人教版七上：寓言四则导学案（含答案）

　　【基础演练】

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字

赫( )耳摩斯　　较量( )粘住( ) 爪子( )　天雨墙坏( ) 何遽( )

马无故亡( ) ráo 头 折其bì 　　引xián 　 bǒ 脚 庇护( )

2.下边四组中有错别字的一组是(　)。

A. 妒忌　跛脚　拈结　张牙舞爪 B.雕塑　何遽　俯视　洋洋自得

C.蜘蛛　饶头　庇护　大模大样 D.伊索　韩非　喇叭　塞翁失马

3.根据解释，写出成语：

⑴傲慢自大、得意或满不在乎的样子。(　　)

⑵原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。(　　)

⑶形容称心如意而自得其乐。(　　)

⑷目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。(　　)

4.下面各句朗读时根据语意停顿不正确的一项是(　　)

A.马无故亡/而入胡。　 B.暮而/果/大亡其财。

C.居一年，胡人/大/入塞。 D.此/何遽/不为福乎?

5. 填空。

(1)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。

(2)《智子疑邻》选自《 》，作者是战国末期著名的 家。

(3)《塞翁失马》选自《 》，又名《 》，西汉淮南王 编著。

　　【综合运用】

6.(2010，福建省福州市)阅读下面文字，回答问题。

路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!”第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”

第一个人挺麻木，他看不到风景;第二个人挺悲观。风景时于他没有意义;至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。朋友，你是哪一个呢?

(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)(1分)

____________________________________________________________

(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)

______________________________________________________________

【课内精读】

阅读课文，完成下面各题。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

7解释下列加点词语的含义

天雨墙坏：___________________

而邻人之父亦云：___________________

暮而果大亡其财：___________________

8.翻译下面的句子。

⑴不筑，必将有盗。

⑵其家甚智其子，而疑邻人之父。

9.富家被盗的原因是什么?

10.这则寓言的寓意是什么?

11.试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应?请发挥想像给予续写。

　　【类文美读】

阅读下面一则当代寓言，完成下面各题。

掉进陷阱里的驴

一头驴，掉进了一个很深很深的废弃的陷阱里。主人权衡一下，认为救它上来不划算，独自走了。每天，还有人往陷阱里面倒垃圾，驴很生气：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就连死也不让他死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在他旁边。

可是有一天，它的思维发生了转变，它决定改变它的人生态度(确切点说应该是驴生态度)，它每天都把垃圾踩到自己的脚下，而不是被垃圾所淹没，并从垃圾中找些残羹来维持自己的体能。终于有一天，它重新回到了地面上。

12.简要概括一下第一段中驴生气的原因。

13.第二段中加点的“可是”一词在文中的作用是什么?“终于”一词说明了什么?

14.你从“驴生态度”中感悟到什么?请结合实际简要谈一下。

15.从整体上看，本文的写法主要是什么?从体裁上看，本文真的属于寓言吗?请说明理由。

　　【每课一趣】

16.下边《防患于未然》漫画中，上图文字部分为“绿坝花季护航上网过滤软件”，左下图文字为“不良网站”，右下图文字为“不良信息”。仔细品味，说说这幅漫画的主题是什么?尝试遍一个简短的寓言。

主题：

寓言：

　　答案：

1.hè jiào zhān zhuǎ yù jù wāng 饶 髀 弦 跛

2. A

3.⑴大模大样⑵张牙舞爪⑶洋洋自得⑷不可一世

4.B

5.(1)伊索寓言伊索(2)韩非子 思想家 (3)淮南子 淮南鸿烈 刘向

6. ⑴示例：① 应该说刺中有花。②虽然有刺，但花很美。(意思对即可)⑵言之有理即可。

7.下雨 老人 丢失。

8.⑴　如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。⑵　这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。9.家富，且“天雨墙坏”。

10.教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。

11. 略。(想像合理即可)

12. ⑴主人遗弃它，孤独面对;⑵不断有垃圾扔下来。

13.第二段中“可是”一词表示转折，承上启下，突出驴的态度和命运的转变。“终于”一词说明了驴的转变最终给它带来重大的转折，及其来之不易，同时也包含了作者对驴的认同和赞美。

14.现实有太多的不如意，但不要一味抱怨，要改变命运先改变自己的处世态度，良好的心态和正确的思路一定能帮助我们走向人生的高处。

15.赋予驴人的特点，运用对比揭示寓言，启人心智。从体裁上看，本文属于寓言。因为寓言其篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法，或对某种社会现象的批评，或对某种人的有所讽刺和箴戒。

16.赞颂社会对青少年上网的关爱之举。内容略，合乎寓言特点即可。