有关五年级快乐作文汇编七篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
人们总说“阳光总在风雨后”。而你可知道，快乐总在哪儿？告诉你，快乐就在体验后。
那是一次紧张的演讲。
演讲开始了，同学们纷纷走上了讲台，有声有色地讲了起来。我很是激动，很是高兴的等呀等，终于快要到我了，可我突然紧张起来，刚才的高兴劲全被抛到了九霄云外，心中留下的全是害怕紧张，就像拉满的弓弦一样，我心里默默地祈祷。眼看我前面的人已经讲了一大半，再看看我，我早已吓得六神无主了，呆呆坐在那里，动也不敢动。她快要讲完了！我仿佛能清晰地听到自己的心跳声，它仿佛在说：“我不要演讲！”我浑身如绷紧的钢丝，沉重得我挪也挪不动。我想：要是我讲得不好的话，那岂不是要成为大家的笑料！我想着，前面的人讲完了，掌声也响起来。
“倒霉！”我打了个寒战，浑身不舒服地迈出了第一步，这时我的脸全白了，面无表情，我的心绷得好紧，就像一枝离弦的强矢，我又向前迈出了第二步，我想，天哪！如果我能把那难背的片段从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误，那么任何代价我都愿意拿出来！想着，我又迈出了第三步，第四步……，经过几番“挣扎”，我终于走上了讲台。我的眼睛不知所措地望着下面，手都攥出了汗，脚也在发抖，背上的汗珠已经滚了半天。显然，我已经魂不守舍了。我清了清嗓子，讲到“第二问，自己的学问有没有进步……”的时候，我的眼睛只敢盯着下方，看见同志学们56双眼睛都看着我，我就想大哭一场，可是我还是忍住了。我闭了闭眼睛，直到内心平静下来，接着我把他们都当成了木头人，熟练地讲了起来。
演讲完成了，这时的我别提多开心了！一股自豪之情伴随着掌声油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快乐的涟漪。这时，我才明白：阳光总在风雨后，只要体验了，快乐就一定会被收获。
五年级快乐作文 篇2
上个星期六，我在马路旁捡到了一只麻雀，见它的脚受伤了，便决定收养它，直至它的伤痊愈之后再放生。
这只麻雀很可爱，尖尖的嘴巴，圆溜溜的眼珠不停地转着，再加上两只脚无休止地蹦跳，真像个顽皮的孩子在玩闹呀！一开始，我想给它包扎一下伤口，可它就是不听话，总是乱动，最后只好请爸爸抓好它，我再进行包扎。接下来，我把米放在手里，让它吃，可它好像觉得我要伤害它，便一直盯着我，观察我的一举一动。没办法，我只好把米放在桌子上，让它自己啄。这样持续了两天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就会自己跑过来啄米。它那细而尖的嘴巴啄起米来又快又轻，丝毫不让我感觉到手疼，反而是痒痒的，很舒服。我越来越喜欢它了，便给它取名“蓝天”。“蓝天”整天跳来跳去，好像很兴奋。我有时用手轻轻地抚摸它，它就以啄一下我的手指头表示还礼，那样子好像在说：“小主人，我也喜欢你，今后，我会陪在你身边的！”
我每天放学回家，都要和“蓝天”谈谈心，有时它会“点点头”，表示赞同，也有时它会“摇摇头”，表示不同意，但大多数它还是认可我的想法。因为它是站在我这边的。
就这样，我和“蓝天”一起生活了8天，它的脚伤也慢慢好了，但我没有丝毫喜悦之情，反而更加担忧了，为什么呢？因为如果“蓝天”的伤完全好了，我就要放它走，让它重新回到天空的怀抱，但我会舍不得，因为我和“蓝天”的感情越来越深了，就像姐妹一样，怎么忍心就这么分开呢？
