行走五年级作文（精选43篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的行走五年级作文，希望对大家有所帮助。

行走五年级作文 篇1

我们迈着整齐的步伐，我们遗忘美丽的童话，我们开始迎接风吹雨打……”唱这首歌的人，她行走在成长的道路上。随着时间的流逝，每个人都在行走。有腿有脚的行走在宽阔的马路上，迎接着风雨，身有残疾的人行走在成长和心灵的道路上，他们懂得的比普通人更多，他们比普通人更坚强。人都走在人生的道路上。

在马路上，有时会有石头挡住你的路，但你可能不去搬而是从旁边绕过，因为那些事自然有人会做。但行走在道路上，你心中的坎坷就像是石头。

有的人心胸宽大，便可以绕过坎坷不去在意，但若总是这样，走出很远的路再回首就会发现有那么多的石头未被搬走。若发现走错了路，往回走，也只能再次的绕过那些石头。石头越来越多，密密麻麻的让人走不了路的时候就要动手去搬，搬出一条便于通行的道路，这算是一种历练。

有的人不是特别的宽容但也不心胸狭窄，那他不必去计较那么多的石头，他不算特别宽容，所以只是把较大的石头搬走，走出很远，再回首，他会发现这一路是多么的平坦，仅有的小石子也被磨平，道路不算宽但显得干净。

有的人心胸狭窄，能行走的道路很小，无论多大的石头都要去搬，尽管把所有的石头都搬完道路宽敞了很多，但他的行进速度也不别人慢了不少。

人，都行走在道路上，如果你停下了，那仅仅是你。别人还在不断努力的往前冲，只有你一个人还在原地踏步。

人都走在道路上，不是想停下便可以停下的。比起停下，不如一直和其他人一样甚至超过其他人，那样到了终点你才能过的更好。

行走五年级作文 篇2

一年又一年，匆匆又夏天。

今年夏天来得格外早，趁着六一的好日子，和家人一起上山，亲近自然，脱去包袱，摆脱束缚，也算是给自己这个超龄儿童的儿童节的馈赠。

一路西行。少了小镇的嘈杂，多了浓郁的绿荫。选择在路边停下，徒步而行，感受阳光的美好。沿途看到特别漂亮的野花儿就会摘下一朵，放在随身携带的袋子里。而且还会时不时地对妈妈喊道：“妈妈这花儿好漂亮呀！”“我们那儿也有啊，没见过吗？”……我沉默了。没见过吗？没见过。在小镇里很少出去走走，每天几乎都是一样生活。以至于一直在身边的东西就会视而不见当作过客。其实大自然馈赠给我们好多，只是我们的眼睛都被繁忙的杂事所蒙蔽了，不肯停下来脚步，细细品味路边的风景罢了。放慢自己的脚步，感受慢下来的时光。走进自然，走近夏天。

只是在山上走了一会儿，便已汗流浃背，或许只有在夏天，才能够笑着挥洒汗水。环起双手，冲着山林深处大喊，把最近的坏心情都发泄出来，把心里的苦楚都吐露出来，把那些说不出口的事情都化作喊声统统向深山倾诉，也让大山当一次无辜的听众吧。或许是山太高太大了，我久久没能听到回声。这样也好，避免那些烦恼再次回到我心上。

或许有水才叫夏天。很快我们就来到了一片小水溪前。索性光着脚丫子踩到水底，这才有小时候的感觉。本想着抓抓小螃蟹就够了，却不料有了意外收获——河蚌。途中自己险些脚滑掉到水中，我享受着这过程。

转眼，就到了下午。我们决定驱车返回了。留下了，留下了我们的笑脸，留下了对这里的依依不舍。带走了，带走了对这夏水竹林的回忆，带走了对这里初夏的印象。

我感谢这次的旅程，让我贴切地拥抱了夏天，行走在夏日里。

行走五年级作文 篇3

正值青春年少的我们，拥有着繁花似锦的前程，而我们又必须向着自己的目标前进。我们努力了成功便迎面而来，人生的辉煌大道将为你而打开。如果我们放弃了自己的梦想，那繁花似锦的前程便成了一堆泡沫，什么也不是了，可能还要重复着父母走过的那艰辛的农民道路。

正在向未来行走的我们，缺乏成熟的思考和明辨是非的能力。而向未来行走的路有太多的分歧，一不小心可能就会走上邪门歪道，离梦想越来越远，甚至迷失方向。为了完成梦想，走完成长的道路，我们只好在一个又一个的分岔路口插上路标，好找到前进的方向。

人生的道路太长，我不得不分段走完。当我们走完一段后，又必须树立起下一个目的地。目的地设立的太远，我们会耗尽自己的能耐，却难以成功，使自己丧失自信心。而将其设立得太近，又不能满足自己的欲望。我们只能将自己的目标设立适中，才能使自己心中舒服。

培根说过：“行动是通往知识的唯一道路。”我们要想早点完成自己设立的目标，唯有的捷径，那就是行动。我们要想早点将所有的知识融入自己的脑子里。我们就必须把它落实到现实生活中，我们只要一步一个脚印，那我们就离成功一步一步地靠近。

每个人一生都在行走，很多人都亲身到过无数个旅游胜地，而有些人却只能在书中领会其中奥妙。我若有这个资本，我更愿意选择前者，亲身去体验这世间优美的风景。用自己的脚步行走到世界的每个角落，用行动证明我的实力。

行走是每个人生存的基石，你不走，时间一样在流逝。用自己的行动完成自己的梦想，完成了自己的梦想，便走向世界。

行走五年级作文 篇4

路上的我们一直在行走，不断地走来走去，欣赏着美好的风景，听着树叶从大树上掉下来。

以前，我们上学的时候，走回家都走的特别快，根本来不及看路边的景色，我们疲倦的时候，能够调整一下心态，继续坚持下去，走时候的路是因为心里想去哪个地方。但是，现在发展速度特别的快，高科技产品也越来越多，只要我们想去远的地方，就可以坐自家买的车去，就不用自己走着去。现在行走的人已经很少了。行走去超市是自己最熟悉的地方，心就会变暖。

行走，渐渐地变少，渐渐地消逝。就像名人说过，时间是无声的声音，因为我们还要上学，有很多事情要做的。行走有时候快走，有时候稍停片刻。行走有安全又稳健。

行走时候的我们，一直不断走走停停，陆陆续续。行走到每个地方，都会有好看的风景，树叶从树上飘落了下来，眼前的东西不断地在变化，既眼熟又陌生。只有那些花花草草还在那儿，有些枯萎了，有些还非常的鲜艳，有些还坚强的活了下去，生机勃勃的看着很清新。行走可以看到许多有趣的画面，也可以看到许多不同的事情，看到这些会有一种莫名其妙的感觉。

回到家乡，我和爸爸妈妈帮姥姥干农活的时候，就可以行走到田地里去，可以收获到许多有趣的事情，行走也可以锻炼身体。

行走是一种享受，它也会时常充实人们的生活，行走到每一个地方，都会给你留下深刻的印象，深刻的记忆。人的一生都在行走，行走的时候不仅仅是靠双腿走路，它也是一种生活姿态，也是一场必要走的旅程。

我喜欢行走。

行走五年级作文 篇5

有一天，妈妈带我去河公园，正玩得无聊，忽然看到对岸有一个我班同学，我高兴的大喊：“快过来，我们一起玩！”可怎么过啊，虽然就在对面，可桥在很远的地方，等她跑过来，已经过了很长时间。所以我想发明一个多功能水面行走鞋。

