七年级《斜塔上的实验》练习题附答案

导语：下面是七年级《斜塔上的实验》练习题附答案，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固所学知识，提高语文知识水平。

1.【题文】给下列词语的划线字注音，并解释词语的意思。

【小题1】心不在焉( )： 。

【小题2】一劳永逸( )： 。

【小题3】赫赫有名( )： 。

【小题4】窃窃私语( )： 。

答案 【答案】

【小题1】yān;思想不集中。

【小题1】yì;辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。

【小题1】hè;形容非常有名气。

【小题1】qiè;形容说话的声音很小。

解析 【解析】本题考查学生对汉字的认读以及释义能力。“一劳永逸”中“逸”不能读为“tù”;“赫赫有名”中“赫”不能读为“chì”。词语的意思根据平时的积累以及具体的语境来理解即可。比如：“心不在焉”为“注意力不集中”，是一个贬义词，而在本文中却是指“伽利略”无心于医学学习。

2.【题文】整体感知课文内容。

【小题1】本文主要写了哪几件事?据此理清文章的思路。(5分)

【小题2】本文在叙事的顺序上有什么特点?请分析一下这样安排顺序的好处。(5分)

【小题3】你认为伽利略的哪些精神值得你学习?(5分)

答案 【答案】

【小题1】主要写了三件事情;据此可把本文分三个部分：第一部分：(1—7)摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。第二部分：(8—12)写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神。第三部分：(13—19)比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律。

【小题1】本文的顺序是：先写趣事， 再写小时侯，再写斜塔上的实验;好处：略。

【小题1】略

解析 【解析】

【小题1】本题考查学生梳理文章写作思路的能力。发现自然的节奏原则----(插叙)孩子时代以及求学阶段对科学的态度-----斜塔上的实验，按照这一过程来梳理本文的写作思路即可。

【小题1】本题考查学生分析文章结构安排好处的能力。本文在叙事的顺序上基本是按照时间顺序的，但为了塑造人物形象的需要，又运用了插叙这种叙事方法。好处围绕文章情节的趣味性、文章主题的表达等角度来分析，比如好处是：开头描绘发现摆的定律的经过，引人入胜，再回头略写孩提和学生时代的情况情况，接着再重点写伽利略发现自由落体定律的情况。这样能使读者清楚的了解到伽利略的生平和前期的两个重大的发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。这也就是文章巧妙的构思，是文章以《斜塔上的实验》为标题的原因。

【小题1】本题是一道开放题。伽利略的精神可以不怕威胁、勇于探索、注重实践、不迷信权威、热爱科学、甘为科学献身等。

3.【题文】重点问题探究。

【小题1】第二自然段，“仿佛、觉得、似乎”等词能否去掉?原因是什么?(5分)

【小题2】伽利略的第一个发现是什么?他是怎么知道自己的感觉是正确的?通过此事你有什么启发?(5分)

【小题3】“伽利略不停地搞实验。甚至当他还是一个孩子的时候，就不轻易相信权威。”分析这句话在文中的作用。(5分)

【小题4】本文在记叙时大量的运用了描写，结合有关内容分析一下这些描写的作用。(5分)

答案 【答案】

【小题1】不能;因为这仅仅是伽利略的一种猜想，假设，是否正确还需要加以证明，用词准确，也表明了伽利略严谨的科学态度。

【小题1】他的第一个发现是自然的节奏原则;他采用实验法验证了自己猜想的正确;启发：伽利略善于观察、思考并通过实验来检验真理的不断探索、不断创新的精神很值得我们学习。

【小题1】在结构上属于承上启下;“伽利略不停地搞实验”是紧承第一部分，属于总说，接看用“甚至”一词追溯他小时候的情况，意在说明他从小就善于观察、思考、不轻信权威，具有勇于探索，求真的科学思想和科学精神，这为后来他在科学上的重大贡献养成了一个良好的习惯。

【小题1】略

解析 【解析】

【小题1】本题考查学生分析文章词语运用的能力。因为“仿佛、觉得、似乎”等词都表示一种猜测，表明实验的结果并没有经过实验的证明，从一定程度上也表明了伽利略的科学精神。

【小题1】本题是一道综合题。先根据文章第一段的内容概括出伽利略的第一个发现为“自然的节奏原则”;然后根据在教堂的发现来分析他是怎么知道自己的感觉是正确的;根据在教堂的这一发现来围绕“善于观察、善于思考”等谈获得的启示即可。

