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![奇怪的下雨范例]()
今天我们到操场种树。忽然，我在操场上听见有很多人在喊：“有乌云啊！要下雨了！”后来果真下起了大雨。雨越下越大，把我们都赶到课室里了，这些雨开始真象从天上落下来的蒲公英，后来又象一群淘气的'小蚂蚁。刚打上课铃，雨就停了......
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![《奇怪的雨伞》的读后感300字]()
星期天，我读了一篇小故事，名字叫“奇怪的雨伞”。故事里小熊和妈妈同打一把伞，可是小熊看自己一点也没淋湿，妈妈的半边身子全湿了。小熊觉得这是一把“奇怪”的雨伞。当小熊也当上了妈妈，它抱着小熊宝宝出门。下雨了，小熊撑......
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![奇怪的小雨珠大纲]()
活泼的小雨珠来到了宝塔顶上，它们高兴地在宝塔定上玩耍。可爱的小雨珠来到了花坛里。有的在花瓣上欢快地跳舞，有的再花蕊上安静地看书，还有的再花瓣上画画。顽皮的'小雨珠来到了我的小手上。滴答、滴答……它们在我的手......
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![幼儿睡前故事《怪雨伞》]()
有一个漂亮的小伙子，把黑皮鞋擦得锃亮，换上一件雪白的新衬衣去看电影。他忘了现在是雨季，忘了夏天的雨说来就来。所以电影散场的时候，他看见外边哗哗下大雨，就很生气。他骂了一句非常难听的，接着说：“有把雨伞就好了……”他......
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![奇妙的雨伞种子范例]()
熊博士最近有了新发明——雨伞种子。熊博士给森林里的动物们每人发了一粒雨伞种子，让大家试用。熊博士神秘地说：“大家都赶紧撒下雨伞种子，这种子靠吸收雨水长大，你想让它长多大就多大，拔出来之后就可以当雨伞了!”“滴滴......
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![奇怪的下雨大纲]()
今天我们到操场种树。忽然，我在操场上听见有很多人在喊：“有乌云啊！要下雨了！”后来果真下起了大雨。雨越下越大，把我们都赶到课室里了，这些雨开始真象从天上落下来的蒲公英，后来又象一群淘气的小蚂蚁。刚打上课铃，雨就停了，我......
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![怪生无雨都张伞]()
在南宋民间，有一位才高九斗，学富五车的大诗人，大文学家——杨万里。安仁县城中，街上的人并不很多，通常，人们在这个时候都会在家中或酒馆里吃饭，除了那些正在往家里赶的行人，和一天到晚挥洒着汗水的车夫外，基本上没有其他的人了......
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![奇妙的雨伞种子大纲]()
熊博士最近有了新发明——雨伞种子。熊博士给森林里的动物们每人发了一粒雨伞种子，让大家试用。熊博士神秘地说：“大家都赶紧撒下雨伞种子，这种子靠吸收雨水长大，你想让它长多大就多大，拔出来之后就可以当雨伞了!”“滴滴......
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![奇怪的雨大纲]()
前几天，有一天放学后我就和妈妈一起去买菜，可没想到我们刚买完菜要出来时却忽然下了一场雨。说来这雨也真是怪。妈妈买完菜菜看见下雨了，就带着我在商店里躲雨。过了一会儿，雨忽然又停了，我和妈妈就赶紧回家了。到家后，我就......
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![第十二课《奇怪不奇怪》幼儿园音乐教案]()
教学提示：这首歌可以训练幼儿的表演能力。演唱时，可以增加一些简单的道具，让小朋友更好地融入到角色中。课堂游戏：消防安全活动目标：培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备：熟悉本班的逃生路线。活动过程：1.警报......
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![奇妙的雨伞种子]()
熊博士最近有了新发明——雨伞种子。熊博士给森林里的动物们每人发了一粒雨伞种子，让大家试用。熊博士神秘地说：“大家都赶紧撒下雨伞种子，这种子靠吸收雨水长大，你想让它长多大就多大，拔出来之后就可以当雨伞了!”“滴滴......
