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![乡愁的教学设计模板]()
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的乡愁的教学设计模板，欢迎阅读与收藏。乡愁的教学设计模板1教材分......
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![初中语文《乡愁》教案设计]()
【教学目标】知识目标：1、品味诗歌语言，了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。能力目标：1、培养学生自主、合作、探究学习的能力。2、反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。3、提高学生欣赏诗歌的能力......
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![余光中《乡愁》教案教学设计]()
教学目标1、了解作者及写作背景，准确理解这首诗的主题。2、培养学生感悟、欣赏诗歌的能力。3、体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀，培养学生热爱祖国的思想感情。学情分析《新课标》中要求学生能“对作品的思想感情倾向......
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![余光中《乡愁》教学设计]()
【教学目标】1.指导学生读出诗歌的情感与韵味。2.了解诗歌的意象，并能通过意象感悟诗歌的意境。3.联系作者生平理解诗歌的情感，感悟中国人所特有的乡愁情结。【评价设计】1.随着学生对诗歌理解的不断深入，在朗读上应有不......
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![人教版九年级语文上册《乡愁》教学设计]()
学习目标：知识与能力：1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。3．品味诗歌富有表现力的语言。4．体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。5．把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。......
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![郑愁予《雨说》教学设计]()
《雨说》教学设计教学目标：1.激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。教学重点：1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。2.理解......
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![《故乡》教学设计]()
何人通过《故乡》让学生理解运用对比突出家乡人物和景物的变化，进一步理解课文主题，这是本文的重点，学生已具有初步赏析文章的能力，因此可以鼓励学生赏析，从而进一步提高学生的赏析能力。下面是小编整理的《故乡》教学设计......
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![余光中《乡愁》教案设计]()
学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法：诵读法教学过程：一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学(现南京大学)......
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![《乡愁》教学反思]()
教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?下面是小编为大家整理的《乡愁》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《乡愁》教学反思(一)《乡愁》这首诗我很喜欢，备课也很用心，......
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![七年级语文下册《乡愁》教学设计]()
《乡愁》是七年级下册语文课文，下面是七年级语文下册《乡愁》教学设计，为大家提供参考。知识目标：1、反复朗诵，把握诗歌内在的旋律和节奏。2、学习诗歌借助具体意象表现抽象感情的方法。能力目标：1、分析诗歌的意象，理解诗......
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![七年级《乡愁》 教案设计大纲]()
乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。对于它的内涵绝非一两节课能够讲尽。考虑到这些我决定设计一些开放性题目推荐给学生选做。一、说教材。《乡愁》是九年义务......
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![《水乡歌》教学设计]()
苏教版小语教材第三册的第八单元课文《水乡歌》，是一首歌颂水乡秀丽风光和幸福美好生活的诗歌，诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图。因此，引导学生在朗读中进一步理会诗歌的内容，感......
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![郑愁予雨说教学教案设计]()
【教学目标】1、掌握朗读的方法和技巧，通过朗读使学生感悟诗意、进入诗境，感受诗中塑造的雨的形象。2、在读中感知诗的内容、领悟诗歌的感情、品味诗歌的语言。【教学重难点】体会诗歌意境、品味诗歌语言。【教学方法】......
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![七年级《乡愁》 教案设计]()
乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。对于它的内涵绝非一两节课能够讲尽。考虑到这些我决定设计一些开放性题目推荐给学生选做。一、说教材。《乡愁》是九年义务......
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![七年级语文下册《乡愁》教学设计大纲]()
《乡愁》是七年级下册语文课文，下面是七年级语文下册《乡愁》教学设计，为大家提供参考。知识目标：1、反复朗诵，把握诗歌内在的旋律和节奏。2、学习诗歌借助具体意象表现抽象感情的方法。能力目标：1、分析诗歌的意象，理解诗......
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![郑愁予《雨说》教案教学设计]()
【教学目标】1、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。初步培养学生解读意象和品味意境的能力。2、理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。3......
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![故乡教学设计]()
【教学目标】1、了解、掌握小说的基本知识。2、了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象和展现主题的。3、初步掌握从动作、语言、外貌、心理和细节等描写来分析人物性格特征并由此探究文章主题的鉴赏方法。4......
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![七年级《乡愁》教案设计]()
《乡愁》是经典名篇，那么作为课文在教学时应该如何设计呢？这是小编准备的七年级《乡愁》教案设计，快来看看吧。一、说教材。《乡愁》是九年义务教材第三册第四单元中的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复......
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![七年级语文《乡愁》教案设计大纲]()
《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。下面是小编整理的《乡愁》教案设计，欢迎大家参考!教学目标1.熟读背诵这首诗，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.理解诗歌意象，感受涌动的激情。3.体......
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![七年级《乡愁》教案设计大纲]()
《乡愁》是经典名篇，那么作为课文在教学时应该如何设计呢？这是小编准备的七年级《乡愁》教案设计，快来看看吧。一、说教材。《乡愁》是九年义务教材第三册第四单元中的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复......
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![七年级语文《乡愁》教案设计]()
《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。下面是小编整理的《乡愁》教案设计，欢迎大家参考!教学目标1.熟读背诵这首诗，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.理解诗歌意象，感受涌动的激情。3.体......
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![初三语文《乡愁》教学设计]()
《乡愁》台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》，据说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热泪潸然。教师利用课前5分钟放歌曲《乡愁四韵》一、导入新课刚才我们听到的是台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》，据说......
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![人教版九年级下册《乡愁》教学设计]()
教材分析：《乡愁》是人教版九年级下册第一单元的一篇诗歌，本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达了他们期望民......
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![《乡愁》教案教学设计]()
一、教材分析《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，余光中的《乡愁》就是其中情深意长，音调动人的一曲。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌，是一首如泣如诉动人心......
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![余光中《乡愁》优秀教学设计]()
《乡愁》教学设计教学目标：1.知识与能力(1)能有感情、节奏正确地朗读诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。(2)把握诗歌的意象，领会其象征意义。2.过程与方法反复诵读，体味诗人的情感，增强爱家乡爱祖国的思想感情。3.情感、......
