城计同步练习1]()
13、空城计一、基础知识的积累和应用1、为下列加点的字注音司马懿（）旌旗（）隐匿（）纶巾（）焚香（）模样（）远遁（）言讫（）2、判断下列说法的正误（1）罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，明末清初的小说家。（）（2）《三国演义》是我国文学史上第一部章回体小说，全......
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![七年级语文空城计教案大纲]()
七年级语文空城计教案教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解积累文中字词，《空城计》教案。2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的内涵的理解。3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通......
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![六年级空城计课件大纲]()
教学目标：知识与技能1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.会读会写本课生字。3.理解课文的内容，体会了解诸葛亮。过程与方法：1.学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交......
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![空城计作文14篇]()
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的空城计作文，欢迎大家分享。......
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![孔明定下空城计，苏秦能说六国平，六郎要斩亲生子，宗保不合穆桂英。 （打一成语）]()
谜题：孔明定下空城计，苏秦能说六国平，六郎要斩亲生子，宗保不合穆桂英。（打一成语）谜底：巧言令色......
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![读《空城计》有感7篇]()
读《空城计》有感7篇认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《空城计》有感，欢迎阅读与收藏。读《空城计》有感1话......
