【精华】一年级作文汇编7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的一年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

今天，妈妈带我去梅湖体育馆参观“机器人嘉年华”。妈妈告诉我里面有好多机器人，我听了激动地跳进出租车。不一会儿，就到了梅湖体育馆。

我们看了指示牌，机器人都集中在B馆，我拉着妈妈的手加速朝B馆跑去。哇！B馆的人最多！看来大家和我一样，都喜欢机器人。我瞪着好奇的眼睛四处张望，里面有各种各样的机器人。有一个机器人瘦瘦高高的，手上拿着个盘子，我想，这个机器人一定能帮主人拿很多东西。有一群迷你机器人，简直就是迷你大白，萌萌的可爱极了，它们还唱歌给我听了呢！有个叫小胖的机器人最可爱，长得胖嘟嘟的，我和他聊天了，他还跳舞给我看呢！接着，我们走到了“嘉年华”的舞台前，台上有6位一模一样的机器人在跳舞。他们跳得酷酷的，我都看呆了。最后，我们还玩了一台测颜值的机器。好多人站在屏幕前，屏幕上会显示出每个人的颜值分，我可是全场最高分哦！

参观完了“机器人嘉年华”，我依依不舍地和机器人说了声“再见”。我要好好学习，长大以后也要设计一个受大家喜欢的机器人！

一年级作文 篇2

每个星期一，我都要去学吹笛子，教我吹笛子的老师离我家很近，走路也只要十分钟。一开始我并不想去学习，可是妈妈早就已经买了一支上等的笛子，我只能跟着她去学了。

记得第一次学习的时候，我连怎么拿笛子都不知道，老师一下子就教会了我怎么拿笛子。我手握笛子，感觉自己就像武侠影片里的大侠一样，可过了一会儿，我又忘记怎么拿笛子了，晕死！

两个月后……

又一个星期一，我几乎已经学会了吹笛子的基本功，老师要我把学会的练习曲复习一遍，我却最讨厌吹练习曲了。练习曲就是要把所有的音都吹一次，每一课开始就要连续吹三遍。老师要求我，抬头挺胸，摆好姿势，可我吹着吹着，我就想睡觉，音吹不好还要重来，吹完后，我的嘴巴干极了，真是心烦意乱。

不过，我一直这样练，已经能吹出好几支曲子了，慢慢地还喜欢上了吹笛，可惜，我的学习太忙了，现在没时间学习了，笛子寂寞地挂着床头等我呢！

一年级作文 篇3

儿子亮亮7岁整。大概2年前，我们开始给他按星期发放工资.每周工资3.5元，按照每天0.5元计算的。现在孩子有自己的钱包（我以前用过的一个过时的小包包），里面究竟有多少钱，我也不清楚，我也从不查看，因为这是孩子的隐私，是单独属于孩子子自己的。

每天的5毛钱，孩子是要靠双手挣得的。主要来源如下：

一、负责每天吃饭的碗筷摆放，饭后凳子的收拾、空碗的回收。

二、自己穿衣、吃饭等独立能够完成的事项自己完成。

三、每天尽量独立完成作业，按时交作业，自己整理书包、文具。

四、偶尔周六、日清洗自己的袜子、红领巾。

前三项是孩子挣得工资的主要来源，如果没有特殊原因，上面的工作没有按时完成，将会被扣除掉当天的工资。

这项政策施行两年来，渐渐孩子适应了每周一晚上发上周工资的办法，也基本能够完成自己的工作，对做家务也没有什么抵触情绪，甚至还喜欢上了洗袜子和毛巾，看到我洗衣服，就会嚷嚷着让我给他留一件让他洗。

至于孩子的工资做什么用呢？我是这样想的，书籍之类的东西由家庭财政承担（主要是从爷爷奶奶、姥姥姥爷给他的压岁钱里出），水果等一些正常饮食也不需要他负担，可当他想购买一些男孩子喜欢的小玩意儿比如：卡、陀螺，或是一些解馋的零食，就需要他自己付账了，但是垃圾食品是绝对不能买的。这样他就有一些支配钱的能力，对于一些不是很贵的东西，还是能够大大方方的买，或是买一些小的零食请客，让周围的小跟屁虫们欢呼一把。孩子自己能够当家做主了，就在某种程度上有了自信心，不再事事都要绞尽脑汁的向家长伸手要钱了。我们家的钱基本上都放在明处，经常孩子能够看到大把的现金，但孩子从不拿一分钱，他认为只有自己钱包里的钱是属于他的.，别的他不需要。

前一阵子，我和孩子去总医院看病，出来时要到昆吾园去玩，需要走路大概10分钟左右，天气很晒，孩子说妈妈咱们坐三轮吧。我说好啊，这项费用你负担，因为我可以走过去，所以我不出这一部分资金，但如果你要请客，我也很愿意和你一起坐。孩子叹了口气，说那算了吧，又不是很远。就这样，我们两个慢慢的走过去，没有花那两元钱。

大概今年五月份的时候，孩子要买自行车，我说行，这是锻炼身体的好事，我们支持，也可以赞助。孩子看中一辆捷安特的自行车，将近600元钱，我们赞助500元，孩子自己负担100元。孩子将他钱包里的钱全部交给了我，一共12.5元，又给家里打了张欠条，每周还账3元，一直还到十月份。就这样孩子的工资变成了每周5毛钱，一直至今不变，但孩子偶尔看他的钱包的时候会说一句，唉，十月份，快到了吧。