但天下没有不散的宴席。放开“蓝天”的时候到了，爸爸让我和“蓝天”举行10分钟告别仪式。这时，我希望这10分钟能过得慢些，再慢些；希望这10分钟能变成10个月，10年，甚至更长。我手捧“蓝天”，它仿佛也舍不得离开，我们互相看着对方，我的眼睛里好像有东西要掉下来。不过，想到它能重回蓝天，我的心里又有说不出的快乐。
我捧着“蓝天”，把它轻轻往天上一抛，“蓝天”展开有力的翅膀，飞向了了天空。它回头看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飞得无影无踪了。我真的很开心，仰望蓝天，心中默念着：“‘蓝天’，愿你过得更好，有空回来看看我……”
快乐就是这样简单，即使你帮助的是只鸟。这就是快乐真正的含义吧！
五年级快乐作文 篇3
成长像苹果一样，甜甜的;成长像柠檬一样，酸酸的;成长像橄榄一样，涩涩的……正是因为有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活才会变得丰富多彩。
当我第一次蹒跚学步、咿呀学语时，快乐便充满了我小小的身体，可惜那时候的我还无法用语言来表达，只会咯咯傻笑。
当我第一次迈着稚嫩的步子，走进幼儿园大门时，一切都是那么新鲜，那么令人好奇。在这里，我每天开心地听老师讲故事，和小朋友们一起做游戏，感觉快乐无比。
当我第一次踏进澛港小学，坐在窗明几净的教室里，成为一名小学生时，看着一张张和蔼可亲的新面孔，闻着一本本新书散发出的油墨香味，我非常兴奋。在这里，我每天努力学习，收获了无数的欢乐与惊喜。
当我一次次投稿，终于有一天看到自己写的文章，变成 “豆腐块”登在大江晚报的小记者专刊上时，我既开心又激动。从老师手里接过报社发来的用稿通知书，感觉沉甸甸地，我的喜悦之情溢于言表。
现在我已经快上六年级了，每天上课下课、上学放学，虽很忙碌，却很充实，同时也收获了更多：书法比赛获奖，作文比赛获奖，入选三好学生，见报文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收获，我心里都乐开了花。
在慢慢成长的过程中，我们或许会遇到困难与挫折，但更多的却是收获与快乐，我一路成长并快乐着……
五年级快乐作文 篇4
我的成长中拥有过许多的快乐，最让我无法忘记的就是放风筝的快乐。
那是春天的一个假日，天气晴朗，阳光明媚，微风拂面，妈妈带我和小妹去运动广场的草地上放风筝。草地上人可真多呀！有的席地而坐，静静看书；有的追逐奔跑，嬉笑玩闹；还有的在放风筝，他们目不转睛地望着天上的风筝，小心地扯着手里的线，生怕风筝掉下来。
我和妹妹迫不及待地要加入他们的行列。妈妈带我们来到卖风筝的地方，我选了一只黑色的大老鹰，小妹选了一只粉色的大蝴蝶。
“开始放风筝了，我的老鹰要飞上天啦！”我欢呼着。可是风好像不够大，“老鹰”刚要腾空，就一头载下来，我看小妹的“蝴蝶”也一样。不过这可难不倒我们，我们迎着风一边跑，一边带着风筝，一边放线，“老鹰”和“蝴蝶”终于越飞越高，上天了。我和小妹相视而笑，心里充满得意和快乐！
“哥哥，我们来打比赛吧，看谁能把对方的风筝撞下来。”
“好啊，谁怕谁？”
“我的风筝可是天空之王——大老鹰啊！”我一扯线，“老鹰”张开大嘴向“蝴蝶”俯冲过去，“蝴蝶”却沉着地躲开了。然后小妹的“蝴蝶”调整姿势，乘机向我的“老鹰”撞过来，“老鹰”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹赶紧扯线，重新调整平衡，这是第一回合。我调整好“老鹰”的姿势，再一次向“蝴蝶”发动攻击，这一次，它没躲开，被撞歪了，不过“蝴蝶”垂死挣扎，翻了一个跟头把我的“老鹰”缠住了，两个风筝就这样缠在一起，打着转，落了下来，我和小妹打了个平手，谁也没赢。可我们的欢笑依然在广场上传的很远很远……