我的多功能行走鞋外表和普通的旅游鞋差不多，但是鞋底稍微厚一点，就像妈妈穿的松糕鞋。在它的上面有四个不同颜色的鞋带，分别是白色、粉色、红色和黄色，它们有着不同的功能。当你穿着它来到河边，只要拉一下红色的鞋带，它就会变出一个又宽又长像船底一样的滑板，而且两头还向上翘着呢。可这样还不能走，那么你再拉一下粉色的鞋带，鞋的尾部就会出现一对螺旋桨，这样你就可以在水面上快速的自由活动了。

那有的同学要问了，还有两个鞋带是做什么用的啊？别急啊，让我慢慢告诉你。那白色的鞋带，你只要拉它一下，你就可以听到《隐型的翅膀》、《香水百合》等许多好听的歌曲。那最后一个黄色的鞋带是冬天用的，一拉它，在你的脚下就会变出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。

对了，忘了告诉你，你要是来到岸上的话，只要拉一下原来颜色的鞋带，变出来的那些东西自己就收回去了。这样的鞋生产出来一上市，人们一定会非常喜欢抢着购买的。怎么样，听了我的介绍，你也买吗？

行走五年级作文 篇6

当听起《张三的歌》，那内心的温热再次升起。

我看到有人在博客上写到：天阴，在家，抽烟、听歌、拆车。我颇有同感。

自从廉价自行车购回，我就喜欢对自行车拆拆卸卸。当然听歌是每天必须做的一件事。

高镇的冬天，特别的冷，在这样的天，我往往拒绝出门，但除过一种天气，那就是落雪的冬日。如今觉得这样的天气似乎特别少，一旦出现也特别珍贵。

时光澄清了执着心，有些事是可遇不可求的，不能因为这样，就停滞了对生活的热情，就如同有雪的日子，来了我欢欣，不来也不会很难过。

一定有取代，有向前，有值得做的，更多地能快乐自己的事情。

每次骑车，都很快乐。

喜欢风一样的速度，流过无数绿柳，许多行人，楼宇，人们交谈的声音，闹腾的集市，苍老的晴空与天阴。

行走，我要停下来对美丽的景色笑笑。继续从这一个路口消失，在下一个路口转出，车轮儿欢快，我欢快，走过的路也欢快，所有的节奏时缓时急。

时光和我争夺，夺走年华，给予沧桑，但我继续走，自由的行走。

行走五年级作文 篇7

我们班流行了很多东西，有四驱车、陀螺、摘像陀螺的果子玩、弹珠和悠悠球。

一开始是流行四驱车，每到学校，一下课，就有几个同学在走廊上赛四驱车，有时候比赛是非常残酷的，很多时候把自己的车子弄烂，只要是车子没弄烂的都很幸运了。

然后就是玩陀螺，陀螺分为花样赛和时间赛，花样赛是看谁的陀螺在沙地上画的图形最完美和难度最高，谁就获胜，时间赛是看谁的陀螺留在地上的时间最长，谁就获胜。

接着就是摘像陀螺的果子玩，玩法和陀螺很相似，少了花样赛，但这种果子只有在学校大操场的沙地上才有得捡，因为没有陀螺刺激，所以很快就不流行了。

然后就到弹珠，玩法是在沙地上挖一个洞，谁只要把别人的弹珠射进洞里，谁就获胜。

最后就是悠悠球了，悠悠球分为花样赛和睡眠赛，花样赛是看谁三招和起来的难度高，谁就获胜，睡眠赛是看谁的悠悠球睡眠时间长谁就获胜。

每样东西流都流行了一个学期，但都是老师的一声“谁再玩就没收”之下而停止了流行，我希望别再流行玩具了。

行走五年级作文 篇8

太阳高照，青少年宫门前的马路上车辆川流不息。我呆站在石阶上，一脸无措地紧捏着袋子。

时间回到下午，妈妈要去开会，不知几点才能结束。我想反正下午没事，干脆去青少年宫看会书。可我忘了那天是星期一，正好没有开放。一出来，妈妈已不见踪影了！顿时我灰心丧气，本想找个地方坐等妈妈来接，没想到压根没椅子，少年宫外的石阶又被太阳晒得发烫。这时，一个念头从我脑中闪过——自己走回去。

于是，我整了整手中的袋子，慢悠悠地往回家的方向走去。头顶上的阳光通过梧桐叶，在马路上变成了或大或小、或扁或园的小白点；道路旁，青草的幽香若有若无地飘入鼻中。随着脚步的移动，身边的风景也时时在变换着。我暗自想道：原来美景就在我的身边呀！

就这样，我一个人放空脑袋，悠悠散步，尽情享受着这份属于自己的快乐。风吹过树梢，咯吱咯吱地响；知了在树上尽情地歌唱；晚霞挂满了天边，一抬头就能看到美丽的火烧云；夕阳的斜辉把人影拉得长长的，有趣极了。这样的独自行走太美好了！这次的独自行走在我的心里留下了美好的回忆！

行走五年级作文 篇9

漫漫路，一路笑与泪。

路长，延伸着幸福的远方。

人，总觉得需要追求什么，支撑着生命和灵魂。于是便有了向往，追求一切美与好的人或物。彼此之间，又如何的纠结缠绕。百思不知其解，奈我何思。

在人生路上，感受风景，感受残缺，感受悲欢离合。在人生路上，体验过去，体验现在，体验喜怒哀乐。在人生路上，品尝忧愁，品尝瞬间，品尝酸甜苦辣。路是生命得以长期经历的一根线。以心灵的脚步得以延长，路是否在你的脚下，不要犹豫，何必犹豫，给幸福一拥抱。

利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空，情溢天地的境界。虽历经磨砺，岁月迁移，世道变幻。已无碍于那光辉的闪耀，那不管曾经或现在，追求一切可遇的向往的美好。遂凝固成如石之坚，如玉之润，如水之静，如海之深的永恒印象。心想，心所向往之。不在于形式，而是隐藏在形式背后的含义。

有泪，却不是悲凉。有泪，笑起来才很珍贵。画家与色彩，音乐家与旋律，儿童与天真，还是有故事的联系。走或停，如何停止。这由不得上天放肆，除非你非要寻找借口，怪不得别人。

路漫漫，一路风吹雨。

长路，捕捉着幸福的瞬间。

行走五年级作文 篇10

我再次很認真地向妈妈提出——放学后可不可以让我独自回家？妈妈难过地问：“我们不是说好要永远在一起的吗？”我无语地表示：“你怎么会把我3岁时说的话当真！”最终，在妈妈千叮万嘱之后，我得到了放学独自回家的机会。

期待的放学铃声响了，我像一只从笼里飞出来的小鸟，直奔向我的秘密小道，心情真是爽呆了！一片金黄的叶子从树上飘下来，一丛树枝从路边的篱笆里钻了出来……

“嘟、嘟……”妈妈打来电话，确认我的安全。“妈妈，知道了，我会小心的，先挂了。”我不等妈妈说完就挂了电话。哪知道刚过一会儿，外婆又打来了，我感到真无趣，我又不是小屁孩，我再次挂了电话。

“嘟嘟、嘟嘟……”接电话的力气都没了，我的老爸肯定一直用手机定位跟踪我。我无奈地走出小道，远远地看见阿姨兴奋地朝我挥手，“我来接你了……”

