写五年级下册作文(汇编5篇)

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的写五年级下册作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写五年级下册作文1

人生路上，坎坎坷坷一路走来，风风雨雨、跌跌撞撞每个人都会经历。如果你想坚强地走下去，就必须学会为自己喝彩！

那人生路上，一件小事仍让我记忆犹新。那是在小学三年级的时候，学校要组织运动会。听到这个消息，全班同学都沸腾了，我也异常兴奋。运动会，可以让我们学会拼搏，学会奋斗，学会竞争。运动会，还可以锻炼我们的身体，多么快乐的事啊！但有一个现实，又使我想参加运动会的想法跌入了谷底。参加运动会，必须有一个运动项目比较突出，我的各项运动成绩平平，而致命的是我的运动神经的确不发达呀！但我想，为班级争光是我们每个同学的责任和义务，我不能退缩！嗯，参加跳远好了！我决定了下来！好好练练肯定出成绩。

回到家里，我与爸妈讨论跳远比赛的事，没想到，一拍即成，爸妈竟爽快的答应了让我参加比赛。他们想让我好好锻炼锻炼，随后爸爸还带我去了许多地方进行练习。

到了跳远场地上练习时，我急不可耐的跃跃欲试。猴急的我，还没听清爸爸在讲的规则，就一个箭步跃了出去。没想到，我的第一次便是那么的失败，一没跳竟然没有跃到沙坑里，而是落到硬土堆上了。“哎呀”我惨叫一声，顿时觉得膝盖疼痛，没想到血也泊泊的流下来了，爸爸赶紧拿卫生纸摁住伤口，给我贴上了创可贴，并试图劝阻我不要再跳。这时的我，脑海里又闪现出了“班级荣誉”这闪闪发光的四个大字。我坚定决心，忍着疼痛，继续不停地练习着……

一次，我跳进了沙坑里。两次我能跳出远一点距离了。三次，又远了点。四次、五次、六次了……经过上百次的练习，我终于可以跳出一米五的长度了。哈哈，你可以想象出我最终在比赛场上，为班级争得的那份荣誉了吧！我用自己的努力，为自己喝了回彩！

为自己喝彩，跳出最理想的成绩；为自己喝彩，在跌倒时尽快站起来；为自己喝彩，人生的路上将不会再有坎坷；为自己喝彩，生活将会微笑着向你走来！

写五年级下册作文2

这周五，我们去苏州的白马涧和枫桥游玩，可有意思啦。

我们步入白马涧，出现在我们眼前的是一座座山。前面有条一长长的通道。我们随着高老师走到了通道的最后面。通道两旁几乎全是小卖部。我和陆晨懿去开了船，但是那船的枪坏了，不能打了，所以只能去撞别人了，也很有意思。过了一会，我们征求了高老师的意见，去爬山了，那山路十分窄，也十分蜿蜒。我们爬到山顶，俯看下面。景色很美，我发现下面这块土地好像是盆地，因为它的四面全是山。我们又发现了草丛里有一块墓碑，上面写着：许墓。我们两换了一条路回去，半路上我想了一个主意：骗骗高老师他们。所以我打了个电话过去，他们去报告高老师，我们笑的前仰后合。

下山之后，我们又去玩了漂流，在里面，有各种恐怖的东西，连我们两都吓得尖叫不止，何况那些女生呢。之后，在陆晨懿的鼓励下，我勇敢地去玩了最恐怖的游戏——蹦极。工作人员先为我绑好安全带。随后把我下面的绳子用力拉几下，我觉得蛮舒服，他问我：“能不能在高一点？”我说：“行。”他就猛的一拉，又放手。我简直是飞了起来，觉得很爽，但接下来开始下降，我以为自己要摔下去了，就闭上了眼睛。但这不能减少我的恐惧，我觉得心快要跑出去了。下面的人都在看，还有的人让我不要哭。我想：在那么多人面前哭太不好意了。所以我坚持了下来。但我已经吓得脸色苍白。

我们又去了枫桥，解读《枫桥夜泊》。我们去做了陶瓷，又去乘了船。在船上，有一位爷爷说：“《枫桥夜泊》里的“江枫”的意思不是长江边的枫树，而是……

这次春游很有意思，让我读懂了《枫桥夜泊》，我的收获很大！

写五年级下册作文3

从小到大，我学会了好几项本领：骑自行车、滑轮、弹钢琴……令人终生难忘的是学蛙泳。

记得那年暑假，爸爸领着我去二附小学游泳。看到游泳池里的小朋友们玩得可欢啦，彩色球投来投去的，小朋友们鱼窜似的你追我赶……我迫不及待地想下水，与他们一起玩。

教练来了，立即制止我，命令道：“下水前要做准备动作。”完成准备动作后，教练带着我们下水啦！我显得十分兴奋。教练先让我们在浅水区玩水做活动，接着慢慢地带我们到深一点的浅水区做游戏。过一小段时间后，教练要求我们将脸埋进水中。我眼都不眨地将头扎进水中，呛了水，在水中拚命挣扎，本能地仰起头，吐了口水，边打喷嚏边咳嗽。这会儿，我害怕了，也后悔了。此后，我总是以哭、闹、找借口等方式不配合教练。第一次学游泳就这样泡汤了。

