语文送教下乡活动总结
语文“送教下乡”活动，主要是为语文教师送来新知识、新方法和新理念。下面是小编为大家提供的活动总结，一起来看看吧。
语文送教下乡活动总结1：
今天，我们参加了小学语文送教下乡活动，听了两位名师的教课，我们后辈受益匪浅，有很大的触动。比如：提问题很好，老师的语言很有亲和力，老师与名师之间的互动等等
在这段学习生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
时间如白驹过隙，小学语文远程研修学习活动结束了，回顾这一段时间的学习，虽有些劳累却感觉在这一段时间中满是欣喜、收获。在这片属于我们的天空里，我体验着远程研修的耳目一新，我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的同行，领略了他们的风采。在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加白银小学语文第四期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。一、全神贯注，抓住机会认真学习。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训全过程。本次培训我在网上学习的时间一直没有间断。聆听专家的谈话，与特级教师近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在语文教学的知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时认真完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。在学习过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，通过与特级教师近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。我更要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。科学的方法会让我在教育的道路上走得更稳，更有信心。
二、勤勤恳恳，积极研修
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：
1、 积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个月，并且在观看视频的时候积极提出自己的问 题 。
2、认真独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。
最后，通过小学语文送教下乡活动，我们受益良多，以后使我们成为名师打下基础，
使我们的名师梦走的更远。
语文送教下乡活动总结2：
5月16日、17日，县教研室中学语文教研员覃忠专老师带领学科专家团队成员关文琴老师(长安一中)、吴江玲老师(县初级中学)分别送教至潭头中学和大良中学。在观摩了专家团队成员和两所学校所推出的探讨课后，教研员、专家团队成员与语文教研组老师就探讨课进行了广泛的研讨和交流。老师们认为，专家团队教学理念新，课堂教学严谨，教学环节紧扣，教法灵活多样，具有感召力、亲和力，值得借鉴、学习。同时，本校老师推出的探讨课也有不少亮点，如潭中黄国忠老师的课就很有激情，良中莫元芳老师的课条理很清楚，给听课老师留下了深刻的印象。
这次送教，为城乡交流搭建了平台，发挥了专家团队引领、帮扶的作用，达到了相互学习，共同提高的目的。但是，在送教交流过程中，我们也发现了不少问题，如老师还是讲得过多，深入文本不够，学生自主、合作、探究时间少，小组合作氛围不浓，探究问题的积极主动性不高等等，这些问题，将是我们专家团队今后重点研讨、解决的问题。
语文送教下乡活动总结3：
五月，既没有刚入春时的料峭之寒，也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒。温和而不疏淡，热烈但不拘束，天空沉静，草木欣然。在这美好的日子，我校三年级语文组老师背着知识的行囊来到向峨小学。
此次送教活动由教研室宋桂芳老师和我校课程管理中心吴鸿雁主任带队，我校王君老师执教《李时珍》。整堂课中王老师主要让学生体会课文是通过几个方面(事例)表现李时珍精神和品质的写法。结合课后思考题和“金钥匙”练习概括，培养学生概括要点的能力。理解“完善、救死扶伤、鄙视、严寒酷暑”词语在课文中的意思，拓展并积累了像“山高路远”这类词语，学会了分号的使用。
送教活动中，我们共同努力，共同成长，将有效课堂努力向高效课堂推行。
