【推荐】五年级环保作文汇编五篇

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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级环保作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级环保作文篇1

所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节气、节油、节电，从点滴做起。

如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，何必去讲究低碳生活呢?如果你这样想，那你就错了，一盏节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排的贡献的确很小。但是在14亿人之中有十分之一的人用它们来取代传统产品那能节约的电量，减少的二氧化碳都将是天文数字!曾有专家推算，如果全国有三分之一的人们都用上LED节能灯，每年可省下一个三峡工程的年发电量。

低碳生活让我们的环境更优美，身体更健康，开销更少，像这样好的事我们何乐而不为呢?让我们一起保护地球，节能减排，共创美好家园吧!

五年级环保作文篇2

地球，我们的母亲，她给予了我们一个美好的生态环境，不管是风雨还是大雪地球妈妈都努力让地球的每个角落都绿化起来，让我们的生活变得更加光彩有力，只有有一个好的生活环境，我们才会更健康，可是现在有一些人们出现随地乱扔垃圾的现象，这样会使很多人都这样学，所以就这样渐渐地地球就这么么被糟蹋了，但是现在保护还早，所以我们要赶快行动动起来，保护好身边的每一样东西。

从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起。

在我们的地球上已经有许多景区被污染了，其中我们就来说说黄山吧。黄山是我国的著名景点，它之所以出名就是因为他非常的壮观，只要是爬上了黄山的人，都会知道，黄山非常的高，而且上面都有有许多奇形怪状的，人们根据那些石头想象成神仙下棋，药师采药，所以黄山就这样出名，不知道从什么时候开始出现了污染，游客们都是因为懒得把垃圾拿在手上，所以才乱扔，他们可能以为这一个垃圾扔下去了没什么，这会让扫地的叔叔阿姨们都很为难，每天又爬上爬下又要收拾垃圾，有一些夹在了树上想检都捡不到，还有的挂在了山顶，东一个，西一个。可是这又是他们工作，万一不行就掉下去了，有些还在树上刻字：某某到此地一游，这字可能刻上去了就永远在那里了……老是出现这样总总的破坏，可能不过多久黄山就被垃圾给污染透了，在可能黄山都不是自然景观，这样只会加快的把他给摧毁，我希望大家可以知道这有多难，每天叔叔阿姨早早的就到了山上。我相信大家一定能把黄山这个自然景观保护的相当好，从现在开始让我们从身边的小事做起，让我们从身边的一点一滴做起。

保护环境人人有责。

五年级环保作文篇3

过去的一段时间里，许多人环保意识还很淡漠，垃圾随手乱丢的现象还很多，马路街道成了垃圾的'“舞台”，甚至在许多公共场所垃圾都成了“必有”的重要组成部分，垃圾“孤儿”得宠使它越来越肆无忌惮了。

我家小区附近有条小路，两边都是一些餐饮小店。店里菜饭的残渣垃圾都随手向路上扔。尽管每天都能看到好几个清洁工轮流清理，可清理垃圾的速度远不如“生产”垃圾来得快。特别是夜幕降临，每当走过这条小路，放眼一望，唉！真是“接天垃圾无穷尽”。我看着不免有些心酸——饭菜飘香，却还隐隐搀杂着垃圾的腐臭味。

这只是垃圾给一条小路制造的“麻烦”呀，假如，每个人同时随手丢一个垃圾，全世界就会同时出现了数十亿个垃圾“孤儿”，那又会覆盖多少道路、街区、公园……

现在，人们的环保意识有了很大的提高，能做到定点投放不乱扔了，但这种一扔了之决不是可取之道。就算是一只小小的塑料袋在自然条件下要近二百年才能被降解，何况还有像废电池等污染更重的垃圾呢。因此，给垃圾安个“家”那自然是不言而喻的。其实，垃圾的“家”就是按一定的属性给它分类，再按类投放。这样，各种垃圾就都有属于自己的“家”啦。废纸、塑料、玻璃、金属、布料等的“家”是可回收垃圾桶，统一回收再利用；在自然条件下易分解的不可回收垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等，它们的“家”是不可回收垃圾桶，再集中掩埋；废电池的“家”则是废电池专用收集箱。垃圾回“家”，不仅能使环境美好、空气更清新，而且，垃圾还可以创造价值，不是有几个常用语，叫作“废物利用”、“化腐朽为神奇”么。譬如，每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物……

给垃圾安“家“也很容易。只要在原来摆放垃圾箱的边上再放一个即可。让我们大家赶快行动起来，不要破坏祖国美丽的景色，不要在地球妈妈的脸上抹黑，一起来爱护我们共同的家园，让垃圾回“家”！

五年级环保作文篇4

下午四时左右，一支奇怪的军队从驻地xx小学出发，向着目标大街进军。

他们的武器不是刀、枪、剑、斧，而是清一色的抹布、清洁球和水桶；他们的身上丝毫没有头盔与战甲的踪影，但鲜艳的红领巾在他们胸前飘扬。这时，两名领头的“指挥官”发话了：“同学们，我们的这次任务是消除街头的‘牛皮癣’。”原来这支队伍就是xx小学五（5）班的全体同学，两名“指挥官”就是他们的王老师和罗老师，我也正阔步走在这支队伍里。“牛皮癣”就是街头的广告、海报等。

前面就是“战场”了。“探子”汇报说：“前方聚集着大量的‘牛皮癣’，它们十分顽强，修筑了坚固的防御工事，占据了许多堡垒，想做最后的抵抗。”

“进攻”开始了，几名“突击队员”跑到电线竿下迅速解除了“牛皮癣”的武装；大批的“强攻队员”在墙角与大量的“牛皮癣”展开激烈的搏斗，“牛皮癣”“运输队”一桶接一桶地把水运到抗战最前线；一群“女兵”则在进行“大扫荡”，她们的信念是：消灭每一点退败下来的“牛皮癣”的残余势力。大家共同作战，紧密配合，攻破了一个又一个“牛皮癣”坚固的堡垒，打败了一个又一个妄图反抗的“敌军”。战友们每打败一群“牛皮癣”就立刻支援别的战区。终于，歼灭了所有的“敌军”。王老师与罗老师两名“指挥官”看着下面的“战况”会心的笑了……

这次战斗取得了丰硕的战果，战绩十分可喜，整条街道焕然一新，我们取得了这次战斗的胜利。然而对于整个地球整个世界来说还是微不足道的，只有所有的人都加入这支大军，献身环保，我们才能够取得最终的胜利。

五年级环保作文篇5

尊敬的校长：

您好。

今天，我冒昧地写这封信，是想向您反映一个问题：咱学校近月来，浪费水的情况极其严重，同学以前节约用水的好习惯像飞走了似的，一个比一个素质低下。甚至有的直接不管它，就让水管里的水“哗哗”地流着，来去的同学也好像没看到似的，这样的情况不止一两次了。如果再不制止，咱们的水资源将会被极大地浪费。

我想大概是同学们对节约用水的意识越来越浅，导致对水资源的不重视，甚至认为水资源是无限的，用也用不完，最后发生以上的现象。

对于以上问题，我想向您提出以下几条建议：

1、我们可以在水池的墙上贴些标语，让同学们在用水时注意。

2、而我们还可以在水池旁设好小卫士，专门负责监督浪费水的情况。

3、把水龙头是改成自动式，当手伸过去，水就会自动流出。

4、经常开展一些关于节水的讨论会，来提高同学们的节水意识。

5、还可以让同学们按时写一些关于节约水资源的作文。