关于《四季》优质教学案例的语文内容

作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《四季》优质教学案例，希望能够帮助到大家。《四季》优质教学案例篇1教学目标：......

【教材剖析】《爱如茉莉》是苏教版(国标本)5年级下学期教材，作者用散文诗般的说话，描写了怙恃间和顺、精致的情感，如一脉涓涓细流，在你内心活动;如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文章中，没有感人肺腑的恋情剖明，没有卿卿我我的......

《雨的四季》教案【教学目标】1、了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。2、体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。3、把握文章“总—分—总”的结构，学习比喻、拟人、排比等......

教学目标：1、认识11个生字，会写七、儿2个生字。认识1种笔画乚和4个偏旁月、雨、口、禾。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。4、让每一个学生在通过合作学习、汇报......

《七颗钻石》教学案例学习目标1.认识竟、匆等几个生字，会写渴、罐等15个生字，正确读写钻石、水罐，喜出望外等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。教学重......

《四季》教学案例教学目标：知识目标：认识11个生字。会写七、儿、九、无4个生字。能力目标：正确、流利地朗读课文。情感目标：理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。教学重点：1.认识生字和......

〔教材分析〕《虎门销烟》是苏教版第七册第三组的一篇精读课文。课文记叙了1983年6月3日林则徐将从外国商人那里收缴来的近两万箱鸦片在虎门海滩当众销毁的壮观场面，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御......

这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。一、教学目标：1、认识11个生字，会写4个字，学会两种笔画，认识四个偏旁。2、正确流利朗读课文，背诵......

教学目标：1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2.引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。3.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的......

教学目标1.学习逼真的心理、动作描写，进而认识老虎智勇的特征。2.引导学生透过简短的故事情节探究文章的主旨。3.认识寓言这种文学体裁的特点。课前准备学生准备：(1)预习课文内容，对照注释，查阅工具书、读懂课文;(2)找出......

教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读、复述课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。说说请求、恳求的意思。3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从......

教学目标：1、学习本课生字。理解和积累词语。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。4指导书写生字。教学重点、难点：理解“狐假虎威”的意思并能灵活应用是难点。教学准备：头饰......

动物与人，人与上帝——《斑纹》教学案例备课体会：本文不是一般性的说明文，也不是普通的科普小品，就像法国优秀的昆虫学家法布尔所写的文章一样，不仅介绍各种斑纹的形状特点、意义作用等，而且更重要的是文中蕴含或......

教学设计思路本篇文章语言优美，富有哲理，在设计本课时着重让学生体会作者的语言及情感，故采用提问法，让学生自己寻找答案，总结体会。通过这样的学习，可以有效地提高学生总结概括的能力。教学目标(一)知识与能力理解课文中一......

我一直认为古文易教也难教，说它易教，是因为我发现许多语文教师对古文只是翻译一下就告结束，对文本蕴涵的精髓不予考虑，重难点练习时再补充。说它难教，是因为学生对古文非常之厌倦，认为它既枯燥无味，又深奥难懂，怯于探究。我在......

一、揭示课题出示课文插图，让学生说说四幅图上各画了什么，揭示课题。二、初读课文１、学生初读课文，自己喜爱的内容可多读几遍，把生字读正确。２、学习要求认读的生字，尽可能让学生自己想办法记生字，结合识字认识偏旁“月、雨、......

[教学目标]1、反复朗读，感知内容，培养热爱祖国河山的感情。2、理清思路，揣摩词语，品味语言，体会修辞手法的作用。3、联系实际，学会细致观察景物，抓住特征描写的方法。4、学习在景物描写中抒发感情的方法。(朗读中揣摩)5、培......

【教学目的】1、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。3、体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。4......

教材分析：这是一篇描写荷兰田园美景的文章，全文从牧场之国的角度来展现荷兰的独特风情的：碧绿的草原，黑白花牛，白色的绵羊，黑色的猪群，金色的晚霞，默默挤奶的人，宁静安谧的夜晚……美丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画......

【教学目标】1、通过对比、讨论，感受最后一课的氛围。2、圈划有关小弗郎士心理变化的词语，理清他的心路历程，并探究其变化原因。3、精读重点句、段，通过对韩麦尔先生语言、动作的分析及学生的移情来体验韩麦尔先生和小弗......

学习者分析：六年级的学生，通过几年的语文学习，已经掌握了一定的学习方法，并能通过各种形式的朗读，理解文章主要内容及所要表达的思想感情。十一二岁的孩子，有很强的表现欲，竞争力。在课堂上，通过自主学习、探究与小组合作、交......

【设计理念】阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。通过读、议、思，让学生品味作者的心情，体验文中的情景，启发学生进行多角度、多层面的感悟，表达自己的感受，发表自己的见解，与文本进行对话，实现心灵......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文;2、学会本课9个生字，理解生字组成的词语;3、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。教学重点：通过朗读，结合学生的生活经验来理解课文内容，掌握4次蚕眠的......

【四年级上册《四季童话》优质教案】教学目标：1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。3、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情教学重点与难点：了解课文怎样描写四季的特点，并......

教学背景根据新课标课程设置，结合最新的《考试大纲》，全面增进学生的素质教育，尤其是加强学生的情商引导，在注重知识落实的同时，建树情感教学模式。教学实例【教学目的】1、学习常用实词和虚词顾稍置去归等的用法。2、学习......