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![四年级语文上册《三棵银杏树》教案设计大纲]()
一、教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树各长在哪里。二、教学重点：1、引导......
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![秋天的银杏树]()
春夏季节的银杏树最寻常不过，异彩纷呈的各色花草树木淹没了她。是秋天让银杏树着上艳妆，银杏树在秋天里呈现出她的最美！银杏树摇动无数把可爱的小扇子，扇去了夏日的炎热，扇来了秋天的清凉。原本碧绿的扇面已镀上了金色。远......
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![美丽的银杏树]()
初冬，风很冷，银杏树的金黄的树叶随风纷纷扬扬飘落下来。时间久了，自然铺成了一大片，厚厚的，软软的，踩在上面，发出“唰唰”的声音。银杏树的叶有金黄的，苍绿的，半黄半绿的，十分美丽。初冬，那些美丽的蝴蝶，早已回窝睡觉了，可是，又一些......
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![叶圣陶《三棵银杏树》教学反思范文]()
开学第一周，进行了《三棵银杏树》的教学。因为是著名作家叶圣陶先生的作品，所以，格外用心地研究了教案，熟读了课文，从教学要求的方方面面以及长期教授名家作品领悟到的文字之美，对课堂教学的目标及教法，给予补充，简单的教学过......
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![一棵老杏树]()
杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”......
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![四年级语文上册《三棵银杏树》教案设计]()
一、教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树各长在哪里。二、教学重点：1、引导......
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![一棵银杏树]()
我家楼下有一棵银杏树，长在一片绿地上。这棵银杏树伴我成长，我知道银杏树是活化石十分珍贵。我们会在它身边游戏。也有许多蚂蚁在下面建起了家，我们会拿下面的银杏叶子玩，真有趣。银杏树是我们的好朋友。春天，无数片新叶子......
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![校园的银杏树]()
不知不觉又一个冬天来了。校园里的银杏树也脱下金色的外套，等待着雪姑娘为它织一件白毛衣。不过银杏树在怎么说都还是秋天的时候最美丽。秋天的银杏树穿着金色的礼服，风一吹，礼服上的羽毛便像蝴蝶一样，飞舞着、盘旋着，落下......
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![那棵银杏树作文800字]()
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的那棵银杏树作文800字，欢迎大家分享。银杏树下，盖的一碗茶；小巷路过，一串叮叮响每当......
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![学校的银杏树]()
老师给我们布置了一个任务，要求我们连续观察一件事物，然后总结自己的感受。我观察的是银杏树。第一天：学校的路两旁种了很多的银杏树，碧绿的银杏树与银灰色的马路交相辉映，形成一片独特的风景。银杏树的叶子很茂密，也有一些......
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![一棵银杏树范例]()
我家楼下有一棵银杏树，长在一片绿地上。这棵银杏树伴我成长，我知道银杏树是活化石十分珍贵。我们会在它身边游戏。也有许多蚂蚁在下面建起了家，我们会拿下面的银杏叶子玩，真有趣。银杏树是我们的好朋友。春天，无数片新叶子......
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![我家的银杏树]()
我们院子里有一个花坛，里面种着许多的树。在众多花草树木之间，有一课银杏树。它的模样颇像一只公鸡，它那婀娜多姿的树干，简直比美女的腰还细，如同在练习“金鸡独立”一般。它有随阳光变幻莫测的“羽毛”。阳光没有照射到树......
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![一棵杏树的烦恼]()
在一个院子里生长着一棵老杏树和几棵小桂树。一个看不见夜亮的黑夜，院子里的人们都熄灯入睡了，再没有人们谈笑声。只有风吹动树叶的沙沙声。深沉的院子里寂静一会儿后。小桂树们都先后说话了，老杏树只在一旁听着也不开口......
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![银杏树初三作文]()
周日早上，我踏着朝阳，伴着春风，来到人民公园晨练。一走进公园，我发现地上已铺上了花岗石的地面，大门两旁新栽了两排高大的乔木，树干挺拔俊美。我好奇的走过去，抬头仰望，树枝上已挂满了绿绿的小叶子，看得出来是移栽以前就长出来......
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![一棵银杏树大纲]()
我家楼下有一棵银杏树，长在一片绿地上。这棵银杏树伴我成长，我知道银杏树是活化石十分珍贵。我们会在它身边游戏。也有许多蚂蚁在下面建起了家，我们会拿下面的银杏叶子玩，真有趣。银杏树是我们的好朋友。春天，无数片新叶子......
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![银杏树的作文]()
公园里有一棵高大的银杏树。初秋的银杏树，又高又壮，树干摸起来略有一些粗糙，干巴巴的，还特别硬，像农夫经常干活的手。树枝稍微有点细，像巨人的手臂，非常强壮。当你把它凑近鼻子闻一闻，貌似闻到了一股味道?那就是令人们喜欢的......
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![银杏树]()
我们村子口有几棵银杏树，它们高大挺拔，枝干粗壮。现在正是冬天，树干上光秃秃的，叶子已经落尽了，它们静静地站在北风之中。而我最喜欢秋天里的银杏树。十月，一个个碧玉般的银杏果挂满枝头。大人们打下银杏果，去掉绿色的外皮，里......
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![四年级语文上册《三棵银杏树》教案大纲]()
教学目标：1、自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。2、认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。3、有感情地朗读课文，背诵......
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![四年级语文上册《三棵银杏树》教案]()
教学目标：1、自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。2、认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。3、有感情地朗读课文，背诵......
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![银杏树案例]()
是中国的国树，是世界上最古老的树种之一，有“活化石”的美称。它也是我们扬州市的市树。在我的家乡，每家每户院前屋后都种植了许多银杏树。每当春天来临的时候，银杏树上绽出了新的嫩芽。叶子小小的，像菱角形的花朵就悄悄地......
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![松树枫树银杏树]()
我最不喜欢松树，树皮如鳞使人生厌，叶子似针叫人生惧，松塔不美，松香不香。绿色是他常年不变的外衣，可能是他一生珍藏的美丽，似乎只想以此来讨人欢心，其实再漂亮的脸天天看也烦，再好吃的菜顿顿吃也腻。四季常青，看不出它的悲喜，只......
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![银杏树叶]()
今天，我们一到汾河公园，眼前就呈现出一幅五彩缤纷的画面。其中我最喜欢的就是银杏树了。一片片黄澄澄的颜色，使他们在茂密的树林中显得那么耀眼。银杏树的叶子非常光滑，光滑到几乎让人觉得不像秋天的落叶。捡起一些，仔细看......
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![四年级上册《三棵银杏树》教案]()
教学目标1自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。2认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。3有感情地朗读课文，背诵课文最......
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![家乡的银杏树]()
清晨，晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风，带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去，朦胧中，那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。但我思念家乡的深切情怀，哪能挡得住呢？家乡的一草一木，一草一木就像电影似......
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![叶圣陶《三棵银杏树》教学反思范文大纲]()
开学第一周，进行了《三棵银杏树》的教学。因为是著名作家叶圣陶先生的作品，所以，格外用心地研究了教案，熟读了课文，从教学要求的方方面面以及长期教授名家作品领悟到的文字之美，对课堂教学的目标及教法，给予补充，简单的教学过......
