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![诗经两首教学设计（通用6篇）]()
作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的诗经教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。诗经教学设计篇1【教学目标】1、知识目标：⑴了解《诗经......
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![《诗经两首》教学设计大纲]()
【教学目标】1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。【教学重点】发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。【课时安排】两课时。【课前准备】1、学生，熟读课文。2、老师查找有关图画和......
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![诗经三首教学设计]()
教学目的1．了解上古至春秋中期的古代社会生活，陶冶高尚道德情操2．运用联想、想像的思维方式，培养创新能力。3．领悟我的形象塑造，把握艺术技巧。教学重点1．形象思维及人物形象。2．典型情节及精练语言。3．树立历史的美丽的观念。......
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![古诗题西林壁教学设计教学设计]()
《题西林壁》是五年级下学期的一首哲理诗，也是小学阶段唯一一首哲理诗。其他老师都认为这首诗不好教，尤其是放在四年级，难度更加大了。下面是语文迷小编收集整理的古诗题西林壁教学设计教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、......
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![初三语文上册《诗经》教学设计]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集......
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![《〈诗经〉两首》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《〈诗经〉两首》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的......
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![诗经两首教学设计大纲]()
本文是由语文教案工作室上传的：《〈诗经〉两首》教学设计。【教学目标】1、知识目标：⑴了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。⑵把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。⑶反复朗读，直至成诵。2......
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![古诗教学设计]()
无论是在学校还是在社会中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的古诗教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
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![《诗经》教学设计]()
微课作品名称“<诗经>吟诵”微课作品介绍本微课《<诗经>吟诵》主要是针对九年级学生设计的了解《诗经》吟诵相关知识的微课。此微课以吟诵《蒹葭》为例，介绍吟诵的基本规则，让学生体会吟诵的魅力和价值。适用对象分析九......
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![《诗经·采薇（节选）》教学设计之]()
一、了解《诗经》，引入课题。1、(课件展示《诗经》，)大声呼唤它!2、师：《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》，共有诗歌305首，又称“诗三百”。分《风》、《雅》、《颂》三部分。从汉朝起儒家就将其奉为经典......
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![《诗经两首》教学设计（精选5篇）]()
作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《诗经》教学设计，欢迎阅读与收藏。《诗经》教学设计篇......
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![《〈诗经〉两首》的教学设计大纲]()
【教学目标】1、知识目标：⑴初步了解诗经在文学史上的地位。⑵初步了解赋、比、兴的手法。⑶了解朗读《诗经》四言诗的节奏，体会作品所表达的思想情感。2、能力目标：通过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想象能力。3、......
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![诗经《蒹葭》教学设计（附反思）]()
一、导语设计创设情境：播放邓丽君《在水一方》，为学习《诗经》选篇《蒹葭》作铺垫。教师提问：同学们，大家刚才听到的的歌曲优美吗?谁能说出这首歌曲的名字?明确：是电视剧《在水一方》的主题曲《在水一方》(琼瑶词，邓丽君演......
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![《诗经两首》教学设计]()
【教学目标】1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。【教学重点】发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。【课时安排】两课时。【课前准备】1、学生，熟读课文。2、老师查找有关图画和......
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![《诗经采薇》教案设计]()
《诗经采薇》主要表现的是和平年代戍边战士的思乡之情。下面是小编整理的《诗经采薇》教案设计，欢迎大家参考!【教学目标】1、知识与技能：⑴积累字词，掌握《诗经》的基础知识。⑵了解《诗经?采薇》的思想内容及重章叠唱......
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![诗经之《关雎》教案设计]()
《关雎》教学设计1【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难......
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![《诗经》教学设计大纲]()
微课作品名称“<诗经>吟诵”微课作品介绍本微课《<诗经>吟诵》主要是针对九年级学生设计的了解《诗经》吟诵相关知识的微课。此微课以吟诵《蒹葭》为例，介绍吟诵的基本规则，让学生体会吟诵的魅力和价值。适用对象分析九......
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![诗经两首教学设计]()
本文是由语文教案工作室上传的：《〈诗经〉两首》教学设计。【教学目标】1、知识目标：⑴了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。⑵把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。⑶反复朗读，直至成诵。2......
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![《杂诗》教学设计]()
朗读、背诵古诗，让学生感受诗人独钟梅花，清高超脱的品性，领悟古诗传达的浓浓的思乡之情。学习目标：1.会认两个字“君”、“绮”。2.正确流利地朗读课文，学习古诗。3.了解课文内容，学会欣赏自己。教学重点：读准诗句，大体了解诗......
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![《三字经》教学设计]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《三字经》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......
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![诗经关雎教学目标设计]()
教学设计是根据课程标准要求和教学对象特点，将教学诸要素有序安排，确定合适教学方案设想和计划。下面是小编整理的诗经关雎教学目标设计，希望对你有所帮助！【设计简说】：一、教材分析：《关雎》是《诗经》首篇，编排在人教版九......
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![《〈诗经〉两首》教学设计大纲]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《〈诗经〉两首》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的......
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![诗经三首教学设计大纲]()
教学目的1．了解上古至春秋中期的古代社会生活，陶冶高尚道德情操2．运用联想、想像的思维方式，培养创新能力。3．领悟我的形象塑造，把握艺术技巧。教学重点1．形象思维及人物形象。2．典型情节及精练语言。3．树立历史的美丽的观念。......
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![经典教学设计]()
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的经典教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。经典教学设计1[摘要]：研究课堂教......
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![《〈诗经〉两首》的教学设计]()
【教学目标】1、知识目标：⑴初步了解诗经在文学史上的地位。⑵初步了解赋、比、兴的手法。⑶了解朗读《诗经》四言诗的节奏，体会作品所表达的思想情感。2、能力目标：通过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想象能力。3、......
