二年级下册课文《17.古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）
17.古诗两首
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
《绝句》
杜甫
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一 行 白 鹭 上 青 天 。
chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
窗 含 西 岭 千 秋 雪 ，
mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
门 泊 东 吴 万 里 船 。
《古诗两首》教学设计
教学目标： 1、认识9个生字，写好“烟、柳、窗”3字。
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵两首古诗。
3、理解、感受庐山瀑布的壮美与《绝句》中美丽的景色。
重点 写好生字;激发对古诗的热爱。
难点 在理解诗意基础上，有感情地朗读古诗。
教具 多媒体
教学过程：
一、 借助图片，激情导入：同学们，在我们960万平方公里的土地
上，有无数的风景名胜，有许多景色优美的自然风光。也许你喜欢雄伟壮观的泰山;也许你会被汹涌澎湃的大海震撼;或者你会待在百花从中，流连忘返;也可能停下脚步，仔细倾听鸟儿们清脆悦耳的歌声。大自然是一本永远读不完的书，是一幅幅景色各异的美丽画卷。今天我们学习的第17课古诗两首，就给我们呈现了一幅幅不同风光的画面。请齐读课题。
二、 学习《望庐山瀑布》。
在众多名山中，庐山以其独有的自然风光吸引了无数中外游客
前来观光旅游。庐山有四绝：庐山的云雾缭绕不断，是一绝;庐山的山峰绵延300里，到处是翠绿的树木，是二绝;庐山的怪石奇特不一，令人赞叹，又是一绝;而其中最让人叫绝的就是庐山的瀑布。板书：瀑布。
一千三百年前，唐朝伟大的浪漫主义诗人李白就曾经来到庐山，当他站在瀑布脚下，抬头仰望，他看到了什么?听到了什么?又想到了什么呢?板书：望庐山瀑布。
谁来读第一句?李白首先看到了什么?见过香炉吗?请看这里，这就是香炉——一般在过年过节或寺庙中点燃香时使用的一种器具。仔细看，你看到了什么?对，那是香燃烧时出现的烟雾。出示字卡：炉，看看图片，再想想:炉字为什么是火字旁?
在庐山中，也有一座山峰，就叫香炉峰，远远看去，就像一个香炉一样。还看到了什么?(紫色的烟雾)谁能说说这句话的意思?谁能再读读这句话?
第一句有没有写瀑布?从哪一句开始写的?能不能换成在前川?好在哪里?举起双手,想象此刻你正向绳子上挂衣服,(从上往下,)一个挂字就写出瀑布的宽大无比,它的白.从什么角度观察的?他看了很长时间啊,对,再来读。
播放教学视频：庐山瀑布。学生观看。
师：你觉得速度怎样?声音如何?气势如何?用诗句就是-------飞流直下三千尺.三千尺相当于今天的一千米,瀑布真得有这么高吗?这是一种叫夸张的修辞手法.板书:夸张.
看者眼前的瀑布,李白产生了怀疑:出示字卡。他仿佛在想：眼前的瀑布莫非是天上的银河落下来的?指导朗读这句话。
三、 练习有感情地朗读、背诵《望庐山瀑布》。
四、 学习《绝句》
简介作者：杜甫情况-------唐朝伟大的现实主义诗人。
出示诗句：绝句 唐-杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
教师讲解：最先引起诗人注意的是黄鹂的只有两个，各自占据一株青青杨柳的梢头，你一句，我一句，甜蜜舌，嫩声泣语，比唱歌还要动听。诗人又把目光投向水边上的沙滩，那里正有一行白鹭展翅起飞，向高高的蓝天忘记翩翩而去，它们雪白的身影映着碧蓝的晴空，显得十分潇洒，优美。黄鹂、翠柳、白鹭、青天，一幅多么明媚秀丽的天然画，而黄鹂的叫声，白鹭的动态，更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户，却好像置身在欣欣向荣的大自然之中了。
草堂的四壁并没有限制诗人的视野，更没有妨碍诗人的想象，反而给他的观赏增添了几分艺术情调。那终年戴雪、千古不化的西山群峰，被小小窗口从百里之外收纳进来，不恰好成为一幅山水壁画?那停泊在门前的几艘航船，听说正准备扬帆万里，定然是下岷江、转长江、远到东吴去吧!西岭远隔百里，却说它含在自家窗口;航船泊在门外，又说它要远下东吴。远景把它移近，近景将它推远，在远和近的推移变化之间，千秋西岭和万里东吴，全都聚拢到诗人的草堂跟前来了。
这首四名小诗，句句都是写景。远远近近、大大小小、形形色色的景物，发声的，飞行的，静止的，静而欲动的，纷然呈现在草堂 周围，与诗人共同组成一个多姿多彩、生动和谐的广阔天地，在这个天地里，寄托着诗人浓而美好的生活情趣和对自然万物、对祖国山河的无限深情。
练习有感情地朗读、背诵。
五、 学习写“窗”。
教师范写“窗”--------注意上下结构，上面的横要长些。
六、作业：有感情地朗读、背诵古诗。
板书 ： 17 古诗两首
望庐山瀑布
李白
雄伟壮观
绝句
杜甫
秀丽奇丽