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![奇怪的小雨珠]()
活泼的小雨珠来到了宝塔顶上，它们高兴地在宝塔定上玩耍。可爱的小雨珠来到了花坛里。有的在花瓣上欢快地跳舞，有的再花蕊上安静地看书，还有的再花瓣上画画。顽皮的小雨珠来到了我的小手上。滴答、滴答……它们在我的手背......
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![奇怪的天气——雨夹雪]()
这种奇怪的雨夹雪是只有在初春和初冬时才能观赏到的自然景观。起床后原以为是小雪，推开楼门一股清新的泥土味扑面而来。仔细一看，原来是牛毛细雨夹着粉碎过的雪花，洒落下来。路上的行人有的打着伞，有的任凭雨雪打在身上。......
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![奇怪的下雨]()
XX年11月29日星期一天气：晴今天我们到操场种树。忽然，我在操场上听见有很多人在喊：“有乌云啊！要下雨了！”后来果真下起了大雨。雨越下越大，把我们都赶到课室里了，这些雨开始真象从天上落下来得蒲公英，后来又象壹群淘气得小蚂......
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![奇奇怪怪的成语]()
【成语】：奇奇怪怪【拼音】：qíqíguàiguài【简拼】：qqgg【解释】：指事物或行为稀奇特异。【出处】：清·刘熙载《艺概·文概》：“欧阳公文章为一代宗师，然藏锋敛锷……不如韩文公之奇奇怪怪。”【示例】：清·名教中人《好逑......
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![怪生无雨都张伞范例]()
在南宋民间，有一位才高九斗，学富五车的大诗人，大文学家——杨万里。安仁县城中，街上的人并不很多，通常，人们在这个时候都会在家中或酒馆里吃饭，除了那些正在往家里赶的行人，和一天到晚挥洒着汗水的车夫外，基本上没有其他的人了......
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![奇怪的雨]()
前几天，有一天放学后我就和妈妈一起去买菜，可没想到我们刚买完菜要出来时却忽然下了一场雨。说来这雨也真是怪。妈妈买完菜菜看见下雨了，就带着我在商店里躲雨。过了一会儿，雨忽然又停了，我和妈妈就赶紧回家了。到家后，我就......
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![奇怪的桥幼儿园教案]()
一.活动目的:1.以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力.2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理.二.活动准备:1.挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机2..鸡妈妈的头......
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![怪生无雨都张伞大纲]()
在南宋民间，有一位才高九斗，学富五车的大诗人，大文学家——杨万里。安仁县城中，街上的人并不很多，通常，人们在这个时候都会在家中或酒馆里吃饭，除了那些正在往家里赶的行人，和一天到晚挥洒着汗水的车夫外，基本上没有其他的人了......
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![《奇怪的大石头》教案设计]()
【教学目标】1.会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。2.有感情地朗读课文。3......
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![《怪雨伞》读后感范文]()
当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的《怪雨伞》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《怪雨伞》读后感......
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![《一封奇怪的信》教案]()
教学目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、了解本课内容，理解这封奇怪的信包含了怎样的`童心。3、有感情地朗读课文。4、向小姑娘学习，做一个关注祖国的学生。教学重点：掌握本课生字。教学难点：有感情地朗读课文，感受小姑娘的......
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![《奇怪的大石头》教案]()
《奇怪的大石头》是三年级上册的内容，大家知道怎么教这一课了吗？下面小编为你介绍《奇怪的大石头》教案吧！教学目标1.认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语......
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![幼儿园教案：奇怪的桥]()
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教案：奇怪的桥，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教案......
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![雨伞奇遇记作文]()
有一天，雨伞气呼呼地跑出去了，他走在一条宽阔的马路上，看见雨鞋。雨鞋问：“你这几天怎么样？”雨伞说：“别提了，这几天我可惨了，一连几天都在下雨。我的小主人一点儿也不爱护我，‘砰、砰、砰’经常玩我的自动开关，害得我一开一合......
