冀教版语文5年级下册第一单元测试题
导语：“冀教版语文5年级下册第一单元测试题”已经整理出来，也在静静地等待着同学们的到来!O(∩_∩)O~~
第一部分：识字与写字
一、看拼音写词语。(8分)
máng lù dǎo luàn shōu gòu jīu chán
Zhuō zéi chú fáng chù shēng qū gǎn
二、用“_”划去带点字的不正确读音。(8分)
正月(zhēng zhèng) 薄片(bó báo) 松坊溪(fāng fǎng)
供品(gōng gòng) 颈部(jǐng jìng) 草 垛 (duò duǒ)
漩涡(xuán xuàn) 獾猪( huān huàn )
三、补充词语，再完成练习。(8分)
满( )而归 瑞雪初( ) ( )如归
腾( )而起 无家( )归 风( )日丽
请你用其中两个词语写一句话：
四、《百忧集行》的作者是--------。我会默写：
第二部分：积累与运用
五、课文内容我知道(16)
1、《槐乡的孩子》通过描写---------、---------、----------，突出了天气的炎热。又用炎热的天气反衬出槐乡孩子------------，用自己的劳动所得去换学费，表现了他们--------------------------------------------的精神。
2、《捅马蜂窝》一文，告诉我们------------------------------------的道理。
3、《少年闰土》这篇课文的作者是---------，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。所选的课文选自他的短篇小说----------.我们从闰土给“我”讲的-----------、----------------、-------------、--------------等几件事中，看出闰土是一个-------------------------------的海边农村少年。
4、《偷瓜》这篇课文讲述的是发生在我国---------的故事，这个故事的主人公是----------和---------。
第三部分：口语交际(5分)
你们班的班训是什么呢?为什么选它为你们的班训呢?请你用几句话来说明一下。
第四部分： 阅读与写作
一、课内阅读(13分)
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
1、给下面的字注音
沉甸甸( ) 挨蛰( )
2、解释词语的意思
迟疑： 胆怯：
3、请从本段中找出描写马蜂表现的语句，填空：
当我用竿头触到蜂窝，( );
当我顶住蜂窝使劲摇撼时，( );
当我扔掉竿子逃跑时，( )。
4、画横线的句子使用的是( )的修辞手法。这句话把( )比喻成( )。表达效果是什么?
5、用曲线画出写“我”捅马蜂窝时心理活动的句子。
二、课外阅读(12)
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
1.本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。
(1)春天：__________
(2)夏天：__________
(3)秋天：__________
(4)冬天：__________
2.本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说详写的是什么事，略写的又是什么事?
(1)详写：________________________________________
(2)略写：________________________________________
3.文章语言生动，这与作者使用比喻有关，你能从文中找出两个比喻句吗?
(1)比喻句：________________________________________
(2)比喻句：________________________________________
4.作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。
________________________________________________ __
