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![幼儿园小班《爱唱歌的小麻雀》教案]()
目标：1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。2、愿意在集体面前较自然地表述。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。设计意图：《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关......
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![幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班语言......
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![幼儿园小班《爱唱歌的小麻雀》教案大纲]()
目标：1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。2、愿意在集体面前较自然地表述。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。设计意图：《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关......
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![可爱的麻雀]()
今天，我发现了一种很可爱的小鸟，那就是我们最常见的麻雀了。它有着尖尖的小嘴，黑黑的小眼睛透露出他的可爱的。矫健的身姿让人喜爱。它胸前的羽毛雪白雪白的，头上有着棕色的短毛，像带着一顶绅士帽。还有它的翅膀，棕色、黄色......
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![《小麻雀》优质教案大纲]()
一、教学要求：1.理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。2.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3.指导学生有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：教学重点：引导学生抓住......
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![爱唱歌的小麻雀大纲]()
在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌......”。突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱......
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![《爱唱歌的小麻雀》说课稿]()
《爱唱歌的小麻雀》说课稿作为一名老师，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《爱唱歌的小麻雀》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材分析：童话是富有浓郁......
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![小麻雀案例]()
清晨，太阳高高升起在东方，天边的云霞抹红了天空，天地间映着一群小生灵——麻雀。它们在欢叫着。歌声使我悄悄走近，小麻雀的羽毛有棕，黑，灰。在阳光的照射下，更美丽了！......
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![读《麻雀不唱》有感]()
读《麻雀不唱》有感认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的读《麻雀不唱》有感，欢迎阅读与收藏。青春期，一个满怀憧憬与快乐......
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![幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀(4篇)]()
作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀，希望能够帮助到大家。幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀......
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![做一只会唱歌的麻雀日志]()
你可以埋怨所处的环境，但你也可以改变自己；你或许无法决定生命的长短，但你可以决定它的厚度；也许你无法预测明天，但你最起码可以把握现在。所以，如果可以，我想做一只会唱歌的麻雀。总有人做着美丽的梦——“飞上枝头做凤凰”......
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![爱唱歌的小麻雀]()
在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌......”。突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱......
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![可爱的小麻雀大纲]()
每天在上学的路上，我都能看到许许多多可爱的小麻雀。它们总是成群结队的在一起，有时候在树林里叽叽喳喳争先恐后地开会，有时候在蓝天上叽叽啾啾欢快地你追我赶，有时候在马路边旁若无人自由自在地蹦来跳去……看到它们欢乐......
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![麻雀,在我心中歌唱抒情散文]()
前天，到住在市郊的二连襟家过石头节时，不经意间看到了两只麻雀在他门前那块巴掌大的小菜园里，一会儿蹦跳着，一会儿低飞着，一会儿栖到小树上，叽叽喳喳地欢叫着，仿佛是在歌颂春天。那天麻雀给我留下的印象特别深，从连襟家回来后......
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![小班语言活动---《爱唱歌的小麻雀》]()
设计意图：结合平日对小班幼儿的观察不难发现，他们在说话时，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人，之所以选择这节《爱唱歌的小麻雀》因为它是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕“爱唱歌的小麻雀却不能唱歌”的主......
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![小麻雀现代诗歌]()
天亮了小鸟歌唱了我还睡在梦中布布的声音让我分不清我这是在哪在儿时的'家还是在哪我不愿意醒来了因为我知道我一醒来就会忽略于是我继续睡着继续听着熟悉的鸟儿声迷迷糊糊中布布的声音停止了我醒了再次听小鸟的歌唱......
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![幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀(通用4篇)]()
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀，希望能够帮助到大家。幼儿园小班语言教案：爱唱歌的......
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![《小麻雀》优质教案]()
一、教学要求：1.理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。2.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3.指导学生有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：教学重点：引导学生抓住......
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![老麻雀的爱]()
一只老麻雀生下了十只小麻雀，一个月以后，它狠心地把十只小麻雀都赶出了鸟巢。鸟巢空空的，只有老麻雀。一只黄鹂鸟飞到鸟巢所在的大树上，它看到老麻雀孤伶伶的，就同情地说道：“嗨，你不孤单吗?你想孩子们吗?”老麻雀说：“我当然......
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![《爱唱歌的小麻雀》说课稿大纲]()
作为一名老师，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《爱唱歌的小麻雀》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材分析：童话是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实......
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![幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀4篇]()
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班语......
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![幼儿园语言公开课教案《爱唱歌的小麻雀》]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园语言公开课教案《爱唱歌的小麻雀》，欢迎阅读与收藏。幼儿园语言公开课教案......
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![读《麻雀在唱歌》有感三百字]()
暑假里，我读了一本名叫《麻雀在唱歌》它的.作者是祁智。一天，四（一)班的李强捡到了一只小麻雀，它有一点伤，他们想把它带到城市，可是城市里几乎没有小麻雀带回家的，所以他们不敢把它往家里带，就先放在校园的后花园，还给它做了一......
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![可爱的小麻雀]()
“啾，啾啾”，听，这是什么声音？原来呀，我们教室门口有两只小麻雀，在这里安家呢！教室门口天花板上，一块仅几厘米深的铁皮，里面铺点儿草、塑料泡沫等凌乱的东西，这便是它们的家。它们总是在我们上课的时候，衔来草叶铺窝或在操场上寻......
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![爱唱歌的小麻雀范例]()
在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌......”。突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱......
