关于小学语文的语文内容

教学目标：1.有感情地朗读、背诵课文，了解小鸡孵化过程，热爱大自然。2.学会本课生字“鸡、美”，认识新偏旁：羊字头教学重难点：朗读背诵；识字。教学具准备：课件，板贴字卡：睡醒说啄看撑叫站教学过程：课前：听音游戏：听到什么，就做一做，说......

一、读题激趣，感知大意1、读课题，说说你想到了什么。2、借助拼音自读课文，说说这首小诗主要写了什么。二、自主识字，交流评议1、自由、轻声地朗读课文勾画生字词，借助拼音多读一读，把不明白的词句做上记号。2、交流识字情况......

教学目标：⒈巩固汉语拼音，认识10个生字，会写5个字，认识3个部件。⒉能对感兴趣的内容提出问题，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保护器官的意识。教学重点：认识10个生字，会写5个字，认识3个部件。教学难点......

[教学内容]人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册[教学设想]人教社的新教材给我们带来了新的教学思想、新的教学理念。《识字四》以一首充满童趣的儿歌介绍了小动物在夏天的情景。这里写的小动物大都是昆虫，要求认......

第一课时教学目的：1、认识本课8个生字和3个词语，认识“耍、痒、丫、泪、壳、蓝、淘、娃”8个字。2、了解课文内容，理解句子的意思，感受浪花给我带来的快乐，产生热爱大自然的情感。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重......

小学语文六年级作文一：温暖暑假的一天，爸爸妈妈出去了，我独自去广场上玩等他们回家，突然我的肚子一阵剧痛，我蹲了下来。这时，一位阿姨看到了我，走过来低下头和蔼的问：“你怎么了，小朋有”我断断续续的说：“我??我肚子疼。”阿姨......

小学语文第七册教学工作计划1一、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，注重思想品德的熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下......

一、教学目标（一）知识教学点1、认识10个生字，会写8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。教学重点：1、正确、流利地朗读课文；2......

小学语文《一分钟》优秀教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小学语文《一分钟》优秀教......

【课前透视】《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。这首诗语言优美流畅，琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图色彩明......

一、教学目标：1、学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。2、正确认读词语，学会本课生字“春、桃、吹、得”。3、认识春天的特征，知道春天是播种的大好季节。二、教学重点和难点：重点：学会四个生字，有感情的朗读儿歌。难......

一、说教材1、教材的地位与作用《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始......

教学目标1、学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。3、初步体会会意字的特点。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、语文天地中的学写字的练习。1、独立说说巾、衣、本......

教学目标1、学会独立分析字的笔画，正确书写“巾、衣、本、牙”四个字。2、听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。3、初步体会会意字的特点。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、语文天地中的“学写字”的练习。1、独立说说“......

小学语文《群鸟学艺》教学设计3篇作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编......

教学要求1．理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。2．学会本科生字新词。并联系上下文理解文中新词意思。3．训练学生的概括能......

复习内容：读课文趣味识字13~18课，古诗《风》，快乐宫3。复习目标：正确朗读本单元6篇课文。背诵课文3篇，古诗一首。学习重点：复习巩固部首、生字、新词；学会运用数量词，积累反义词复习时间：2课时复习过程：第一课时一《象形字真奇......

1小学语文作文课评课方法一、端正评课态度，充分做好评课准备评课之前，评课者应该对授课者所讲内容及其评课班级的学生特点进行全面了解并做好评课计划，做到有备而战。评课者应该充分了解授课内容，在熟悉授课内容的基础上，......

教学目标1、认识9个生字，会写“见、白、田、电”4个生字，认识2个偏旁“舟、门”。巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字2、看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的......

教材分析：课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。教学目标：知识与技能：1.会写本课里、有、几、飞四个生字，做到笔顺......

【教学目标】一、知识与技能1.认识12个生字，会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“土”。2.知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。二、过程与方法识字写......

小学语文《老师领进门》教学设计《老师领进门》的作者是国五十年代初，中国文坛上被誉为“神童”的作家刘绍棠。课文讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好，田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了他丰富的......

教学目标：背诵课文，了解傣家人的生活。积累一个常用的偏旁，通过带竹字头的字体会汉字表意的特点。教学重点：认字11个，写字7个。教学难点：练习运用学过的偏旁推知字义，继续培养学生揣摩字形的习惯。教具准备：卡片。教学时间：1课......

妙笔生花（一）任选其一：1.生活中处处充满乐趣，请你把自己体验到的生活乐趣写下来。题目自拟。字数不少于450字。2.记忆中总有那么一天，我们走进了广阔的大自然，尽情享受它给予我们的幸福与欢乐，留美美丽的记忆、美好的感受与......

一、教学目标：1、分辨字音，区别平舌音和翘舌音，鼻音和边音。2、比较形近字，字的偏旁归类。3、读词读句，巩固识字和积累词句。4、读背古诗，激发学生学古诗的兴趣。二、教学重点、难点：分辨字音，比较形近字，学古诗《画鸡》。三、......