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![四年级作文生命的壮歌]()
雅安地震，震哭了所有人的心。中午，正在熟睡时，听见一个个电视台的播报‘雅安地震，最新统计人数为……’‘雅安人，坚持……’我慌忙的抓起眼睛带上就坐到电视机前开始关注。跟以往的地震一样，所有的感动，都在这一瞬间袭来了。......
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![苏教版四年级语文下册《生命的壮歌》教学反思]()
身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的苏教版四年级语文下册《生命的壮歌》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。苏教......
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![四年级语文下册《生命的壮歌》同步练习]()
导语：本站网欢迎您的到来，一份小编用心整理的四年级语文下册《生命的壮歌》同步练习，希望大家喜欢并做题!一、给加点字选择正确的解释：1、临河：①来到;②靠近;③将要;④照着字画摹仿。2、束手待毙：①捆、系;②量词;③聚集成......
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![生命书写的壮歌大纲]()
我的耳畔响起他用生命书写的壮歌，似乎眼前，也就能浮现出那沧桑却依旧英气逼人的脸。我不知道他为何燃尽一生，奔波劳累，只为给后人留下爱国主义里程碑，像世人证明，萤火之光也可成为璀璨明灯，照亮无数人心。面对这样一条对世俗......
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![《生命的壮歌》教学反思汇编]()
《生命的壮歌》教学反思1首先谈谈对教材的解读：“生命的壮歌”的中心词是“壮歌”，“壮”含有壮烈的意思，可见，课文唱响的是一首壮烈的生命之歌。在这一总标题下还有两个有着内在紧密联系的故事，即“蚁国英雄”和“生命桥......
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![生命的壮歌大纲]()
雅安地震，震哭了所有人的心。中午，正在熟睡时，听见一个个电视台的播报‘雅安地震，最新统计人数为……’‘雅安人，坚持……’我慌忙的抓起眼睛带上就坐到电视机前开始关注。跟以往的地震一样，所有的感动，都在这一瞬间袭来了。......
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![小学语文《生命的壮歌》教学反思]()
《生命的壮歌》一课是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则激动人心、感人肺腑的动物逃生故事组成。这两篇课文给我很大的震撼。“蚁国英雄”说的是一群蚂蚁面对大火的围攻，利用集体的力量奋力逃出火海；“生命桥”着重记述了......
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![《生命的壮歌》教学实录（ 苏教版四年级下册）]()
一、创设情境，导入课题师：上一节课学习了《蚁国英雄》一文，它为我们谱写了一曲感人肺腑的生命之歌，现在，老师与大家一同学习《生命桥》，它同样震撼人的心灵。教师认真板书课题：“生命桥”，让学生跟着认真书写。指名读课题。[......
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![苏教版四年级下册语文《生命的壮歌》说课稿]()
一、说教材《生命的壮歌》这篇文章是苏教版四年级第八册第五单元的一篇课文。这篇课文有二个故事《蚁国英雄》和《生命桥》，《蚁国英雄》讲的是一群蚂蚁团结合作，扭成一团，肝胆俱裂战胜火海的感人故事。《生命桥》讲的一......
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![《生命的壮歌》优质导学案]()
(第一课时)学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读《蚁国英雄》。2.学会本则故事中的生字，理解新词语的意思。3.读懂小故事，感受蚂蚁团结合作、勇于献身的精神。资料链接：束手待毙：捆起自己的双手等死。比喻遇到困难或危险......
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![小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计（苏教版）大纲]()
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通过......
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![四年级下册《生命的壮歌》同步练习（苏教版）]()
导语：下面苏教版苏教版四年级下册《生命的壮歌》同步练习，同学们，快过来做一做，让我们把知识学好吧。一、给下列加黑字选择正确的读音。bēnbèn奔命()奔跑()投奔()奔赴()直奔()奔头儿()二、把下列词语补充完整，并选合适的......
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![苏教版四年级下册17《生命的壮歌》练习]()
第一部分基础知识1、看拼音写词语。Siluelianxixuanyamudongkoudai()()()()Qiulingsuijixianglianyanhualiaoluan()()()()2、写出下列词语的近、反义词。下坠()()放弃()()轻巧()()迅速()()3、根据意思写出词语。(1)捆......
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![四年级下册《生命的壮歌》同步练习]()
导语：“四年级下册《生命的壮歌》同步练习”在火炉中慢慢锻炼了出来!一、给下列加黑字选择正确的读音。bēnbèn奔命()奔跑()投奔()奔赴()直奔()奔头儿()二、把下列词语补充完整，并选合适的填空。()身火海()序井然目()......
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![生命的壮歌语文教学反思]()
《生命的壮歌》有这样一个片断：“一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……”学生在品悟这段话时都说，这轻烟说明蚁团外层温度很高，蚁团外层的蚂蚁已被烧焦了，蚂蚁们是多么富有献身精神啊！与......
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![苏教版语文第八册《生命的壮歌》课文]()
17生命的壮歌“蚁国英雄”有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方......
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![《生命的壮歌》评课稿]()
《生命的壮歌》评课稿一在苏教版第八册教材《生命的壮歌》有这样一个片断：一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……学生在品悟这段话时都说，这轻烟说明蚁团外层温度很高，蚁团......
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![《生命的壮歌》读后感大纲]()
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《生命的壮歌》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《生命的壮歌》读后感1《生命的......
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![苏教版四年级下册《17生命的壮歌》课文]()
17生命的壮歌“蚁国英雄”有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方......
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![《生命的壮歌》教学设计（精品）]()
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并任选一则自己喜欢的故事背下来。2、学会本课9个生字,绿线内9个字只识不写。理解生字组成的词语。3、读懂这两个故事,了解文中蚂蚁和羚羊的不同逃生方法,感悟其中蕴......
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![生命的壮歌作文素材示例]()
一今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了。我把她放在一个小纸......
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![苏教版四年级下册《生命的壮歌》教学设计]()
教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通过对......
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![生命的壮歌作文素材]()
一今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了。我把她放在一个小纸......
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![《生命的壮歌》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2715:04:36文件大小：240.50KB课件格式：ppt有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导......
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![《生命的壮歌》的语文教学反思]()
《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的***，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊，体会其生命的可爱。然后作了如下的描述......