放风筝的快乐，是我们在成长过程中的一个深深的足迹。
五年级快乐作文 篇5
运动对于人类来说，是生活中必不可少的项目。运动可以使人身体变得强健，可以使人心情变得放松，可以使人意志变得顽强。
每当体育课时，总会听到班级里有同学叫苦喊累，我总想，运动是有点累，可是，运动能带给我们无比的快乐呢！
我特别喜欢运动。在家里，我总是做一些适合家庭的运动，写完作业，踢一踢毽子，跳一跳绳。吃完晚饭，跟爸爸妈妈到小区里散散步，小区里运动场上的那些器械，我总要去试着做一做。星期二到星期五，我都要去学校参加晨练。冬季三项运动会时，如果我练得好，就有机会参加昆山市的比赛啦！
早晨六点多，学校的操场上就已经人头攒动了。有的打篮球，有的踢足球，更多的同学在跑步。大家跑着，跳着，身有有使不完的劲，笑声此起彼伏。我参加的是双飞项目，带队的老师正好是教我们体育的肖老师。
我还记得第一次训练时，老师说只要让我们跳十秒钟就可以了，我觉得十秒钟太没意思了，可老师附加了一个条件——不能断！我倒抽了一口冷气，第一次十秒钟，断了第二次就要跳二十秒了，再断那就要四十秒了！我可不能大意。深吸了一口气，随着绳子挥动，“啪啪啪”我竟然一口气跳了十五个，没断！肖老师满意地点点头，算是通过了。不过，以后每次跳就不能比十五个少了！啊，天那！这简直是魔鬼训练呀！后来，肖老师一点点延长时间，慢慢加到两分钟。可也真奇怪，要是让我一下子跳两分钟，估计我的心和肺都要炸掉了，可是这样一点点加起来，我竟然也能挺住。
我记得最难受的是每次跳一分钟的那段时间。有一次跳一分钟，我只跳了五十八个。老师问：“怎么跳这么少？”我气喘吁吁地说：“跳着跳着就跳不动了，感觉没办法呼吸了。”老师说：“前面不要冲得太厉害，逐渐加，慢慢适应。”我按照老师的话去做，果然大有进步！
在双飞训练中，我不仅锻炼了身体，还学到了不少窍门。我运动，我快乐！
五年级快乐作文 篇6
“上课”“起立，老师好!激流勇进，扬我班威！”“请坐下。”呼完口号，我们班上的'六个小组展开了激烈的竞争，然而老师在班上却是很少说话的公正裁判法官，只在关键的时候做出一个裁决。这就是我们进行新课改后的课堂，新课改提高了同学们的积极性和胆量，我们都很喜欢，它给我们带来了许多快乐。
原来同学们上课接其他同学的话都是“接话把儿”，现在上课就要学会说话，说错了也没关系，专门让同学们“接话把儿”，原来课堂上禁止的行为变成了课堂上的规则，非常符合同学们的特点；原来上课十分安静，死气沉沉的，现在课堂上同学们都成了“叽叽喳喳”快乐的小鸟，让同学们在争论中取长补短；原来上课都是死记硬背，现在老师都会找到方法，让我们感觉到上课是一场游戏，让我们在游戏中快乐的成长；原来不喜欢学习的学生现在也会喜欢学习。
通过新课改让同学们学会了互相帮助，互相配合，互相交流。老师把同学们分成几个小组，组长带领着大家讲题，合作探究。这样锻炼了同学们的语言组织能力和胆量。我原来是在双语实验小学的，刚来时不怎么说话，现在慢慢胆子大了起来。还有几个跟我一样新转来的同学，原来一声不吭，说话时磕磕巴巴，在老师，同学，组长的帮助下变得十分开朗，这是新课改带给我们的快乐。
新课改不仅是一个新课堂，也是一场游戏，让我们在游戏中学到知识。新课改伴随我们成长，我们一定会成为祖国的栋梁。
五年级快乐作文 篇7