唉！我难得一次的“独立行走”怎么会这么难？真是不懂大人是怎么想的，我8岁了！8岁了！我只想试试没有妈妈的陪伴是否也能勇敢行走……

行走五年级作文 篇11

不知何为毅力，只知坚持到底就是胜利；不懂何为善良，只是觉得主动帮助推送老人过桥让人暖心。一次远足，沿途风景独好。

从我出门的那一刻起，就有种“久在樊笼里，复得返自然”的心情，激动得不知所措。望着清潩河的粼粼微波，欣赏着沿岸秀丽的美景，微风温暖和煦，吹拂着每个人的脸庞，欢声笑语在空中阵阵回响。走的路越来越长，炎热口燥阵阵袭来，仿佛置身蒸笼，头上的汗珠一粒粒地冒出来。这时才是考验人的时候，没有人叫苦，没有人叫累，也没有人发牢骚，每个人都用心而轻快地踏着步子，一步步前行。回来的时候，更是疲惫不堪，踏出的每一步都是沉重的。但我们都明白，人生如远足，路上也许漫长，也许崎岖，也许低谷，但只要不断前进，一直行走就能到达胜利的终点，也才不辜负自己的期望，不辜负一路上的磨难。

一次远足，让我领略了美景，体验了人生，明白了坚持，克服了懒惰，也看到了国家繁荣强大的缩影，受到了社会主义核心价值观的洗礼，感受到了体育的重要性。看到粼粼河水，让我体会到祖国的美好；看到葱葱树木，感觉到国家的盛世。愿每个人都能和祖国一起行走在理想的康庄大道上。

行走五年级作文 篇12

都说母爱是细腻的，父爱是博大宽广的，可我却有一份比母爱更温柔、更细腻的父爱。

那天晚上，我为了写好一篇作文，熬到很晚很晚。在父母的一再催促下，我才不情愿地进了卧室。过了许久，我又偷偷起来，继续奋战。晚风吹到脸上，冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。父亲、母亲都睡熟了，空荡荡的房间里回荡着一种寂静的气息，那幽幽的灯光，此时也散发着寒意。突然，一件衣服轻轻地披在了我身上，我抬头一看，原来是父亲。

“爸，您怎么醒了？”

“傻丫头，爸爸是不想打断你思路，快写吧。”

“嗯，爸，你回去睡觉吧，不用管我。”

可我话还没说完，便不小心打了个喷嚏！

“还说不用管。”父亲边说边从椅子上站起来帮我把衣服披好，小声嘀咕着：“这么大了，还不会照顾自己。”

我幸福地笑了。

父亲转过身去，走出了房间。

不一会儿，父亲又进来了，手里拿着一杯热气腾腾的牛奶：“妮妮，快趁热把它喝了。”

我感动地对爸爸说了声：“谢谢。”

父亲的爱像一条永远也走不完的路，我便是那条路上的步行者。在路上，我学会了坚强、勤奋、宽容、豁达……还有爱：爱母亲，爱自己，爱周围的人，当然还有我那可敬的父亲。

行走五年级作文 篇13

一年四季，花开又谢。千姿百态山水中的每一寸美丽，无论怎样光华流转，无论怎样天地情殇，我都痴心眷恋。

我爱旅行，爱享受于阳光的感觉，爱被放纵在自然里的感觉，爱游历的美感。

每当在书中看到我所向往的地方，每当被自然的神奇所吸引，我就恨不得义无反顾地扑向这片博大之中，那时那刻，我便只在自己的风景里，不在别人的世界里。

我想带上背包，带上相机，带上日记本。这样就足够去行走了。我会每天拍很多很多地照片，会写一段段关于自己心情的文字。不知从哪里听到这样一句话：当你踏上旅途，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。

我想每到一个地方，就寄名信片。寄给我想念的人，也寄给未来的自己。寄给自己一份慢慢的温暖。

这样很久以后，当我再次翻开那些泛黄的照片，年轻时的文字，就会十分地满意了。这是一种生命独有的暖意，仿佛时间的喧嚣不过是淡淡的一笔，那么自然而然地略过。

在绝美中行走，无论是铁马秋风塞上，还是杏花春雨江南，都会在跋涉的脚步中变得容姿饱满。

行走五年级作文 篇14

我热爱走路，习惯将云朵的足迹，用我的小破尼康相机拍下来，以此留作纪念。有时是酿血的夕阳下灼烧的云朵，有时是旋转的流云，或者是华灯初上时明月前朦胧的云衣。

我经常做一个梦。梦到我独自站在宽阔无垠的草坪上，风徐徐刮来，有着说不出的清爽。大风掠过我的指尖，纸飞机可以随连绵如兽脊般的群山的线条徐徐上升，跃入日出前鲜妍的山头。年少的心事，从来的愤世嫉俗，意气如灰，被裹挟入昨年的尘埃中，堆积成满地的落红。

我更喜欢在风中行走，漂泊。从一个城市走向另一个城市，从一种生活走向另一种生活。在大风中，我们只有一颗心，无忧亦无惧。

我希望能够在往心之所向处勇往直前，在大风中，奇迹只属于自己。或者从不一样的角度，聆听生命与时间摩擦的声音，所有的骄傲急躁，心气偏高，全部尘埃落定。

我将在大风中去往任何地方。我看见牛羊，我将牛羊甩在身后。我看见雨过天晴的彩虹，我将彩虹甩在身后。我看见一碧千里的草原，几座低矮的蒙古包，我看见信仰在阳光下跳动！

在大风中，我看见前面无尽的路，我看见身后无尽的路！

行走五年级作文 篇15

现在，爷爷每天都给我看一些有助于我发展的报纸。今天的题目是：《脚背当脚跟，十岁男孩如此行走》

主要内容大置是这样：一个十岁男孩叫小刚，他与正常人不同，他的右脚尖是朝后的。他的爸爸带他去省中医院骨伤科，当小刚爸爸帮他把鞋袜脱掉，医生看了也连连摇头：小刚的右脚绕着脚裸来了个180度大转弯，脚背变成了脚跟，脚跟则朝上长，这是一种先天性足部畸形。小刚的爸爸妈妈都是穷人，话说“穷人的孩子早当家”。小刚从七岁开始就烧饭洗衣帮爸爸妈妈照顾奶奶了，还梦想着参加残疾人运动会。

读完，我大为感动，一个十岁的残疾男孩竟从7岁开始就帮爸爸妈妈洗衣烧饭照顾奶奶，还一直在班级里考前五名。而我们呢？是家里的掌上明珠、心肝宝贝，父母从不让你做家务活，只要你好好读书，其他事他们一手操办。我们现在不用烧饭，妈妈烧就行了；不用洗衣服，直接放洗衣机了就行了，更不用说是照顾别人了。

只能拿一句话来形容我们：“连残疾人也不如！”我们应该以小刚为榜样，在家里勤劳懂事，在学校勤奋乖巧！

行走五年级作文 篇16

想念你，只是一次偶然；

为思念你，我决定拿起尘封的背包，匿藏的相机，走在随风的道路里，去思念，去彷徨，只因失去了你。

走在环山的道路上，站在路旁，低眸一看，滔滔的江水，犹如有生命般向东流去。是东吧！或许是南？我眯起眼睛，傻傻地望着，没有还是没有，没有你的笑，没有你的泪，只有这黄黄的江水。浪拍打着山崖，似在告诉我，这里没有你思念的东西，离去才可以。

