【实用】五年级暑假作文10篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级暑假作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级暑假作文 篇1

暑假来了，我们在放飞心情的同时，自然也是少不了暑假作业的相伴。今年也不例外，除了一本本的练习题集以外，老师还给我们布置了一道不一样的暑假作业：和父母来一次亲子游。

回到家后，我把这个特别的暑假作业告诉了爸妈，他们也很高兴。在周末里，我们就开始了这次的亲子游。

爸爸驱车带我们来到了滨江公园。一到了这里，我就像飞出笼子的鸟儿一样，到处奔跑嬉戏，不一会儿，头上就冒汗了，妈妈担心我中暑，赶紧把我拉到阴凉处歇息。这时，爸爸已经支好了烧烤架，我就过去帮爸爸从车里拿出要烧烤的食物。烧烤架里的木炭点燃后，在架上放上早已准备好的食物。我喜欢吃鸡翅，妈妈就放了好多只在上面，还在上面刷上油。烤一会儿之后，又把它翻个面，吱吱的炸油声就传出来了，伴随着的是鸡翅的香味，我的口水都快流下来了。我也十分高兴，让妈妈教我烤，妈妈拿出一块豆干，我把豆干穿在烧烤棒上，豆干上再用小刷子刷上油，放在炭火的上面烤，看见一面已经烤得起泡后，再翻到另外一面烤，烤好后放到小盘里，再刷上佐料，美味的豆干就烤好了。经过我和爸妈的共同努力，我们烤了很大一盘的食物，坐在阴凉的树下，享用起来。想着好久都没有和爸妈一起这样开心了，瞬间也就明白了老师布置这道暑假作业的用意。

五年级暑假作文 篇2

暑假了，我跟爸妈去游玩，我们来到一个农庄。

首先映入眼帘的是云霄飞车，我们坐在一个大圆盘上面，只听见嘟的一声，开始了!“啊!”姐姐大声的嚷着。其实我也怕得要命，可为了表现我不胆小，始终没嚷出来。

接着我们来到了摩天轮，从摩天轮上面往下望去，很高很高，美景尽收眼底，让我们大饱眼福……“真美啊——”我们情不自禁的赞叹着……

我们又跑又跳，来到了“会飞的音符”，一屁股坐在了类似于秋千的东西，先是慢慢的旋转，然后越来越快，越来越快……“太好了，我飞起来了!!!”要知道会飞，是我最大的梦想!!我们一下子就飞的很高，一下子又降低了些，可好玩啦!!

不知不觉已经是中午了，我们来到了一家茶餐厅，一进去给人的感觉就是古香古色，清新雅致，我们随便吃了些东西，就去散了会步，消化消化。

我们又来到了“哥德堡”号鬼船，看了可怕的电影简介后，便开始一步步向船里面走去……里面是一条楼梯，四周都是可怕的鬼模型，还有类似于头的东西在前面晃来晃去，玻璃窗里面全是会动的东西，仿佛一不小心就会爬出来……周围回响着尖叫声和鬼哭狼嚎，震耳欲聋!!!!当我出来时，脸都吓白了……幸亏妈妈和妹妹没进去，不然肯定会做噩梦的!!!

玩了一整天，我们很累，便回家了……

今天真的快乐的一天啊!!!如果可以的话，我想再去一次“长鹿”玩!

五年级暑假作文 篇3

放暑假了，爸爸带我、姐姐、姑姑，一起去游北京。

我们到北京时已经晚上了，爸爸便找了一个旅馆，我们把东西放下后，爸爸便联系一个他在北京的战友。我们一起到烤鸭店吃了一顿饭。我们回旅店时已经很晚了，我们急匆匆的洗澡，洗完后我们睡下了。第二天早上吃过早饭后，爸爸开车带我们来到了长城，由于长城离市里很远，我们到达时已经中午了，我们开车来到了一家名叫‘王家大院’的饭店吃了中午饭，那里的西红柿牛腩汤特别好喝，我喝了一小锅。喝完以后，饭店老板说它们有专门的司机送客人，我们便坐上车跟着那个司机一起走。

