小学二年级《蜜蜂引路》导学案

　　《蜜蜂引路》导学案

　　一、学习目标：

1、学会本课生字、新词。

2、理解课文内容，体会人物特点。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　二、学习重难点：

重点：理解课文内容，体会人物的特点。

难点：学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。

　　三、预习学案

我会读

1.读准生字词：

2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。

我会思

全文共( )个自然段，主要讲了( )

我懂得了( ) 。

我会问

通过对课文的`预习，我还有这些不明白的问题

1.( )

2.( )

　　四、《蜜蜂引路》导学案

(一)整体感知

1.课文主要讲了一件什么事?

2.课文哪几个自然段是写蜜蜂引路这什事?(第二、三、四自然段)按自然段读课文，了解每个自然段的内容。

3.学生质疑，提出不懂的问题

(二)品读领悟

1.默读课文，列宁为什么要亲自去找养蜂人?

2.列宁是怎样找到养蜂人的?

3.列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人?

4.你觉得列宁是怎样的人?

(三)总结

(1)课文是按照怎样的顺序写的?

(2)学了这篇课文，你有什么感受?

(四)巩固延伸

1.补充列宁资料

2.推荐阅读列宁的故事。

　　五、板书设计

蜜蜂引路

爱观察

爱思考