小学语文《小麻雀》表格式教案

　　教材分析

这是一篇精读课文，是前苏联著名作家高尔基写的一篇童话。讲的是一只还不会飞的小麻雀住在屋檐下的窝里，他对外面的世界充满好奇。妈妈不断地告诫他要小心，掉下去会很危险，但是他不听劝告，果然掉在窝下一只大花猫旁边。妈妈奋不顾身地去保护他，小麻雀又怕又急，竟然飞到了窗台上。而妈妈尾巴上的羽毛却被大花猫咬掉了。这篇童话一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的;从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。

　　学情分析

童话故事是学生喜闻乐见的，不仅神奇有趣，而且给人以启迪。五年级学生已经具备了一定的自主识字和阅读能力，能够抓住课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。教学中，教师应注重运用图文结合、创设情境、扮演角色、感情朗读等多种方式，引导学生走入文本，进行情感体验，感悟童话故事的深刻内涵。

　　教学目标

　　知识与能力

1、正确认识、书写本课生字，掌握“屋檐、摔下来、蹲着、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

3、 抓住重点词语，理解句子意思。

　　过程与方法

1、把握课文的主要内容，体会作者所表达的思想感情。

2、 引导学生抓住句子中的重点词语，体会课文中人物的心情。

　　情感、态度与价值观

通过学习课文，懂得只有在实践中经受锻炼，才能提高生活的本领的道理。

　　教学重点

有感情地朗读课文，了解普季克是一只怎样的小麻雀，麻雀妈妈是怎样的一位妈妈。

　　教学难点

正确地认识麻雀母子，理解课文最后一段话所表达的意思。

　　教学过程

　　教学反思

《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢救下，最终学会飞的故事。这篇童话比较适合孩子们阅读，从文章中大多能够体会到那种麻雀妈妈伟大的母爱，特别是分角色朗读，同学们能够尽量体会小麻雀普季克、麻雀妈妈的语气和心情去有感情地朗读。整体反思本节课，我认为刚刚与假期结束回归课堂的学生上的第一篇课文，学生与教师之间适应的不太好，特别是一个假期的生活，好多学生在课堂上的表现变得暂时有些拘紧，放得不够开。如朗读课文时举手展示的不够充分，再如理解教师提出的课堂问题大多学生回答的比较浅显，声音也不够自信。