朦胧的清晨，我随车来到小镇，这里有着古老的城楼，朴素的居民，美好的风景，更有一丝丝熟悉的气息。当我徒步来到镇边的柳树旁，微风拂起，小镇拂去一层面纱。随飞而起的蒲公英，划过身体飘向远方；一颗颗随风舞动的野菊，飘荡着似有似无的香气。

闭上眼睛，我闻到那里有你，有我的思念陪伴着你，你有着欢乐，迎接我的欢乐；有着泪水，失去的泪水。你想要回来却只留下那回眸一笑，多美啊却让人心痛。

你离去了，我继续行走，不为你，只因为我在寻找我心中想要的归属。

我是一个被扔入海中的漂流瓶，有着来处，却，找不到停留的地方。没有理由，没有必然，只能漂泊。

行走五年级作文 篇17

你是近十年来人们梦寐以求的奇观。

你在日月之间行走了千百万年，只为与你在地球上的崇拜者们相见有数的几次，一次见面最多也就2个时辰。

你叫作日食。

你在天空中走来走去，从远古走到现代，古时人们“不识日食真面目”，只知道这叫“天狗吃太阳”，一见到你就祈福，祭祀，把你崇拜得如天神一般。

你微笑着向他们招手，然后匆匆走过。

十六世纪，伽利略，牛顿，开普勒等“叛逆学者”，他们不相信神一般的言论，开始对你进行探索，你暗中偷笑：“这么简单的影子原理你们竟然秘而不宣，未免过于抠门！”就这样，在科学巨匠们的注视下，你继续行走着。

科技发展了起来，你亲眼见证了人类飞速发展的历程，现在，他们利用大大小小的设备观测着你走过天穹时划出的优美曲线，甚至有人用精妙绝伦的计算机推算出你下一次来临将会出现在何时何地，这本应当使得更多的人崇拜你，但令你没有想到的是，天空早已失去了往日的纯净，你走过的步道上蒙上了厚厚的灰尘来自你崇拜者们的灰尘，它们遮住了你走过天宇时月牙儿般的微笑，人们绞尽脑汁，用尽一切办法想再睹你的面容，而你却指着一个个蒙上眼睛的人类傻笑。

你继续行走着。

行走五年级作文 篇18

白茫茫的雪迎风飘落，贴在脸上，柔软中伴随着一种冰凉凉的感觉。雪开始融化了，逐渐由洁白的雪花变成一颗颗晶莹的水珠，从树上滴落。雪一片一片的，水一滴一滴的……

暮色降临，夕阳西下，街灯一盏盏亮了起来，吆喝声此起彼伏。我们离火车站越来越近，行走中，回家的人匆匆而过。渐渐地，火车站的建筑越来越清晰，火车站报站的铃声也开始在耳畔回响。一群人托着行李焦急地向入口跑去，紧接着，人们一拥而上，很是热闹。我们师生六人迎着寒风在广场上呆呆地站着，看着人们走进走出。

我们这些行者一言不发地站在空旷的广场上。半个小时的行走，1.8公里，我没有感到一丝一毫的累，是因为一路上有老师、同学的陪伴。虽然路上我们一句话也没说，但我还是感受到了温暖。我明白只要有陪伴，走再远的路也不会感到累，感到孤独。

夜幕笼罩了大地，老师拉着我一步步往回走。回来的路上，像刚才一样热闹，那样有趣，顺手抓了一把雪，软软的。一股香甜的烤地瓜的香气迎风飘过，闻着这香气，我忽然饿了，随即想到了亲人，想到了除夕之夜那些回家团圆的人们。

我向远处的那扇窗望去，仿佛那扇窗的背后是又一个在异乡的游子对家的思念，是又一个家庭的团圆。

行走五年级作文 篇19

在一场激烈的战争中，我们的军队遭受了灾难性的失败。只有几个没有盔甲的小士兵准备逃到后面的山林里。敌人在后面追赶，他们拼命跑在前面。，一个小兵闭着眼睛，疯子一般向前跑。冲到队伍的前面。他看见了，其他人都跟在他后面跑。心想:哈哈，我是跑得最快的。我一定是唯一一个从敌人的魔掌中逃脱的人。而另一个跑得更慢。他仔细地盯着地面，观察地形，所以他跑在队伍的后面。不久，冲在前面的士兵被一个坑绊倒了，重重地摔了一跤。我腿上的骨头断了，我再也站不起来了。我最终死在了敌人的铁蹄下。但是跑在后面的士兵成功地进入了树林。逃脱了敌人的追击。

在人生的旅途中，我们不应该只为梦想而前进。有时我们不得不低下头，寻找道路，一步一步地发现我们的处境，不要目标太高。就像人们走路一样，如果我们走得太远，我们就会摔倒。

在学习中，不要想着放学后如何玩耍。思考如何在考试中获得满分。通往成功的道路是漫长的。这不是一步到位的过程。而是由无数的小步骤预示的。只要你不停止。不要停下来，不要想旅程有多远。就一步，再走一步。我们最终会到达成功的另一面。

行走五年级作文 篇20

20分钟，翟志刚完成一次出舱活动；这20分钟，中国人在寥廓宇宙中竖起一座高大的里程碑；这20分钟，祖国完成了中华民族拥抱太空的历史扉页。

“虽然步履有些蹒跚，但任务完成得非常好。”总工程师邓一兵评价说。我想，这不仅是翟志刚的一次完美的蹒跚之步，更是中国一次完美的蹒跚之步！

拥抱太空是中国人自古以来的愿望。祖先曾敬畏得仰望神秘的深蓝色的天幕。久远的年代，便已有了牛郎织女、嫦娥奔月的浪漫传说。当明朝那位万户侯为冲向苍穹而献身时，我们中华儿女曾惑问：天空究竟有多高？

今天，我们的问题终得解了。想当初明朝实行海禁时，正是伟大的大航海时代。当葡萄牙人在非洲交易黄金时，当麻六甲海峡因东南亚香料而名扬四海时，中国错过了这趟精彩的时代班车。21世纪的中国，将紧紧抓住航天探索新机遇，跻身航天强国之列！

神七载人航天的圆满成功，正是中国的一次完美蹒跚之步。她就像一位极具天赋的少年，崭露头角之时已显示出其才华之横溢。

“怅寥廓，数苍茫大地，谁主沉浮？”祖国辉煌的青春，将由谁来续写呢？答案便在年轻的我们身上。以那20分钟为起点，我们当学以广才，志以成学，以复兴为远道，以强国为己任，拼搏！

行走五年级作文 篇21

希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑暗；当我们从悲伤中摆渡出来，当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦。

走在希望的小路上，我（你）不会害怕。九岁的时候，我第一次面对挑战，残酷的现实并不会可伶你，我真正地体会到了失败，让我的内心是那么的酸楚，但唯有努力奋斗，你才能战胜它，打败它，前进的动力使我看到了希望的力量，我不再害怕困难了。

走在希望的小路上，我不会悲伤，从小学到现在，我的成绩不太稳定，特别是现在半期考试过后，最差的科目是英语，哭是无济于事的，那是弱者的表现，于是我摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来，我知道这就是力量，是前进的力量再次帮助我从困难中走出来，重拾信心。

随着我们的年龄不断增长和交际圈的不断扩大，遇到的挫折与不顺心得事会越来越多，如果我们遇到困难之后就一味的退缩，自暴自弃，那我们的生活，人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻的活在阴影和痛苦之中。