到了长城，我们坐缆车到长城上面，我以前没坐过缆车，所以坐缆车时特别兴奋也特别的好奇，当缆车慢慢的驶动。我的心情也随着升到了最高潮，缆车降落时我才依依不舍的下了车，我还想再坐所以爸爸又买了缆车的票。我们跑上了长城的最顶端我在那里尖叫了几声，那种感觉直冲肺腑，我全身上下顿时一阵轻松。爸爸在那里为我和姐姐给我们两人一人买了一个纪念币。我们带着长城的纪念，坐缆车离开了。我们回到吃饭的地方，把车开出了北京。

啊！这次旅行太开心了。

五年级暑假作文 篇4

今天，晴空万里，万里无云，所以，我和妈妈一致决定——打羽毛球!

我和妈妈到小区里来了一场激烈的羽毛球比赛。

首先，由我发球，我先轻轻的发球，球飞的很近，妈妈不得向前进，她把球打过来时，她中计了，我用力一打，给她一击迅雷不及掩耳之势，把比赛拉开了。

比赛经行到了白热化了，我依然在攻击，妈妈依然防守，我想：“我肯定赢了。”可是，谁知，妈妈趁我不注意，给了一击。

最后，比赛成绩10比8，妈妈以微弱优势赢得了比赛。

我并不气馁，因为失败是成功之母，只要我再努力点，下次，我就是第一名。

五年级暑假作文 篇5

一个悠长而快乐暑假转眼就过去了，在整个假期里，我过得非常地快乐和充实，游泳、滑冰、滑板、骑自行车、跳拉丁舞、弹古筝等，几乎每天都在忙碌。下面我来讲给大家听一听，让大家跟我一起分享我快乐的暑假生活。

7月11日早上，我和妈妈一起乘上了前往厦门的动车，经过7个小时的车程，我们来到了厦门。厦门是我国著名的旅游胜地，本身就是一个大岛屿，有“城在海上，海在城中”之称，景点众多。我们一路游览了厦门的彩色公路——环岛路、世界文化遗产——土楼群、著名的岛屿——鼓浪屿以及各类学校的集聚区——集美学村等等;这里重点介绍一下鼓浪屿。鼓浪屿位于厦门岛西南，与厦门岛只隔一条600米的鹭江，面积1。87平方公里，2万多人口。因岛西南方有一礁石，每当涨潮水涌，浪击礁石，声似擂鼓，称“鼓浪石”，因此得名鼓浪屿。鼓浪屿是音乐家的摇篮，音乐人才辈出;是“建筑博览馆”，各种建筑风格争相斗艳。晚上，我们住宿在鼓浪屿，岛上清净幽雅，景点在各种灯光照耀下透明通亮，熠熠生辉。

8月 5日，我参加了当湖街道水洞埭居委会组织的党的知识问答卷及为社区绿化带搞卫生活动

既增长了知识，又体会到了做公益活动的乐趣。

8月19日晚上，在案山公园，我参加了平湖市群众文艺表演。我跳了一段拉丁舞。吃好晚饭，穿上心爱的演出服，化上漂亮的妆，等着上台。在等待的这段时间，感觉非常紧张。到了台上，随着熟悉的音乐响起，我慢慢不紧张了。我觉得自己就像一位漂亮的公主，在一次盛大的舞会中翩翩起舞。