去年暑假，爸爸提议带我去学游泳。因为有第一次学游泳的经历，我的心不由地哆嗦了一下，坚决不同意去。爸爸许诺：不学游泳，只是玩水。我高兴极了，只是玩水嘛！于是我们就去了交通学院游泳池。到了岸边，我又开始哆嗦了，还是胆怯，不敢下水。爸爸不断鼓励我：“下水吧！我们只是玩水，不游泳，水里很好玩的。”我终于鼓起勇气下水了，刚下水时心里还是有些惶恐不安，但在爸爸的耐心指导下，我终于静下心来，按爸爸教的动作——憋、漂、划、蹬、吸气、换气……慢慢地游了起来。没过几天，我就掌握了蛙泳的全部动作要领，终于学会了蛙泳。那下子，我真是欣喜若狂。

经过这次学蛙泳，我从中悟出了一个道理：成功只会留给有恒心和毅力的人。

写五年级下册作文4

今天，我开始教奶奶学英语，因为奶奶和娘娘她们在澳大利亚生活，但她不会英语，由于要去超市买菜，奶奶英语一点也不会，很不方便，所以我利用她回来的时间教她学英语。

为什么奶奶只让我教而不让表哥教呢？噢，因为表哥只教奶奶英文，不讲中文，把奶奶搞得糊里糊涂，他又觉得奶奶发音不准，很难教，每学一个单词就说：“噢，我的老天呀！”然后说：“明天我再教你吧！”奶奶觉得他没有耐心，而且她发现我的英语也不错，虽然我的英语没表哥好，但是也可以教些比较简单的单词和句子。

一开始，我先教奶奶5个简单的单词和1句句子，过了一天，她就全会了，我想：奶奶学这么快，加点难度吧。于是我选择一些较难的单词，结果第二天她一个也没有记住。我并不灰心，我再次教她，而且反复教她，过了几天，她记牢了。就这样，我每天教她新的单词，例如到超市去买菜的蔬菜品种，芹菜，黄瓜，南瓜，菠菜等，过了一二星期，在三星口试里有的那些单词我都教会奶奶了。

有一次，我兴高采烈地对慈祥地奶奶说：“我们给大家表演吧！”奶奶说：“好呀！”到了晚上，全家人坐下来听奶奶说英语，爸爸问了奶奶十几个单词，前几个都对了，到了要说“supermaket”时，奶奶说错了，我的脸“唰”一下红了，我像热锅上的蚂蚁一样，马上上台引导奶奶，过了一会儿，奶奶想起来了并讲了出来，妈妈夸我教得好，夸奶奶学得快，我心里美滋滋的。

以后，爸爸把奶奶说英语的活动设在每一个星期日晚上晚饭后，每到那天，我们都聚集在一起听奶奶说英语。一个月下来，奶奶已经学会了很多单词和句式了。我很高兴，虽然我的英语还不是最好，但我已经可以教奶奶了，我感觉自已很有成就感，这个暑假我过得很有意义！

写五年级下册作文5

期盼，期盼，放学的铃声终于敲响了!同学们像离弦的.箭一样飞速冲出了教室。

你肯定好奇他们为何这么心急，别忙，听我对你说。原来学校足球队的队员们将要有一场你死我活的厮杀，大伙早已按捺不住紧张激动的心情。他们一溜烟儿奔向事先约好的草地，一场激烈的足球赛马上拉开帷幕。

红、黑两队的队员摩拳擦掌，跃跃欲试，他们都已筹备就绪，足球赛开始了!

只见黑队的守门员站在用特殊的材料--书包制作的球门前，双手使劲按住膝盖，目不转睛地盯着前方的球，双眼里仿佛有火苗在跃动。他暗暗发誓，肯定忠于职守，决不让他们的球越过我们的这道防线!一夫当关万夫莫开，他一个人就是铜墙铁壁!

守门员的后面是红队的替补队员。替补队员身穿鲜红的球衣，双腿叉开，双手放在背后，挺起了胸膛，踌躇满志，仿佛他们已经胜券在握了一样。

球场上全都是双方队员的呐喊声，声势浩大，震耳欲聋。

如此豪壮的气势吸引了不少观众。一位戴着黑色帽子的大个子先生坐在最前面，面带微笑，大概他支持的球队正处于领先地位;一个小姑娘，手里抱着洋娃娃，仿佛也想让洋娃娃赏析赏析这场精彩的足球赛呢;一个戴红帽子的小孩被前面的人挡住了视线，可能看不到了，着急地把头向前探了出去;一个女生抑制不住自己激动的心情，索性站了起来，以便能更了解地观看比赛。

目前的比分是3:2，黑队领先一分，他们越踢越勇，气势逼人。红队的队员看着有的累了，不过他们输比分不输士气，还是打起十二分精神来比赛，一个个在绿茵场上来回奔跑，左冲右突，辗转腾挪。但是，皇天负了苦心人，结果他们还是以失败告终。

足球赛结束了，但是球员和观众都感觉意犹未尽。于是，小孩们第三约好，明天放学后，还在这里比赛。

观众们听了，都放心地回家了，他们便走便谈论着这次足球赛，并决心明天继续来观看精彩的比赛，一饱眼福。