行走吧！同学们，困难与我们美好的生活是永远连接起的，它不会因为你的怯弱而可伶你，只有你自己迈过去，才是真正的成功。

行走五年级作文 篇22

为了锻炼我们的身体和意志，学校举行了徒步行走的活动。

星期六清早，我们早早到学校集合。当我到校时，已经来了很多同学。大家说说笑笑，很开心的样子。老师让我们每班站一队，不一会儿就出发了。

同学们一边走一边欣赏风景，蓝蓝的天上白云朵朵，阳光明媚。碧绿的柳树旁边五颜六色的花儿竞相开放，景色真是美极了。同学们说着笑着，谁也不觉着累。

不一会儿到了第一站：齐鲁会盟台。会盟台有3层，我们一步步走上去，台阶差不多有50级，浑厚的青砖把会盟台装饰得更加壮观了。休息了一会儿，我们继续上路，这时我突然觉得自己又累又饿，到下一站还很远，没办法，只能坚持着。小鸟在树上唱着歌，像是在鼓励我继续走下去。我在心里对自己说：“一定不能掉队。”

终于来到了终点站——人民广场，我们终于可以休息了。每个人都拿出来自带的食物和水，大口大口地吃着。我狼吞虎咽，很快就吃完了带来的面包。接着，我们到处参观，拍照留念。

时间过得真快，休息了十分钟后，我们又沿着原路返回。虽然这次徒步行走有些累，但是我觉得很有意义。它不仅仅锻炼了我们的身体，更告诉了我遇到困难要学会坚持。

行走五年级作文 篇23

相信大家一定有许多奇思妙想吧，大家的奇思妙想都不一样。那我的奇思妙想是一个叫超级行走鞋的鞋子，这是一个特别的鞋子，想了解它的话，那就请听我慢慢道来。

超级行走鞋是一双鞋子，在鞋子的上面，有一个太阳能板，它能将太阳的光，转化为电，供推进器使用。它长28~40厘米，高8~25厘米。左边那只上面有6个按钮，还有2个推进器，都两个在鞋底，每一个键和每一个推进器都有不同的作用呢。

按下了①按钮，鞋底立刻长出一层毛，这一层毛干什么用呢？待会告诉你，它上了海面，它没沉下去，这就是①按钮的作用。

这里太低了，不适合观光，按下②键，下面的两个推进器嗯，把你推到了天空，要回家啦？

嫌速度不够快？别急，再按下③按钮，So的，就把你送回家了。

按一下④按钮，它就停了，这时再按一下5按钮，奇迹发生了，它自动就脱下了。

按一下6按钮，即使你掉下去了你也不会受伤。

你还嫌不够快？按下7按钮继续加速！

如果你爱下了⑧按钮他就变成了潜水艇，这时你继续按⑨按钮，它就又变回了鞋子，并浮上了水面。

我要好好学习，争取把它发明出来。

行走五年级作文 篇24

我去了一条富有古韵的街，它在朔门街的边上，我竟然忘了去看它的街名。初入古街便给人不一样的感觉。古街是由一块块青砖铺就而成，不像柏油路那般僵硬死板，踏去很是舒服。左右两边都是老民宅，很少有开着门的。不过木门不是很严实，我通过门中间的缝隙看到了院中的一些画面：晾着好些衣服，有几只鸡，一个孩子正蹲那儿喂它们。

街上很静，走了很久才看到一个人，如挑着担子吆喝着的小贩，一听就颇有些旧时的味儿。我跨进一家二进式老院子，庆幸里面没人，不然主人可能会把我当一小偷来“款待”。刚进门就见一个破破烂烂的窗户在那儿摆着，玻璃都碎了，墙上布满了青苔，还有少许爬上虎，这让我想起了叶圣陶的名篇——《爬山虎的脚》。再往里走便更加老旧，爬山虎已经爬到了墙顶，往后一瞧，地上还摆着一盆盆花草。小的盆里栽着花，有粉的，也有紫的；大的盘里栽着草木，有含羞草，也有铁树。

出了院子，我慢步走出古街，有从旧时代回来的想法，也有一股诗意的感觉。我想回家慢慢说给大家听。

行走五年级作文 篇25

未来是神奇的，是梦幻的，是永无止境的。在未来，这个令人浮想联翩的新时代里，各种各样的新发明井喷式地涌现了出来。其中水上行走鞋这个新发明深深地吸引了我。

水上行走鞋可不简单，你别看它的外观与普通鞋子没什么区别，却是双用纳米技术制成的鞋，穿在脚上既舒适又轻便。它内部是空心的，用来调节脚的透气度。每只鞋的鞋底都有一个隐形的感应装置，只要一踏进水面，这个装置就会自动弹出，能控制水面行走的方向和速度。穿上它不仅舒适，还为人们的水上交通提供了极大的便利。

说完鞋子的整体功能，再来看看它的局部特征吧！比如鞋带，它内部有许多细小的传感器，只要在河道里发现垃圾，鞋带就会自动散开，形成网状的过滤器，包裹住垃圾，将垃圾分解、净化。只要水上行走鞋经过的区域，水中都不会留下一丝污垢。

鞋面和鞋跟也都有它独特的功效，既可以净化水资源，也能增加河水里的含氧量，让河道内的小动物更好地生活。别看它只是一双不起眼的水上行走鞋，作用真不小哩！

虽然“水上行走鞋”是我对未来美好的想象，但相信在不久的将来，通过大家的努力，它一定会变成现实。

行走五年级作文 篇26

从前，人们总是想像鸟儿一样在天空自由飞翔。科学家发明了飞机，让人们享受在空中“飞翔”的感觉。

飞行后，人们想像船一样漂浮在水面上。“水上步行鞋”，又叫“浪子”，可以帮助完成水上漂浮的梦想。

逍遥鞋是充气的“大鞋”，长度1.3米。双脚分别踩在两只充气鞋的上平面，扣好鞋子。依靠“充气鞋”的浮力，足以把一个站着的人提起水面。为了防止漂浮在水面上的两只“大鞋”离得太远，“鞋”和“鞋”之间用尼龙绳连接，以保持两只鞋之间的距离适合人体站立时脚与脚之间的正常距离。穿上你的休闲鞋，你就可以自由地站在水面上，自由地漂浮。穿着逍遥鞋在水上行走的方式还是挺特别的。而不是在陆地上行走，穿着逍遥鞋的脚不动，只保持稳定地站在水面上，不走，鞋也从不离开水面。在水面上前进靠的是一对类似滑雪杖的撑水竿，靠撑水的动作向后推进。

这款“水上行走鞋”不仅能让你在水上行走，还能让你尝试你的“滑水”感觉。也许，这是一种幻想，但在未来，这种幻想未必是幻想。

行走五年级作文 篇27

炎热的夏天，说好的什刹海一日行准时开启，踏过烟袋斜街，后海的风景映入眼帘，川流不息的黄包车拉载着来自各地的游客，我与同行的朋友一起徒步走着，行走似乎更有一种说不出的韵味，绕着后海的边缘走着，旁边的小道上有着画像的吆喝声，走上台阶，马路边古色古香的房屋，“醉翁亭”这让人遐想的名字，还有那叫卖着糯米糕的商贩，偶尔看到那骑着租用自行车骑车的外国游客，开心更是喜颜于表。就这样没有地图，没有导航，我们走着，来到了酒吧街，沿途的一座动漫房子，让我不禁想到了宫爷爷。