有趣的活动还有很多。这个暑假，我过得既充实又有意义。我希望大家和我一样，也过了一个充实、快乐又有意义的暑假。

五年级暑假作文 篇6

今天，妈妈忽然提议要去水库洗衣服，还叫我一起去帮忙。正好，我成天呆在家里闲得慌，去溜达溜达也好。就不假思索地答应了。

来到水库，我卷起裤腿，准备帮妈妈洗衣服，突然发现有很多小鱼在水里快活地畅游着。我静静地看了一会儿，情不自禁地伸出手来，悄无声息地接近小鱼，准备来个突然袭击。当我双手猛然合起，暗暗自喜的时候，没想到小鱼儿不知如何逃出了我的包围圈。还在我的面前摇摇尾巴，好像在说：你抓不到我，抓不到我。气得我直咬牙。我不甘心，又故伎重演，心想：这次我非抓到你不可。我耐心地等待着小鱼自投罗网。那条小鱼总算耐不住性子，探头探脑地游了过来，好奇地想上来看个究竟。它慢慢地游进了我布置的陷阱，我一见时机已到，赶快把手捧了起来，谁知我太过用力，小鱼随着流动的水流逃走了。我以为这些小鱼虎头虎脑的，肯定很好抓，没想到它们竟然异常灵活，眼看快要抓到的小鱼，却个个逃得无影无踪。等妈妈一桶的.衣服洗好，我还是两手空空，而且衣服都浸湿了，成了一只落汤鸡。

五年级暑假作文 篇7

我期盼的暑假终于来了。在暑假里，我可以暂时告别沉重的书包，尽情地跟小朋友们玩耍。现在学校正提倡“减负”,老师布置的作业不多。我打算过一个多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活动。

暑假的一天早晨，阳光灿烂，我的心情特别好。我早早地做完了今天该完成的暑假作业，想去书店逛逛。我刚走到门口，一不小心，跟我的好朋友小眯撞了个满怀。“哗”的一声小学生作文，小眯一个酿跄，手上的书全掉到了地上。他连忙扶了扶眼镜，弯腰去捡书，我也陪她一起捡。别说，他的书还真多，什么<<新概念作文>><<奥林匹克数学>><<英语口语书>>…….真是应有尽有。

“小眯，你拿这么多书干什么？”我随口问了一句。

“读书呗。”她漫不经心地说，“上午作文，下午是数学、英语。

“你暑假里还读那么多书啊？”我有些惊讶。

“这有什么，我有一个好朋友每周一三五读数学、英语，二四六读语文作文，外加星期天学古筝”。

“天啊！这还是暑假吗！”我瞪大了眼睛望着她。

“这小眯也真是的，暑假还读那么都书。“我嘴里嘟啷着，往书店走去。

想着想着，不知不觉我已经来到了书店，哇！今天书店里的人真不少！好多家长领着孩子在买书。这时，只见一位家长指着书对孩子说：“这本《奥数书》买下来，暑假里家教老师要求买的，还有……那孩子不情愿地说：“妈妈，暑假里干嘛让我读那么多书啊！”

是啊，这究竟是为什么呢？走出书店，我还在想：为什么暑假里家长都要孩子去读书？学校一直在提倡“减负”。作业减少了，可家长们为什么就是不理解孩子的心情呢？大人们常说：现在是竞争社会，不学不行！不错，现在的确是竞争社会，可竞争社会的孩子就应该放弃童趣，整天读书吗？不，我认为小学生应该拥有自己的暑假！

不过我很庆幸，我的爸妈没有在暑假逼我去读书，我还拥有自己的暑假，我边走边想，一抬头已经到家了。刚走进门，妈妈便走过来，对我说：“妈妈给你报了舞蹈班、声乐班，下星期一开课。”

“啊？我的暑假……”

五年级暑假作文 篇8

这个暑假我过的十分有意义，见了许多东西。但给我留下印象最深的要数峨眉山了。那里沟壑纵横，山峦蜿蜒，还有那里的猴子，他见人不惊，到与人相亲，被人们称为“活风景”。

我们从万年寺出发，一路上经过白龙洞，牛心亭……我目睹了雄伟壮观的寺庙，美丽清澈的河水。不知不觉，就道了自然生态猴区。我走在吊桥上，东张西望，观察附近有没有猴子。“嗖”一个棕色的小东西，从吊桥的扶手上窜过去。细细一看，呀！是一只猴子，长长的毛，肥胖的身子，十分灵活。还是弟弟眼疾手快，把袋子里的最后一块饼干向猴子扔了过去，猴子稳稳的接住了，一口就吃了。弟弟拿着空袋子走了。可猴子一直跟着弟弟，导游说：“是你手上的袋子，猴子以为你手上还有饼干。”