除夕是个普天同庆，合家团圆的日子。我们家也不例外，够热闹的，有的放烟花，有的挂灯笼，有的贴春联，还有的搓圆子。而我和爸爸则做甜品……雪山蓝莓。
我在爸爸的指导下，先把山药洗净，削皮，切成小段，盛在盘里，再放在锅里中火蒸二十分钟。然后取出放入搅拌机中搅拌成泥，根据我的馋嘴，我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然后把山药泥装在一次性杯里，在上面挤上蓝莓酱，还在旁边点缀了几片樱桃蕃茄。这样一件既美味又养眼的艺术品在我手里诞生了。用山药做成的“雪山”白银皑皑，加上蓝莓酱和蕃茄，就像镶嵌在长白山中的天池和长在山脚下的一朵朵红花。我和妹妹早已垂涎三尺，抢着吃了起来。
我们正在狼吞虎咽，你争我抢的时候，我突然看见一个黑影从我们家门口一瘸一拐走过，再定睛一瞧，原来是隔壁的王老伯。他已年过七旬，去年得了轻度脑梗塞，幸亏我爷爷发现及时，不然就差点要了他的老命。穿在身上的衣服看上去脏兮兮的，脚上穿着一双皱巴巴的假皮鞋，但擦得还算干净。平时，他这时总是听着那些他认为曲高和寡，引商刻羽，而我听得却要昏昏欲睡的戏曲，我正纳闷：他今天怎么出来走动了？
我突然想到老师教育我们要把快乐和别人分享，于是便轻声的对爸爸说：“爸爸，我们把雪山蓝莓给王老伯尝尝吧？”“好的，你拿去吧，别忘了叫人！小孩要有礼貌。”爸爸吩咐道。
我盛了一杯子，加了一点蓝莓酱，小心翼翼地端到了王老伯家，自豪的说：“王老伯，祝你新年快乐！这是我亲手做的雪山蓝莓，你尝尝吧，好不好吃？”只见王老伯先是一愣，然后笑容满面的笑着说：“谢谢你，你怎么不自己吃？”
我连忙把雪山蓝莓放在桌上，向王老伯做了一个鬼脸，说：“我已经吃的肚皮都快撑破了”。王老伯急忙放下了正在捣鼓的收音机，笑眯眯的拿着雪上蓝莓，说:“好孩子，谢谢你啊！这次又拿到奖状了吧。”
“嗯。”我好奇的问：“你今天怎么不听收音机了呀？”
王老伯沮丧地说:“收音机刚才不小心摔坏了，怎么也按不响了。”
“别急，别急，我去叫我爸爸来修。”
回到家，我把事情一五一十跟爸爸讲了一遍，爸爸二话不说，拿起工具包，还拿了电烙铁和焊丝就来到王老伯家。只见爸爸一边修一边跟王老伯聊天。
“你的收音机坏了，怎么不让我早点修？”爸爸问道。
王老伯不好意思回答道：“我看你们那儿人多，不好意思打扰你们。”
爸爸说：“小事情，举手之劳。”
“修坏了，只要不让我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起来。
“呵呵！呵呵!.........”我们都哄堂大笑。
爸爸费了九牛二虎之力终于把断掉的线路又连好了。王老伯激动地接过收音机，又开到了戏曲电台，“好了好了，又响了！真的太谢谢你们了！”
我说道：“不要谢的。”爸爸建议到：“今天有春晚，你也可以听听嘛。”
王大伯随即换了个台，这时，收音机里传来了邓鸣贺小朋友甜美而嘹亮的声音：“小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年，……欢天喜地过大年。”……
当王老伯全神贯注地听春晚时，爸爸悄悄地拉着我离开了王老伯家。
正当我们回到家门口时，只见远处天空中突然窜出一条火龙，直冲云霄，“砰”的一声在漆黑如墨的天空中炸开了，五彩缤纷的烟火像绽开的牡丹花，又像金黄金黄的金子一般坠落下来，把天空照的亮如白昼，美丽极了。
我被美丽的烟火陶醉了，入神了，心想：古人说的一点都不错，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。今年的除夕可真带劲啊！