想去恭王府一探究竟便寻找着黄包车走过的踪迹，一会我们便踏向了柳荫街，在这些不知名的的巷子里游览着，有的甚至一条巷子走了三遍，再次走到郭沫若故居，却发现已过参观时间，脚步变的沉重起来，即使天气炎热，但依然还是有很多游客出门旅行，也许这就是旅行的意义，行走的快乐吧，克服慵懒，那一段真的想出门走走的时光。

一场旅行，一段不想忘记的惬意时光。

行走五年级作文 篇28

鞋子，在日常生活中随处可见。最近，我发明了一款可以在水上行走的鞋子。

这款鞋子外形超级酷。从整体看，鞋子的颜色可以按照主人的喜好改变。鞋子是用超轻碳元素材制成的，透气、耐磨，并有防火、防水的功效。高鞋帮旁有智能按钮，鞋带是电子天线，有识路功能。鞋面可以反光，能在夜间行走。最牛的是鞋底，平日可以在地上滑动，到水上变成螺旋桨转动，而且速度也特别的快。

这款鞋子的功能可真厉害！鞋子在地上走不稀奇，最大的特殊之处是在水上面行走，而且特别方便。当来到河边，无法过河时，可以启动自动按钮，下面立刻伸出螺旋桨在水里快速转动，让你前进。别担心站不稳，鞋子底部有自动调节平衡的能力。当你来到海边，想去畅游，可启动按钮，下面的平衡桨，就成了加速器，可以迎风前进，使鞋子成了超级滑板，让你冲浪，哪怕被海浪吞没，鞋子也会自动升高，带着你冲出困境，来到安全地带，真是太刺激了。

穿上这款水上行走鞋，你便可以在水上畅游玩耍，岂不乐哉？

行走五年级作文 篇29

从姑姑家出来，已是下午六点半。我一个人慢悠悠的走在林荫道上。这是阳光已没有上午那种炎热焦灼之感，取而代之的是温和，舒爽。而天空也是湖蓝湖蓝的，点缀着几朵厚实有松软的云朵，看上一眼便使人感到心情也洋溢出一种充足，饱满的踏实感。

路边围栏里茂密的树枝深处，一只长长的手臂向路另一边的同伴打着招呼，路另一边的树枝也礼貌的回应着，于是整个林荫道上的枝藤蔓延，构成一片网。枝上繁繁点点的绿叶便好似浮在空中一样。有风吹来时，叶片轻颤，暗香浮动，回头望去像一片绿海，耳畔还隐约有阵阵浪声。地面上斑驳的影子碎成一片又一片，在我的身旁，脚上来回晃动。一步迈出去，再一步跟上来，“咔嚓”一声就把上一秒的时光、上一秒的风景就剪成了下一秒的回忆。

夏日的午后，静谧的小道、干净的耳蜗、清晰的视线、以及脚下无限滋长的暗影。一切的一切，明亮又美好，使我产生了瞬时的错觉，停下脚步思考，是我走在画中呢？还是我本来就是画的一部分？

行走五年级作文 篇30

眼前的风景不断的发生变化，既熟悉又陌生。只有那些花草树木不管迁移到哪里，还是那样的清新，那样的充满了生机。

路的风景很美，但我们还是想要停下来，找一个安静的地方，可以让自己在疲累的时候能够调整一下，继续的坚持下去。走在路上因为心里有个想要去的地方，那个地方是自己熟悉的，心再冷也会温暖起来。

人总是在行走。生命的旅程不仅仅是时钟的机械运动，那是一场心灵的旅行。小孩子盈盈行走，欢唱着生活；成年人稳重行走，感受着生活；老人蹒跚行走，品位着生活。

很多母亲一心只盼望着自己的孩子能快快长大，觉得自己养育孩子含辛茹苦，可她却忽略了十月怀胎时的欣喜与向往，听到婴儿第一声啼哭时的感动，孩子开始蹒跚学步的惊喜……不得不说，这些都是行走在路上获得的点点滴滴的幸福，是生命赋予每一位妈妈的独特芬芳。

现在的我们还在孜孜不倦地行走着，以后也会遇到各种各样的困难，不管是什么，我们都在不断地前行。我们坚定不移地走在路上，迎接未来的曙光！

行走五年级作文 篇31

在一场激烈的战争中，我军惨败，仅仅只有几个小兵，丢盔弃甲，准备逃往后面的山林中，敌人在后面猛追，他们在前面拼命的跑。，一个小兵闭着眼，疯子一般地往前跑。冲在了队伍的最前头。他看到了，别人都跑到他后面。心想：哈哈，我是跑得最快的一个。我一定是唯一一个从敌人的魔爪中逃脱的。而另一个跑的慢一点的小兵。则仔细盯着地面，观察地形，因此跑在了，队伍最后面。不久，冲在最前面那个小兵被一个坑绊了个大跟头。腿上骨头摔断了，再也没能爬起来，最后死在了敌人的铁蹄之下。而跑在后面那个小兵却成功进了树林。躲过了敌人的追捕。

在人生的旅途中，我们不仅要为了梦想而勇往直前。有时我们必须低下头，寻找道路，发现自己的处境一步一个脚印，不要好高骛远，就像人行走一样，一步走的太大也是会摔跤的。

在学习中，不要一边想着放学后该怎么玩？一边想着考试如何考满分。成功的路，是一条很漫长的路。并不是一步就可以跨过的。而是由无数个小碎步铺垫的。只要你马不停蹄。不停下脚步，不要想的路途多远。只是走一步，再走一步。就终将到达成功的彼岸。

行走五年级作文 篇32

行走，何为行走？

行，人之步趋也，本义为路；走，从夭从止，本义为跑。此二字相合，意为在路上跑。

行走就是不停的前进，在这条行走的路上你会遇到各式各样的人。然而，人生也是一种行走。生活即人生，人生即生活。生活就是一个不断遇到困难，又去解决困难的过程，生活就是一种别有滋味的行走，而这条行走的路怎么走，取决于你自身。生活中，面临不同选择的时刻很多，这也决定着你行走的路线不同。一到周末，有的人的生活状态毫无味道，有的人的生活多姿多彩。明明同在一个寝室，一一和大大却过着不用的生活。一一喜欢经常和朋友出去玩，有时间就扑学习上。大大是一个典型的死宅，一个周末能在寝室躺两天。每次，大大看见一一回来就不禁感叹一一的生活状态，一一只是笑一笑。其实，生活中行走的路线由自己决定，不用去羡慕别人，你想要，一样可以做到。

行走的路上，你永远也不知道前方会有什么在等着你，但这种带着好奇心去探索的方式，是一种令人无限遐想的感觉。所以经常喜欢旅行的人，并不知道自己要去何方，但不畏惧，反而内心里会有一种深深的期待。

放开双手，大胆行走。这种追逐的路程，就是人生的意义。

行走五年级作文 篇33

如果让我给大自然造个物，我会造一个神奇的物种——行走的喷泉。我会设计一头可以在空中行走的鲸鱼，它的名字就叫“行走的喷泉”。“行走的喷泉”很大且壮，拥有着彩虹的颜色。我给它的外貌编了一首诗：行走的喷泉有多神？红色头，橙色颈，黄色身，绿色手，青色脚，蓝色腿，还有紫色的条纹……

