《一封奇怪的信》教案

教学目标：

1、认识14个生字，会写8个字。

2、了解本课内容，理解这封奇怪的信包含了怎样的`童心。

3、有感情地朗读课文。

4、向小姑娘学习，做一个关注祖国的学生。

教学重点：

掌握本课生字。

教学难点：

有感情地朗读课文，感受小姑娘的纯真可爱。

教学准备：

槐树的图片 生字卡

教学内容：

学习课文。

教学目标：

正确朗读课文，了解课文内容。

重点难点：

体会小姑娘美好的心灵。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

二、初读课文，识记生字

1、自由读课文，识记生字读音

2、小组讨论交流生字的识记方法

3、班上交流汇报识记生字的成果

4、巩固识字

通过拼字，连词，做动作等方式识记生字。

三、读文讨论，评价人物

朗读课文，讨论问题。

1、小姑娘为什么要邮寄槐树籽

2、你觉得小姑娘是个什么样的人？你从课文的哪些地方看出来？

讨论方式：学生先自己读书感悟，再小组交流，然后各组代表全班交流，教师可适时评价指导。

四、说话训练，提升情感

你喜欢小姑娘？为什么？

五、分角色演读课文

1、教师扮“我”学生扮“小姑娘”，分角色演读课文。

2、学生小组分角色演读课文，教师指导。"

3、让学生上台演读课文。

六、作业。

把故事讲给家里人听。