关于姿势的语文内容

一、教学目标：1、学习正确、流利地朗读课文。2、学会本课9个生字，认识2个二类字。联系课文语境理解重点词语的意思。3、初步了解谭老师，在脑海中形成他最后的姿势的初步印象。4、在读明白文本的基础上理清课文的脉络，概括......

天空像是被一块墨色的布给遮住了，厚厚的云层间透不出一丝光亮。风在怒吼，雨以咆哮的姿态降临大地。我踉踉跄跄地跟随着父亲的.脚步，边跑边抬起头来，看向父亲那张布满雨水的脸。十分钟前，我刚上完素描课，正准备走路回家时，昏......

“生命属于每一个人只有一次”。人的一生，有人是虚度年华，有人却把自己整个生命和全部精力都献给了自己伟大的理想。而今天这篇文章就是讲了位伟大的母亲用自己的生命换取了五个孩子的生命，这是一个多么伟大的举动啊！《母......

汶川地震的惨状让我落泪，中华儿女互相扶持的情景让我落泪，废墟中的一幅幅感人情景更是让我落泪不止，那个爱的姿势也已深刻地印在我的脑海中。并不知道女人的名字，只知道救援人员发现她时，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。下面是最后的姿势阅读练习题，欢迎同学们过来练习。最后的姿势①5月12日，和平常一样，谭(tán)千秋老师6点多就起床了。他给小女儿洗漱(shù)穿戴好，带着她出去散步......

落叶，以最美的姿势选择了这个季节飘落落叶，以最美的姿势选择了这个季节飘落。静看风吹叶落，蓦然间，一颗淡然的心，渲染出几许惆怅，几许忧伤。捧一本散发着墨香的诗集，翻阅到今年的深秋，携带着红与黄交织的色彩，心儿随着缤纷的秋......

《最后的姿势》教后反思第一篇成功之处：整节课，我与学生共同品读课文，从文中的语言文字特别是谭老师的语言与动作中体会感受最后的姿势的内在含义，从而感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。执教这篇课文时，紧紧抓住最后......

引导语：《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课课文。以下是小编整理的苏教版小学语文六年《最后的姿势》教学设计，欢迎参考阅读!教材简析：《最后的姿势》是一篇叙事性散文，它是根据2008年5月12日14时28分时发......

不久前，我在读者上读了一篇引人入胜的文章——《生命的姿势》。这些天来，我脑海里始终浮现出那尊圣神的母亲“雕塑”。故事讲述的是：一对登山运动夫妇背着一岁的儿子准备攀登七千米高的雪山。他们在登上五千米高度准备休......

有些人睡觉，喜欢侧睡，向左侧，是右边压迫左边;向右侧，则是左边压迫右边。仰睡的人，是前胸压后背，俯卧的人，则是后背压前胸。无论如何，都有一个压迫与被压迫的关系。有人说，他站起睡，那样成了上身压迫下身，全身重量压在脚心，被压迫......

《最后的姿势》读后感12篇读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《最后的姿势》读后感，欢迎大家借鉴与......

今天，我们学习了《最后的姿势》这一课，我思绪万千。事情的主人公，是一位普通的小学教师——谭老师。他在地震发生时，只为学生着想，却没有为自己和女儿想过。在他眼中，“人生的价值”是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家......

认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的生命的姿势读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。生命的姿势读后感1世界上生命爱最深刻？是父母的爱;世界上......

我对动作的渴望一如继往，从未减弱。即使在城市呆板的抽象思维，或是人工产品的深刻影响下，我仍然以古老的方式寻求欢乐、吃喝、摇摆。虽然我的举止不免有点荒唐，但却是不可抑制的需要，我要以简单的肢体活动来表现自己。有鸟......

今天，我读了一篇名叫《最后的姿势》的文章，文章里的人物令我感动。文章的大概内容是这样的：5月12日，谭千秋老师早早的来到学校上课，在教室里，突然，桌子摇晃起来，在老师的催促下，许多同学都逃了出来，还有四位同学没有逃出来。谭......

教学目标1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐......

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的读《最后的姿势》有感作文，欢迎大家分享。读《最后的姿势》有感......

活动目标：1.明白养成良好的睡眠习惯非常重要。2.了解正确的睡眠姿势和习惯。3.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗......

①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云......

认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的《高能量姿势》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《高能量姿势》读后感1首先，这本......

在今天的中国，对百姓而言，看书已经成为人们每天必须做的事情之一。我爱看书，也喜欢观察别人看书的姿势。我们先来说说坐读。在重庆，单拿市中心解放碑的新华书店来说吧。每一层的阶梯上，每级都坐着大人、小孩。其中不乏坐着......

我近期读了《最后的姿势》这篇文章，读完我深深地被这篇文章所感动了。这篇文章主要写了“5.12”大地震时，谭千秋老师用自己生命护住四根学生的故事。整个场景催人泪下，感人肺腑。当我读到：“谭老师立即把学生拉到课桌底下......

教材分析本课讲了在2008年5月12日汶川地震中，谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四名学生的感人事迹，展现了他恪尽职守，一心为学生的无私大爱。教学目标学习正确、流利地朗读课文。学会本课9个生字，认识2个二类字。联系......

说教材：《最后的姿势》是苏教版第十一册新增的一篇课文，它是一首生命的赞歌。课文以感人的笔触，记叙了5.12汶川大地震中，四川省特级教师、德阳市东汽中学谭千秋老师，在教学楼坍塌的瞬间，张开双臂，用自己的身体守护四名学生，而......

四川大地震时，有许多人做出了爱的姿势。有一位老师，在地震来临时，把两个学生紧紧抱住，让水泥板压在他的身上。等救援人员来救人时，两名学生依然活着，而这位男老师已经气绝多时。有一位老师，在地震来临时，勇敢地用背顶住水泥板......