行走的喷泉的特点是可以飞在空中，给地球降温，除雾霾，净化空气等。行走的喷泉还有另一个特殊的技能，就是任意将自己的形状变大变小，有时候，它甚至可以把自己变透明，可以说是非常厉害。

行走的喷泉还喜欢做运动，譬如：跑步，跳舞，打羽毛球，打排球等，这些运动都是行走的喷泉热爱并擅长的。

你们知道我为什么会设计“行走的喷泉”吗？原因就是它能够给人类、动物、植物以及大自然的一切提供帮助，而且，它也非常的可爱。它能促进植物生长，消除动物的疲劳，让人类生活得更舒适，你们觉得这个理由充分吗？

最后，我想问问大家，我设计的“行走的喷泉”大家喜欢吗？我可是非常喜欢它呢！

行走五年级作文 篇34

下个路口会有一瞬的奇迹，追逐着，梦想着继续。——双笙

双笙的歌在熟悉的道路上回道，我从混沌的身体中被迅速的抽离，化作一缕烟气，远离现实，感到自己不过是在滚滚红尘中的过客，时间之路上一闪而掠的身影，穿梭在歌声演绎的世界中，我喜欢双笙的歌，喜欢清风疏叶，喜欢青石板街，宿命交织缠绵的花纹。近来梦里温婉柔情的江南水乡，空灵的歌声中勾勒出的.是，路上的寂寞与忧伤。

漫步在城市中，大大小小的路上，能看见发达的地铁公交甚至还有滴滴打车，只有行走是不受约束的，走路其实是最自由的，方向和路程，全都掌握在自己的脚下，能带走的只有自己没有财富，名利的累赘，能去我想去的任何地方。有时候面朝汹涌的人流和车流，只感到头顶是遮天蔽日的楼群，城市仿佛是一座牢笼，囚禁着人与人交织的复杂关系。

我们走过的许多地方都不为人所知，但无声的在路上刻下了最深的印记，我在路上能听见各种人间烟火的声音，看到路边伸出窗口的另一根看见坐在婴儿车里咿呀学语的孩子，从剥落的墙灰中感到时光的流逝，从锈蚀的砖瓦上叹息，岁月的变迁，那路上，无数的脚印中叙述着无数行走的故事。

那是生活的味道。

行走五年级作文 篇35

听着徐徐的秋风声，嗅着淡淡的桂花香，我知道，我走进了秋天。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我行走在秋天的枫林中。枫叶是秋日一片黄中最显眼的红色。满树的叶子由鲜红到猩红到深红再到紫红，层次分明。红的绚丽，红的热情，红的深沉。枫树远看似一团火，在深秋的萧条里带来了暖意；近观，似披着红衣的仙女，婀娜多姿。

“广寒香一点，吹得满山开”，我行走在秋天的桂花树下。粗壮的黑色树干，健壮的树枝；墨绿油亮的叶片，层层叠叠，浓浓密密，生机勃勃，鹅黄色的花朵如米粒大小，紧密的挨在一起，朵成簇，簇成树，花像精心雕琢的艺术品，小巧精致，惹人怜爱。花默默无闻，而又飘香醉人。

“春种一粒粟，秋收万颗籽”，我行走在秋天的田野里。秋风轻掠过田野，拂起了起伏不定的金色浪花，吹动了人们的心。哪片稻田不是金黄色的？哪个枝头上不是沉甸甸的？哪位农民不是拿起镰刀？秋风中酝酿着丰收的甘甜，田野中洋溢着农民丰收的喜悦。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我愿行走在这秋天中。

行走在秋天，秋色如画；行走在秋天，秋意如歌；行走在秋天，秋意微凉……

行走五年级作文 篇36

‘无人不知，无人不晓’我是个旱鸭子。

那一年，我们一家和一些姐姐哥哥们去游泳。我穿好泳衣，无奈地站在水池旁，在旁边干看着，想下水又不敢下，自己只有守衣服的份！唉~~谁叫我是个旱鸭子呀！

我总是假想：我有一双水面行走鞋就好了。那种鞋子和普通的鞋子一样，也是那种样式的！可鞋子里面就大不同了，这种鞋子只要你一走，它就会发光，一旦停下来，光就自然灭了。更妙的是，它得鞋底有一种硬板垫，使你能在水面上轻松自在地行走，可神气了！如果觉得走路的速度太慢了，可以按脚跟后面的一个绿色按扭，鞋子底下会伸出直排滑轮，便可以在水上滑冰呢！在绿色按扭的下面有一个蓝色按扭，一按下去，可以使鞋变轻，你便觉得和没有穿鞋一样。

鞋的四周都有吸脏器，走路难免会很脏，这个吸脏器可以自动吸进脏东西，让鞋子的表面看起来很舒服、漂亮。在鞋的脚尖，有两个小孔，下面一个是吸水孔，上面一个是射水孔。吸水孔只要对着水，就可以吸进水，在脚尖里面有一个袋子一抬起来，不对着水了，就不会在吸水了。吸进的水可以上下移动从射水孔里射出来攻击别人。

怎么样！我的发明——水面行走鞋不错吧！

行走五年级作文 篇37

星期天，我在家里闷得慌，便在外面捉了一只蜗牛在家里观察起来，蜗牛背上背着一个圆形的外壳，周围还有一圈一圈的螺纹，漂亮极了。

一到家里，我便把蜗牛放在地板上，可能是来到了一个陌生的环境，蜗牛害羞似地不敢把头伸出来，过了好几分钟，它的头总是缩在壳里。这个壳是蜗牛的家，也是蜗牛的盔甲，可以保护自己，抵御外敌伤害。那么，这个壳到底有多硬呢？我把它从高空抛下去，外壳没有破，完好无损。这一震动，惊动了蜗牛，只见它探出了半个头，那神情，像是侦察兵一样，偷偷摸摸，待查看后，觉得没事，又把头缩了回去。

估计它的头再也不会伸出来了，不耐烦的我便回到自己的小房间开始做作业。过了一会，我做完作业，回到蜗牛原来的位置，可是蜗牛不见了，我到处找它都找不着。

突然一条细细的线出现在我眼前，我匍下身子，用鼻子闻了闻，哇！好臭。为了找到蜗牛，我只好按图索骥了，沿着线一路寻找，终于发现了沙发底下的蜗牛。我上网查了查，原来蜗牛一边走一边会放出这种液体，它是靠这种液体加快自己前行的。

世间万物都有它生存的方式，我获得了蜗牛行走的秘密。

行走五年级作文 篇38

黄沙漠漠，远处的龙卷风卷不去大漠的寂静与寂寞。王维怀着精忠报国，静静欣赏太阳悄悄陷入黄河；见朋友一杯杯饮下送别之酒，悲痛之感不知从何而来，凄神寒骨，入人心脾。却不住为君倒酒，怕那君西出阳关再无故人。

行走在嘉峪关，望远千年，见经历了万千风雨的嘉峪关屹立在甘肃，他那雄壮的身躯保护了千千万万的人，战士在城墙外挥洒汗与血，而战争带给他无可消磨的痕迹。他见证了战场上的奇迹，延绵万里，看草原与田地PK。

行走在嘉峪关，望远千年，见羊儿们吃草归来驮着一块或两块上中下等的石料，它们咩咩叫着，走在羊肠小道之中，跳到一块块开裂的石缝边。牧羊童在远方惊心胆战，羊儿们在这欢唱人们不解的童谣。石料到了，牧童笑了，举着小羊鞭回家了。

