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![二年级体育游戏教案]()
体育的游戏主要是为了让学生锻炼身体，那么作为老师应该怎么策划呢？下面请参考二年级体育游戏教案!希望对您有所帮助！二年级体育游戏教案教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓......
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![幼儿园托班教案《小木偶游戏活动》大纲]()
（注：“小木偶和小剧场”是东方之星《幼儿思维游戏特色课程》中《多彩世界》单元里的一个游戏活动。《多彩世界》是小班上学期、以培养幼儿“图形记忆能力”为主的一个活动。在吉尔福特“智力结构理论”中，“图形”是指具......
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![《社戏》八年级语文教案]()
教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一安排......
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![木偶戏的六年级作文]()
今天学校邀请了木偶团来表演木偶戏，表演真是精彩绝伦，其中《我要上学》另我印象最深刻。小女孩是个懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，妈妈身体又虚弱，那些工资实在供不起她上学。可这些并没有打压她上学的决心，她向妈妈再三请求......
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![木偶戏]()
已不知过了多少个今日我只知在渴望明日的昨日我已堕落在酒歌之梦中我在今日抱怨昨日的无用然后今日也无用了别人推我一把我走一步接着等待第二个人的相助魂亡了只剩一具躯壳在焚哭......
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![五年级语文下册《藏戏》教案设计]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的五年级语文下册《......
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![家乡的木偶戏]()
晚饭后，远处又传来一阵阵很有廉江地方特色的“鬼仔戏”的粤曲声。哦，原来是叔叔阿姨们正为“神仙”献上一台精彩的木偶戏，生动、有趣的表演引来了一大群的男女老少。于是，我也怀着好奇的心情来到了庙前戏台看起来。平日，我......
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![五年级语文下册社戏教案]()
教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。[教学重点、难......
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![《社戏》 七年级语文教案]()
教学目标：1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2.了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱，对劳动人民纯真无私、诚挚善良的优秀品质的歌颂。......
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![五年级语文下册《藏戏》教案鲁教版]()
导读：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成......
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![木偶（戏剧）范例]()
人物；弗兰克芭芭拉艾丽丝杰克在戏剧场，前一排位置上坐着四个衣着华丽的小孩，两男两女。序幕戏剧遮幕缓缓拉开，上演着一场精彩绝伦的木偶戏杰克：哇，真漂亮，这些木偶好像真人一样，美丽极了。弗兰克：上帝的杰作。芭芭拉：哼，再怎样漂......
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![木偶（戏剧）]()
人物；弗兰克芭芭拉艾丽丝杰克在戏剧场，前一排位置上坐着四个衣着华丽的小孩，两男两女。序幕戏剧遮幕缓缓拉开，上演着一场精彩绝伦的木偶戏杰克：哇，真漂亮，这些木偶好像真人一样，美丽极了。弗兰克：上帝的杰作。芭芭拉：哼，再怎样漂......
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![五年级语文下册社戏教案大纲]()
教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。[教学重点、难......
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![【断线偶戏】 断线偶戏的意思]()
成语名字：断线偶戏成语发音：duànxiànǒuxì成语繁体：斷綫偶戲常用程度：一般产生年代：古代成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷六：“犹如断线偶戏，手足掸软，连话都无了。”成语用法：作宾语、定语；多用于比喻句......
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![木偶戏的六年级作文示例]()
今天学校邀请了木偶团来表演木偶戏，表演真是精彩绝伦，其中《我要上学》另我印象最深刻。小女孩是个懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，妈妈身体又虚弱，那些工资实在供不起她上学。可这些并没有打压她上学的决心，她向妈妈再三请求......
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![木偶（戏剧）大纲]()
人物；弗兰克芭芭拉艾丽丝杰克在戏剧场，前一排位置上坐着四个衣着华丽的小孩，两男两女。序幕戏剧遮幕缓缓拉开，上演着一场精彩绝伦的木偶戏杰克：哇，真漂亮，这些木偶好像真人一样，美丽极了。弗兰克：上帝的杰作。芭芭拉：哼，再怎样漂......
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![六年级语文《藏戏》教案]()
学习目标1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读课文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。......
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![看木偶戏大纲]()
虽然说不上太阳炙烤着大地，但近几天的太阳还是让人憎恨，早上时还躲藏在白云之中，直到中午过后，才慢慢揭开它神秘的面纱，开始为一天的工作而忙碌。看，每天中午过后，一群木偶开始了表演，他们有的眉头紧锁，有的漫不经心，有的边说边......
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![木偶戏 （打一成语)]()
谜题：木偶戏（打一成语)谜底：装腔作势......
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![六年级语文《看戏》教案]()
教学目的1.通过学习此文，培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。2.通过对内容的理解把握文章的主题。3.注意课文内容的详略与表达中心的关系。4.了解作者描写声音的方法。5.理解关键词句的含义。教学重点1.详写、略......
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![木偶戏观后感个]()
木偶戏观后感篇一：《木偶奇遇记》观后感《木偶奇遇记》观后感《木偶奇遇记》的故事是家喻户晓，它讲述了当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要......
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![木偶戏大纲]()
已不知过了多少个今日我只知在渴望明日的昨日我已堕落在酒歌之梦中我在今日抱怨昨日的`无用然后今日也无用了别人推我一把我走一步接着等待第二个人的相助魂亡了只剩一具躯壳在焚哭......
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![看木偶戏]()
虽然说不上太阳炙烤着大地，但近几天的太阳还是让人憎恨，早上时还躲藏在白云之中，直到中午过后，才慢慢揭开它神秘的面纱，开始为一天的工作而忙碌。看，每天中午过后，一群木偶开始了表演，他们有的眉头紧锁，有的漫不经心，有的边说边......
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![演木偶戏的人]()
轮船上有一个年纪相当大的演木偶戏的人。他有一副愉快的面孔。如果他这个面孔的表情是代表实际情况的话，那么他就要算是人世间一个最幸福的人了。他说他正是这样的一个人，而且是我听他亲口这样说的。他是我的同胞——一......
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![幼儿园托班教案《小木偶游戏活动》]()
（注：“小木偶和小剧场”是东方之星《幼儿思维游戏特色课程》中《多彩世界》单元里的一个游戏活动。《多彩世界》是小班上学期、以培养幼儿“图形记忆能力”为主的一个活动。在吉尔福特“智力结构理论”中，“图形”是指具......
