九年级语文《那树》同步练习

下面是《那树》这篇课文的同步练习，让我们练习一下，及时温习，巩固知识。

　　1.给下列划横线的字注音。

佝偻( ) 倒坍( ) 紊乱( ) 踝骨( )

引颈受戮( ) 周道如坻( )

　　2.解释下列词语。

屹立不动：

引颈受戮：

豁然开阔：

徒劳无用：

周道如砥：

　3.请同学们速读课文，用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。

理解探究：

　4、大树这样的经历让我们觉得心痛，这到底是一棵什么样的树呢?

　　5、作者是怎样描写这棵树的?

　　6、让我们带着这个问题来细读课文，找出描写树的语句，读一读，感受一下那树的形象。

　　7、品读语言

就是这样一棵集众多特点于一身的老树，有一天，却被砍倒了，连根带枝，此时，作者会是一种什么样的情怀呢?你觉得文中哪个地方最能渗透出作者的感情，最值得欣赏，请你找出来，有感情读一读，品一品。

合作释疑：

8、就这样，一棵充满无限爱心为人类带来无尽福荫的老树被无情的砍倒了，老树倒下了，到死的那一刻也没有一丝抱怨，留给我们的是无限深思。我们假想一下：假如老树不被醉汉撞上，是否能幸免于难?为什么?

　　9、读完全文，你会受到什么启示?

　　10、如果你是交通专家，你会如何处置那树?

　　11、如果你是那树，面对人类你想说什么?

课内精读：

那棵树立在那条路边上已经很久很久了。更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

　12、这篇文章表达了怎样的思想感情?

　　13、那树最后遭到了怎样的命运?(请用原文回答)

　　14、那树“的确是一株坚固的大树”，请说说“坚固”表现在什么地方呢?

　　15、“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”这个句子运用了拟人的修辞手法，请你试着分析这样写的好处。

　　16、树是人类最亲密的朋友，绿色是大地上最悦目的颜色，当我们身边的“朋友”越来越少，当我们周围的绿色越来越黯淡的时候，你想对周围的人说点什么?写下你最真实的感受吧。

　　拓展迁移：

大自然在人类面前有时是弱者，有时又疯狂地报复人类，那么人类文明与自然该怎样和谐发展呢?请谈一下你的认识。

(交流认识，畅所欲言。)

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