行走在嘉峪关，望远千年，见工匠们挖开块块巨大的石料，在寒冬往道路上浇水，剔透玲珑的冰块承载着石料，承载着人民的希愿望。哧溜几声，带来明清的希望，带来匈奴的绝望。

行走在嘉峪关，望远千年，见丝绸之路驼铃悠悠，人们鞭策着骆驼，骆驼晃着头，一步一步慢慢前行。黄沙掩盖了脚印，人们消失在沙漠，唯留驼铃悠悠。

行走在嘉峪关，望远千年，尤见他当年。

行走五年级作文 篇39

我想发明水上行走车，因为这样可以在发洪水的时候逃离这个地方，也可以用来比赛。如果这个地方是洪水期间，那么，有了这辆水上行走车的话，那你就可以万无一失地逃离现场。这辆水上行走车是小型的，不像自行车也不像汽车，如果在陆地上行驶，那么这辆车的功能就与平常的自行车一样，只是有一把大的撑伞，只要按一下红色开关，一把巨大撑伞就呈现在我的眼前；如果是在水上开驶，那么它的工能就太多了，不过要是没有水或冰的话，这辆水上行走车就不能行驶了

所以说嘛，要在车子的篮子上放一些水或冰，那样就可以行驶这辆小巧琳珑的水上行走车了，只要放一点点就行了，因为水或冰的保质期是三年。我发明水上行走车的目的不但是在发洪水的时候逃走，也可以来一次激烈的比赛呢，选手从起点到终点，一辆水上行走车可以坐俩人，一个人在前面骑车，另一个人拿着地图，告诉骑车人该怎么走，因为这是迷宫，第一个到的人会得到丰厚的奖品，别的选手会按名次得到相应的奖品，大家都会得到奖品，只是稍微差的选手会和稍微好的选手的奖品不一样而以嘛！

瞧，我想要发明的东西好吧！

行走五年级作文 篇40

鞋是我们的生活必需品，我发明了一种高科技鞋——水上行走鞋，只要穿上它，就可以在水上行走。

这种鞋和普通的鞋外形相同，可是鞋跟要比普通的鞋要厚一点，它可以自动调节大小，还能根据不同人的喜好，自动调节颜色和款式。

水上行走鞋有很多功能，它最厉害的功能当然要数“轻功水上漂”了，这种功能让你在河面上，湖面上，海面上都可以自如地行走，不会跌入水中。知道这是为什么吗?是因为橡皮艇的原理，遇到水面鞋跟就会充满空气，就可以浮在水面上了。它还有一个最大的好处就是可以不用走路，你只要轻轻地按一下鞋跟上的按钮，从两边就会弹出两个发射器，瞬间就可以带你到想要去的地方，在水面上自由滑行，而且它所需要的能量就是水和空气，取之不尽用之不竭，还可以保护我们地球的环境。

如果你滑累了，想要休息，但又离岸边很远，你只需要说一声：“我累了。”这时就会从鞋中弹出一个气垫，你可以舒服的躺在上面，边晒太阳边滑行。

有了水上行走鞋，小孩子就不会被水冲走，可以快快乐乐地在水上玩耍，大人再也不用担心孩子掉进水里了。

水上行走鞋一定会在不久的将来出现在你们面前。

行走五年级作文 篇41

这个星期天春光特别好，天空像洗过一样，干净的耀眼。我和爸爸又如往常一样，到东湖边溜弯。湖水乍暖还寒，仅有几只小虫儿在水面划来划去，如履平地，好像穿了一双可以水上行走的鞋。

昆虫界的游泳健将多不胜数，不过，它们只能在水里凫游，现在这些虫儿却在湖面行走。四条细细的大长腿，像机器臂膀一样，向四方敞开着，完全就是一个大大的“水”字。行走起来，如同科幻电影里的铁甲怪兽。爸爸告诉我，它叫水黾，脚上有许多绒毛，绒毛上还浸有油渍，这种特殊的生理结构令它可以稳稳浮在水面，也能运动自如地捕食。

听了爸爸的介绍，我脑中灵光一闪，如果能发明一种像水黾一样可以水上行走的鞋，那样即使有小朋友掉落水里，也不会发生溺水事件了。

我的发明是这样的：在鞋底里藏了特殊的装置，如果浸透了水，便会启动装置，如同汽车的安全气囊一样，会弹发出充气的橡胶浮垫，把人瞬间托起，既可划水而行，也可挺脚而走。那样，我便可以自由地走到东湖中央，在那里享受清风徐徐的迷人风光，岂不逍遥痛快。

今日春光美，我的心情更美，我发明了一双水上行走的鞋，将带我走遍祖国的山山水水。

行走五年级作文 篇42

今天的雨可真大，风抽打着挡风塑料，伞在雨的面前毫无用处，雨水“哗啦哗啦”的拍打着伞，我艰难的一步一步走向学校。

待在教室，我浑然不知外面的洪水已经涨了很多。正在我们大声朗读课文时，班主任匆匆忙忙地跑过来说：“雨下的太大了，学校宣布早一点放学。”话音刚落，“欧耶”，同学们开心极了。“啊？为什么呀，老师。”我好奇地问道。“因为雨已经涨了一个阶梯。”老师认真地说，“所以学校提前放学了，今天下午也不上课，但在家要好好复习功课。好了，你们等家长来了就回家吧！”说完，同学们一窝蜂涌了出去，我也好奇地出门去看外面的雨。

到了门口，我惊呆了！水似乎又上涨了不少，许多家长也进入了校园。随着小伙伴们陆陆续续被接走，我更加着急。唉，早知道这样，就穿雨鞋来了。就在这时，我看到了一个熟悉的身影，是爷爷！他提着我的雨鞋走进学校，雨时不时拍打着他的肩膀，可他还是在雨中一步又一步慢慢地朝我走来。“走，把雨鞋换上，我们回家吧！”爷爷一边递来雨鞋，一边说道。我鼻子一酸，呆呆地接过雨鞋，跟在爷爷的身后……

慢慢的，那两个身影渐渐地消失在雨雾中。虽然雨还下着，但我的心非常温暖。爷爷，我爱你！

行走五年级作文 篇43

人生，拥有一段时间是在路上的，从一个地方到另一个地方的过程，就可以被称为在路上。

每次坐在车上，看着车窗外一闪而过的或者陌生，或者熟悉的风景，总会思绪万分。

想着刚刚离开的地方，刚刚告别的人，在看看身旁相伴的人，和自己将要去的地方，总感觉人生就是一段又一段的旅程，或者身体，或者心理。而很多的时候，我们都是在路上的。

下午的阳光很好，通过车窗照在身上暖暖的，似乎，融化了离别的感伤和到达目的地的雀跃。一路上车子走走停停，有人上车，有人下车。每当这个时候，我就在想，到底，谁是归来，而谁又是离开的哪一个。

大概，漫漫人生路，我们都是走在路上的过客。

车窗外，没有什么好看的风景。冬季虽然结束，春季还没真正的到来，到处依旧是一片凄凉的景象。车上好多人都在昏昏入睡，醒着的人在玩着手机。有时想下，手机也真是个好东西，可以打发在路上的枯燥。

突然间想听一首歌，在路上的人，都应该有一首歌相伴，那样才不会孤单吗？

可是，包里没有带耳机。我的歌，只能在心底轻唱。

一路走一路停，可是也终将会到达目的地。

愿在路上的我们，都可以有一段美好的旅程！