高中一年级语文末考作文素材

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的高中一年级语文末考作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不可以在逆境面前屈服。

2、大家的生命之所以贫瘠，缘由往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自什么地方去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，大家需要不停的奋斗，来印证大家生命的真的存在。如此大家便须活跃大家的思维，点燃灵台的明灯，照亮大家该走的路，以便大家继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是是昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要大家前进，更需要大家去孕育。生活是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。

3、拥有是漂亮的，但不要由于失去而黯淡了我们的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，如何会写出《离骚》如此灿烂的篇章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，怎么会收获《史记》如此辉煌的巨著？

4、路边的那一潭死水，无纹无波。我不要如此的生活！要么就卷入长江大海，要么就无声地滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。我不要如此的生活！要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格。

5、积极者说，生活犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是生活美妙的旋律；消极者说，生活犹如一场戏，有也有低潮，喜怒哀乐是生活无奈的步伐。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅；积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没它，飞不出漂亮的弧线。

6、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问双眼，而是要问胸襟。

7、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的`臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的双眼；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。

8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摸着在情感泥淖中受伤挣扎的人。

9、爱心是一片照射在冬天的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得存活的期望；爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉；爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。

10、没蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没大海的壮阔，可以有小溪的高雅；没原野的芬芳，可以有小草的翠绿！日常没旁观者的席位，大家总能找到我们的地方，我们的光源，我们的声音。大家有美的胸襟，大家才活得坦然；大家活得坦然，生活才给大家开心的体验。

11、勇把挫折当动力

19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳1、部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被同意。美国作家杰克。伦敦刚开始投稿，也没一家出版社想发表，以致他不能不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生作问世，有人知晓他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为出色的诗作来回敬那个诽谤者

12、逆境奋争，苦中寻乐

高士其是国内科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国将来，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要其他人帮。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！由于我天天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”