哦！原来是这样，我们恍然大悟。弟弟赶紧把袋子扔给猴子，猴子一看里面是空的，失望的走了。我想：猴子真聪明。想着，把自己的饼干拿出来，扔给在我旁边的猴子，猴子伸出毛茸茸的手接住了，一下子吃下去。妈妈看了，也迫不及待的要喂猴子，她从包里拿出一个苹果，背在后面，准备藏起来。可是，旁边突然跳出一只猴子，把妈妈手中的苹果给抢了过去，把妈妈吓了一大跳，我们都被这情景逗乐了，周围的人也笑了。

后来我们又喂了猴子，还拍了照。有一次我们逗猴子，猴子还生气了呢！但快乐的时间很短，一天很快就过去了。但峨眉山永远留在我心中。

五年级暑假作文 篇9

康乃馨温馨祥和，我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。

王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子，头发短短的，给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播，来向你介绍一下王玥老师吧。

场景1：

窗外阳光灿烂，照得空气也暖暖的。教室里，王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利，同学们踊跃举手，积极回答问题。不过天有不测风云，老师的课还没有讲完，下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课，好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了：“怎么还不下课？”他小声地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自动笔，在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿，他的脸上露出了诡异的笑容，原来他为王老师画了一张肖像，还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画，他脸上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老师站在了我们的课桌前，画儿也被老师发现了。这下他紧张极了，只能一声不吭，等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了，王老师并没有批评他，只是轻轻地摸了摸他的头，对他笑了笑。那张笑脸好像在说：“上课要注意听讲，不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

王玥老师就像康乃馨一样祥和，她用宽容让学生认识到了自己的错误。

场景2：

下午，班主任谢老师临时有事，不在班上，只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了，我们在王老师的带领下来到操场上，原地踏步，准备做操。天上烈日炎炎，晒得同学们一个个皱起了眉头，像一片片晒蔫了的树叶，无精打采。这时，我班的一个女生被一个男生欺负了，豆大的泪珠像断了线的珠子，一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她，也无济于事。同学们束手无策，不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时，会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里，就像她的妈妈一样，轻轻地抚摸着她，安慰着她，直到那个女生停止了哭泣。

王玥老师就像康乃馨一样温馨，她用关爱让我们感受到了温暖，用温暖驱散了我们心头的不快。

王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作，和我们不在一起，但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。

五年级暑假作文 篇10

那是小时候的事了，在爷爷奶奶家门口，有一条一眼望不到头的铁轨，它横卧在马路中央，往左看，只见远处是一个点；往右看，远处也是一个点。每天清晨，伴随着那“轰——咔——轰——咔”的声音，总会有一只只“怪物”从铁轨上爬过。“怪物”一来，车就停下了，“怪物”一走，车就继续走。那“怪物”头上还扎着两个小辫子，辫子连在电线上，不一会儿，就随着“怪物”远去了。

后来，我才知道，那“怪物”就是轨道电车，是城市发展中特意保留下来的交通工具，那辫子就是电车上的电线。我很喜欢坐电车，每次出门都迫不及待地地想去坐一下。走上电车，找个位置坐下，我发现，整个电车除了铁轨和车轮的摩擦声、电机的转动声，再没有别的声音了，坐上去非常的平稳。电车的窗户是敞开的，风吹进来特别凉爽，电车开动的时候，窗外的树，一棵棵飞快地闪过。

电车坐着是十分舒服的，我想，这就是人们喜欢坐电车胜过坐公交车的原因吧。

“为什么电车前后都有驾驶室？”我不懂的事就要问一问。

妈妈告诉我：“因为电车到了终点不能调头，司机就跑到另一头去开车”。

电车到站了，爷爷奶奶带我去赶早市，我站在站台上，看着远去的电车，不知为什么，心里总觉得空落落的。

回来的时候，站在电车的站台上，我两眼瞅着远方，突然，一个黑色的影子从远处的点上出现了，“来了！来了！”我欢呼着，欣喜若狂。上了电车，吹着凉爽的风，赏着城市的风景，这种感觉真好。

电车依旧在飞驰，童年却一去不复返了。可直到现在，我还想着乘坐电车时的乐趣，看那身影飞驰而过，听那“轰隆隆”的车轮声，仿佛又回到了小时候……