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![六年级上册语文《穷人》教案（通用9篇）]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的六年级上册语文《穷人》教案，欢迎阅读与收藏。六年级上册语文......
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![人教版六年级上册语文《穷人》教案（精选5篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的六年级上册语文《穷人》教案，欢迎大家分享。六年级上册语文《穷人......
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![人教版六年级上册《穷人》教案]()
教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。下面小编为你整理了人教版六年级上册《穷人》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!教学目标：1、学会本课的生字，理解课......
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![六年级上册《穷人》教案]()
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课10个生......
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![人教版六年级上册 《穷人》教案]()
《穷人》描写了生活极其窘困的桑娜夫妇收留邻居西蒙家留下的两个孤儿的故事，表现了沙皇统治下人们生活的悲惨，赞扬了穷人们善良，互助的高尚品质。下面是小编分享的课文《穷人》教案，一起来看一下吧。教学目标：学会本课的生......
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![《穷人》语文六年级上册教案大纲]()
学习目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自己的语言概括出来。感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。A案教学过程第一课时导入新课，揭示课题一、板书课题，学......
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![《穷人》语文六年级上册教案]()
学习目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自己的语言概括出来。感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。A案教学过程第一课时导入新课，揭示课题一、板书课题，学......
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![《穷人》六年级语文上册教案]()
作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的《穷人》六年级语文上册教案，希望对大家有所帮助。《穷人》六年级语文上册教案1【《穷人》教案设计......
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![人教版六年级上册《穷人》语文教案]()
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的人教版六年级上册《穷人》语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。人教版六年级上......
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![语文六年级上册《穷人》教案设计]()
［教学要求］一、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。三、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方......
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![人教版六年级语文上册《穷人》教案]()
教学要求：１、使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。２、体会含义深刻的句子，归纳文章中心。３、有感情的朗读课文。教学过程：一、抓重点词“忐忑不安”，引读课文。１、板书：忐忑不安。读，今天我......
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![六年级人教版语文上册《穷人》的教案]()
教学要求：１、使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。２、体会含义深刻的句子，归纳文章中心。３、有感情的朗读课文。教学过程：一、抓重点词“忐忑不安”，引读课文。１、板书：忐忑不安。读，今天我......
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![六年级语文上册教案：穷人]()
教学目标：1、朗读课文，知道课文的主要内容。2、通过对人物心理活动的补白练习，了解虽然在沙皇的黑暗统治下，生活穷苦，但是主人公宁愿自己受苦，也要帮助邻居的善良品质。教学过程：一、导入新课：1、同学们，我们曾经学过课文《跳......
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![六年级上册语文《穷人》教案]()
《穷人》是紧扣“真情实感,恰如其分”这一重点训练项目的讲读课文。为了语文教师能够更加深动的讲解这篇课文，以下小编收集整理了新课标六年级上册语文《穷人》教案，欢迎阅读!教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现......
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![六年级语文上册《穷人》教学方案]()
一、导入1．出示卡片：列夫托尔斯泰问：这个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的一些情况？2．我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。二、检查预习1．打开课......
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![语文六年级上册《穷人》教案大纲]()
《穷人》是2011年浙江文艺出版社出版的小说，作者是列夫托尔斯泰的作品。下面是小编分享的语文六年级上册《穷人》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的......
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![六年级上册语文《穷人》教案大纲]()
《穷人》是紧扣“真情实感,恰如其分”这一重点训练项目的讲读课文。为了语文教师能够更加深动的讲解这篇课文，以下小编收集整理了新课标六年级上册语文《穷人》教案，欢迎阅读!教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现......
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![六年级语文上册《穷人》教案大纲]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课10个生字，理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2．理解重点句（l）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（2）他会揍我的！那......
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![六年级语文上册《穷人》教案]()
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课10个生字，理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2．理解重点句（l）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（2）他会揍我的！那......
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![六年级语文上册《穷人》教案设计]()
教学是艰苦的过程，更是一个享受的过程。下面是小编整理的六年级语文上册《穷人》教案设计，欢迎大家阅读!【《穷人》教案设计】教学目标：1.有感情地朗读文章，概括课文内容，学习文中穷人宁可自己受苦也要帮助他人的美好品德......
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![人教版六年级上册语文《穷人》教案]()
人教版六年级上册语文《穷人》教案一、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。三、认识本课这描写人物的心理......
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![小学六年级上册语文《穷人》教案]()
一、教学要求1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2．学习本课生字新词，理解重点词句。3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4．有感情地朗读课文。二、教学重点1．从桑娜的行动和思想活动中体会穷人......
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![语文六年级上册《穷人》教案]()
《穷人》是2011年浙江文艺出版社出版的小说，作者是列夫托尔斯泰的作品。下面是小编分享的语文六年级上册《穷人》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的......
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![六年级上册人教版《穷人》教案]()
《穷人》是俄国大文豪托尔斯泰晚年的作品。小说讲述的故事并不复杂，但经过作家巧妙的文学加工就变得充满温情、悬念以及最淳朴、真实的心灵美。下面是小编分享的六年级上册人教版《穷人》教案，欢迎大家阅读！教学目标1．学......
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![六年级语文上册教案：穷人大纲]()
教学目标：1、朗读课文，知道课文的主要内容。2、通过对人物心理活动的补白练习，了解虽然在沙皇的黑暗统治下，生活穷苦，但是主人公宁愿自己受苦，也要帮助邻居的善良品质。教学过程：一、导入新课：1、同学们，我们曾经学过课文《跳......