【小题1】本题考查学生分析语句在文中的作用的能力。本句的作用是承上启下，但是在分析作用时，必须要分析出承上与启下的具体内容。比如，本句承上的内容：自然的节奏原则的发现;启下的内容：追溯他小时候的情况。

【小题1】本题是一道开放题。因为课文多处运用了描写，如写教堂里的气氛、伽利略的突然发现，写教授们的压制、学生们的反对，观察比萨斜塔实验的队伍等，这些描写使文章生动形象、令人爱读。特别是开头和结尾的场面描写，起着营造气氛的作用，表现了伽利略的求索和创新精神。

4.【题文】请把你知道的有关伽利略的情况写在下面。(7分)

答案 【答案】伽利略是意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学、天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，他献出了毕生的精力。为此，他晚年受到教会的迫害，并被终身监禁。他以系统的观察和实验推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。而“斜塔上的实验”是其一生最重大的发现。(划线的文字为要点)

解析 【解析】本题考查学生对伽利略的认知能力。从伽利略的个人简介、科学成就、精神追求等角度来谈对伽利略的有关情况。

5.【题文】根据具体的语境解释下面句子中划线词语的意思。(8分)

【小题1】一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。

【小题2】他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是不折不扣的异端。

【小题3】有些教授也骂得他狗血喷头。

【小题4】在那不讲科学的年代里，从事这一行，意味着一辈子的贫困和默默无闻。

答案 【答案】

【小题1】随随便便不放在心上，写出了教堂司事对挂灯链条的摆动早已熟视无睹。

【小题1】指不符合正统思想的主张或教义。表明伽利略不轻信权威的精神。

【小题1】说明骂得很凶。表明伽利略坚持真理的道路艰难。

【小题1】不出名，不为人知道。让我们感受到伽利略那种崇高的奉献精神，他是多么的热爱科学。

解析 【解析】

【小题1】本题考查学生理解词语语境义的能力。本义是“随随便便不放在心上”，在文章中是指“熟视无睹”的意思。所以理解词语的语境义，在理解词语本义的基础上再结合词语的具体语境来理解意思。

【小题1】本题考查学生理解词语语境义的能力。本义是“不符合正统思想的主张或教义”，在文章中是指“利略不轻信权威的精神”的意思。所以理解词语的语境义，在理解词语本义的基础上再结合词语的具体语境来理解意思。

【小题1】本题考查学生理解词语语境义的能力。本义是“骂得很凶”，在文章中是指“伽利略坚持真理的道路艰难”的意思。所以理解词语的语境义，在理解词语本义的基础上再结合词语的具体语境来理解意思。

【小题1】本题考查学生理解词语语境义的能力。本义是“不出名，不为人知道”，在文章中是指“伽利略那种崇高的奉献精神，他是多么的热爱科学”的意思。所以理解词语的语境义，在理解词语本义的基础上再结合词语的具体语境来理解意思。

6.【题文】问题探究。

【小题1】文中说伽利略“决定以科学为终身事业”，“他已经发现、数理科学是大自然的语言，为了学好这门语言，他决意献出自己的一生”，这反映了他什么样的精神?

【小题2】医学和数学一样也是一门科学，同样需要严谨务实的科学精神，如何理解伽利略学医失败，却在数学上取得成功?

【小题3】你能从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验吗?

答案 【答案】

【小题1】对科学的不懈追求和献身精神。

【小题1】这是由他在科研方面的兴趣决定的，他对数理科学的兴趣，完全超过了对医学的兴趣，所以会出现这样的情况，它并不等于二者在科学上有优劣这分。

【小题1】略

解析 【解析】

【小题1】本题考查学生分析人物精神的能力。根据“以科学为终身事业”“献出自己的一生”分析出伽利略具有“对科学的不懈追求和献身精神”。

【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据“伽利略对科学研究的执着以及对科学研究的兴趣”来分析为何学医失败、学数学成功。

【小题1】本题是一条开放题。根据伽利略在科学上的杰出成就来总结出几条关于知识创新的经验即可。比如：①不轻易相信权威;②将每一事物都放在自己的感官和思索的考察之下;③勤于思考;④不断实验。