这项政策施行两年多来，孩子的责任心见长，把金钱也看得不那么重要了，尤其难得的是懂得了钱的来之不易，一般情况下不会乱花钱。但让我感动的是：他一直惦记着要给我这个爱臭美的妈妈买一条项链（他看中了一条价值2元的项链），我非常感动的婉言谢绝了。虽然礼物很小，但可以证明孩子是很爱家长的。

一年级作文 篇4

星期天是父亲节，这一天，孩子们要表达对爸爸的爱和祝福。我呢，早就想送给爸爸一朵小花了，一朵美丽的康乃馨。可是，我还没有足够的零花钱去买真正的康乃馨。

还好，泡泡泥课堂上，老师教我们做花朵，我就很用心地做了朵花，但我这次做的是朵鲜红漂亮的玫瑰花。哈哈，当我把这朵独一无二的玫瑰送给老爸时，老爸高兴地抱起我转了两圈，亲着我的脸蛋说：“真是我的好宝宝！”父亲节，爸爸和我还有妈妈，我们都很开心，因为我们都在表达爱和祝福！

一年级作文 篇5

“家长您好：首先祝小朋友节日快乐。濮阳市首届少儿艺术节作品展在市文化中心一楼和五楼展厅展览，里面有您孩子的作品，请一定利用周六周日带孩子去看一下啊……”

我一边读一边跑着喊妈妈，好消息，好消息。正在做饭的妈妈说：“什么好消息啊！瞧把你的心都乐开了花。”我上气不接下气地说：“去了就知道了。”

原来是我们的美术老师发的信息，我兴奋极了。盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六，我和妈妈一起去文化中心，天啊！我们去得太晚了，人家已经关门了。我的心好像由35度降到了零下35度，真是无可奈何呀，只好垂头丧气地回家了。

到了第二天，我和爸爸、妈妈早早的到了文化中心。太好了！门开着呢，高兴地我一蹦三千尺，我跑得像兔子一样快，一口气冲进了大门，向右拐，啊！眼前的画展让我不敢相信自己的眼睛，真得是太多了，太漂亮了！有水粉画，有蜡笔画，有素描，有剪贴画，有油画，还有毛笔字……让我目不暇接。

看着看着，我看到了我们班同学的画，她的画上画着两个天真的孩子，每个孩子手里都拽着一个大风筝线，他们一边跑着一边笑着，好像在说：“我们是祖国的花朵，我们的明天更美好！”

我们看呀看呀，终于看到了我的画，我画的是雏菊，因为它是冬天开放的花，又非常美丽，所以我画了它。从远处望去，多像一个圆圆的太阳啊！雏菊见证一个季节的交替，百草枯万花谢的深秋，从不低头，我喜欢它的朴实，它的坚强。因为它象征着天真、快乐、幸福、纯洁、和平、希望……。

接着我们乘着电梯上了5楼，满墙都是，让我眼花缭乱。有山有水，有花有树，有鸟有人物……。每一张画都活灵活现，都是那么漂亮！

时间过得好快呀！转眼快关门了，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了文化中心，在我的眼前展现一幅幅美丽的画卷，每一幅画都凝聚着每个同学的汗水，每一幅画都象征着对美术的热爱。

通过这次画展，不但开阔了眼界，还学会了绘画的技巧。让我懂得了：“一分耕耘，一分收获。”

我下决心，每天坚持画一张画，争取明年获得“世界和平书画展”金奖。

尽管我回到家已经筋疲力尽了，但我还是很开心。

一年级作文 篇6

今天是我一年级第二学期的开学，我把今天要用的课本放进了书包，用不着的放在家里。

第一堂课是语文课，我们拿出语文课本，放在桌角等待着老师，教语文的王老师走进教室就开始上课了，随着老师我们读了几遍课文，又学习了一些日积月累，就开始听写,听写完以后已经下课了，我们和老师说了再见之后，我们就开始做下节课的课前准备。

第二堂课是数学课，张老师提着包走进教室，上课铃也响过了开始上课了我们跟着老师学习了“跳伞表演”以及课堂作业，课堂作业写完以后，我们就开始写“大练”写着写着张老师说：“有不会的题可以问老师！”老师的话音刚落就有人举手说：“老师我有一道题不会。”张老师就走到那位同学旁边说：“哪道题？”那位同学说：“这道题。”老师看到这道题的时候就给他讲解，讲解完之后那位同学立刻明白了意思很快就做了出来，写完“大练”已经下课了，张老师让大组长收“大练”。

很快吃午饭的时候到了我们班排成两队走进了食堂，到了食堂我们班又排成了一列纵队，吃完午饭我们跟着老师走进了教室，从柜子里掏出被褥准备睡午觉……

很快这一天就结束了我们和老师说了再见之后就跟着爸爸妈妈高高兴兴的回家了！

一年级作文 篇7

我的同学有很多很多，有的有优点，有的有缺点。在我心里一直都有一个人，那个人叫贠腾龙。

贠腾龙不仅会劳动，还会热爱班集体，有一次，我出去玩了，我出去玩了之后，回来，那时才发现我的水喝光光了，然后，贠腾龙把他的水杯里的水倒在我的水杯里，我说：“谢了。”说完我开始大口大口的喝开。

我喜欢贠腾龙。