实用的五年级参观记作文六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级参观记作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级参观记作文 篇1

朋友，你知道灯的发展历程吗?今天，让我带大家去灯都古镇的双子星大厦参观一下就一清二楚了，里面以故事的形式贯穿古今，分别表现了不同年代的灯与人类之间的联系。下面，请跟我来吧!

首先，我们坐电梯上到双子星大厦的四楼，一出电梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在钻木取火。原来，古代还没有出现灯之前，火就是他们的有力工具，原始人靠火来驱赶野兽、烤食物，后来在晚上他们还用来照明。火的出现让人类文明进步。有人说，火是灯的鼻祖，中国现存最早的灯具出于战国，在《楚辞·招魂》中有“兰膏明烛，华镫错些”的记录，说明战国时已出现“镫”这个名称了。

接着，我们继续往前看，出现在面前的是西汉时著名的经学家匡衡，关于他的故事是“凿壁偷光”。只见他的四周黑黑的，只有墙上的洞有光，据说在他的幼年时期，匡衡家里贫穷，买不起蜡烛，每晚邻家都会用灯照明，于是他找来凿子，在墙上打出一个洞，借着邻家的灯光。他拿书就着光束去读，一直到邻家熄灯以后才放下手中的书。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。这个故事告诉我们灯的用处很大，不仅能照明，而且能助人成才!

然后，我们可以看到爱迪生。只见爱迪生正在他的工作室里研究灯泡。1879年，爱迪生发明了电灯泡，成就了光电学的奇迹，给人们带来了一个光明璀璨的世界。如今，我们灯都古镇继承了爱迪生的伟大发明，把灯饰演绎得光辉时尚、五彩斑斓。

五年级参观记作文 篇2

今天，我和爸爸和妈妈一起游览了青岛崂山美丽的太清宫。

一进大门，我就看见一个很大的雕塑，在上面有一个高大的宝塔，那就是“太清宫”。

当我蹦蹦跳跳跑进去以后，我看到里面都是一些门，分别写有：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。我们去了“甜”这个门，当我要打开时，我的心仿佛要出来了，那是因为我当时不知道里面究竟有什么，我慢慢的打开了，这时我的心才平静，我看见第一样东西就是有一面墙，我听别人说“如果谁没说过谎话，就可以穿过这面墙。”因为我从小胆子就小，所以我心里想：我到底去还是不去？我的心里开始矛盾了，要是我去了，我的头就会起一个“大馒头”，我想，还是不去好，如果我去的话，我的头上就会有一个“大馒头”我想，还是不去了，可是，我看见有很多小朋友都去玩了一次，而爸爸觉地不好玩，就拉着我走。爸爸拉着我走到了一个神奇的地方，我去一看，我问爸爸，这有什么大不了的，只是一棵树而以，爸爸说：“这可不是一般树，这棵树在这已经有9千年的树，今天是他9千岁的生日，所以我们今天来主要来看这个树的。”

我说：“人们是怎么知道这个树生活多长时间？”我问爸爸，爸爸也不知道这个问题，爸爸：“我这就不知道了。”我去的下个地方是个很有意思的地方。“叫扔金币”。我很好奇，他们怎么往里扔钱，我也往里扔了一个，后来没扔进去，我不甘心，还往里扔，后来，我才扔进去一个，其他游客扔一个进去以后，都会向那个人要一个玩具，我也向那个人要了一个玩具，我要了一个小猪，因为是猪年，它长得胖胖的，比鼻子往上翘，很可爱。

我去下个地方是“上头”，去的每一个人都要上头，我也要上头，还要给娘娘钱，这样才能让家人平安无事，我问工作人，他说男孩要迈右脚，女孩要迈左脚，我走进去以后，就往里扔了一元，然后走了一个吃饭的地方，那是专门吃海鲜的地方。我们吃的东西是：海蛎子、海波等很多好吃的东西。

吃完饭以后，我们一家恋恋不舍地踏上回家的路程，可是到现在我还是怀念在崂山美好的日子呀！

五年级参观记作文 篇3

你去过南京博物馆吗？我去过，而且还让我受益匪浅。

一进南京博物馆，我先去了玉器类展厅。我看见一个约一尺长的黑色玉如意，是十八世纪雕刻的。它的旁边展出了一个乳白色的雕花玉如意，比黑色的稍微大些。继续往里参观，我看见了一个很长的模型长廊，它展现了制作玉器的11个步骤：捞玉、研浆、捣砂、开玉、剖玉、成型、掏膛、上花、钻孔、抛光和品玉。看过这个模型长廊后，游客就能了解昂贵、漂亮的玉器，是经过如此繁琐的程序制作成功的，也会更加爱惜它们。接着，我又看见了南京博物馆的镇馆之宝——银缕玉衣。银缕玉衣的外形差不多和一个成年人的外形一般大小，全身用银丝线将一片一片的玉片连接起来，非常精致、漂亮。这件银缕玉衣象征着权利、地位、富贵，当时只有皇帝才能享用。

清代玉善于借鉴传统做工及历代艺术风格之大成，又吸收了外来艺术影响并加以揉合变通，创造与发展了工艺性、装饰性极强的玉器工艺，有着鲜明的时代特点和较高的工艺造诣。

我又参观了青铜器、云锦、美术、瓷器和漆器展厅。让我见识到了美轮美奂的珍宝，手工艺术极品，心里非常兴奋。这些珍贵的古代文物，都是我们祖先智慧的结晶啊。我们应该好好保护它们！

五年级参观记作文 篇4

坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学，是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧！ 刚步入雨外小的校门，一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢？

仔细观察，左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了！哇，这些花儿五彩缤纷：有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼！绿红相间间又多了几分轻柔。沿着路向前走，右侧有一排宣传栏，那里记录着校园的趣事。咦！有一座小假山形的喷泉立在池塘里，石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出。池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。 瞧，有一个田径场。这个田径场真大，红绿相间间，红色的是200米的跑道，绿色是足球场。看着它觉得充满活力的气息。田径场边有一条长廊，长廊变的柱子上有的爬着爬山虎，有的挂着葫芦。漫步在长廊间有一种诗情画意飘飘欲仙的神秘感觉．

走到尽头长廊的尽头有一条石子路通向升旗台，抬头仰望有一面鲜红的红旗飘扬在空中．在体育馆门口仔细观察它：左看右看既一把哨子好像在哨声下同学们就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃烧好像是同学们的热情奔放。走进体育馆，首先看到了那一把把充买童真的艺术花伞了，那一把把花花绿绿的伞画为这件体育馆增添了几分生机。出了体育馆首先引入眼帘的`是，那可以容下XX人集会的中心广场。在广场右侧有一个室外篮球场，在这儿常常会传来阵阵欢呼声和喝彩声。学校最引人注目的是那成品字形的教学楼，上课时会传来阵阵清脆的朗读声。这栋教学楼细细数来约有50几间教室。

如：音乐教室、美术室、舞蹈室……对了在学校的西南面有一个可以容下800多人的食堂。闻一闻阵阵饭香飘来。同学们，学校是知识的摇篮，今天你为学校骄傲，明天学校为你骄傲！

五年级参观记作文 篇5

一天，妈妈问我：“你知道盐是从哪里来的吗？”我想了好一会儿也答不上来，妈妈说：“那我带你去参观省海盐博物馆吧！”我高兴的一蹦三尺高。

我们坐车来到了省海盐博物馆，远远望去，它的建筑像是用一堆不规则的正方体搭起来的，远看有点象埃及的金字塔。近看，它的前面立着一块大石碑，石碑上刻着七个大字——“中国海盐博物馆”。走进大门，首先是一艘古代海船的模型出现在我的眼前，那艘海船原来是明末清初的一艘运盐船。只见资料上显示，它长13.2米，宽3.5米，每小时航行25公里。这艘船的名字是——三帆运盐船，船上有三位将军威风凛凛，手拿宝剑身披红袍，二将军领头挂风，三将军小巧玲珑。三位将军就是这三片帆。

我们来到了第一个展厅“生命之旅”，这个展厅主要是给我们介绍了盐的种类，有井盐、海盐、池盐、土盐、岩盐之分，我国盐的种类已经达到了15000多种。盐不仅使人们的菜肴变得更加有味，而且也可以用在军事上面，盐还是我们身体里必不可少的矿物质，维持着诸多的生理功能。

我们又来到了第二个展厅“史海盐踪”。战争时期盐很紧张，为了争夺盐，经常爆发大战。老百姓们把盐水倒在衣服上面，敌人查不出来了，然后送到战士手里把衣服上的盐水挤下来，晒干就可以吃了。

妈妈又给我讲了一个故事叫《落凤化盐》。一天，有个渔民在岸上发现了一只凤凰，他想凤凰落脚的地方一定有宝物，所以他就把那儿的泥土带回了家，结果发现了盐。

天黑了，我们该回家了，原来盐有这么多用处。

五年级参观记作文 篇6

周二下午，我们五（9）中队来到了大家期盼已久的上海图书馆。一进入图书馆，我们就感到了浓浓书香。

首先，我们参观了漫画展，张乐平、叶浅予、鲁少飞等漫画家，以漫画的形式，披露与讽刺了一些发生在当时的市井故事，寓教于乐，深入人心。

接着我们来到了阅览室。望着琳琅满目的书籍，我们都快挑花了眼，真不知选哪一本书好。同学们小心翼翼地从书架上抽出书，津津有味地阅读起来，始终不肯放下。直到后来，老师命令我们集合时，我们才恋恋不舍地离开了阅览室。

我们又来到了古籍博物馆。博物馆里，珍藏了古书、家谱、书法集等。我们有幸看到了颜真卿所书的《麻姑仙坛记》的宋拓本，领略了大师的风采。

在展览室的墙上镶有名人名言，这些名人名言都鼓舞着我们勤奋学习，多读书，读好书。

最后，我们来到了图书馆的后花园。青青的草地上，伫立着一尊孔子像，后面还点缀着含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，这氛围不禁让我们想起了“读万卷书，行万里路”来。我们在草地上打滚，心里也渐渐受到了“求知”二字给我们的启示：课堂内的知识是远远不够的，我们必须在课外读本上汲取课堂内所学不到的知识，学无止境，我们不能只满足于已学到的知识，只有不断地求知，才能进一步提高我们的文化素养。

虽然只参观了一个下午，但我们明白了很多道理。这真是一次令人受益匪浅的参观活动。学海无涯，让我们一起徜徉在知识的海洋中吧！