【热门】我的五年级作文汇编9篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的五年级作文 篇1

上回说到我再次穿越的时候竟然来到了白垩纪晚期，幸亏遇见了未来的我（以下简称为他）才逃过一劫，但到了未来以后他给了我一个通讯器就把我送回来了。

我发现时空通讯器是开机的，还有一个号码，我不知摁了那个键，竟然和他开始了通话，我先问了这个通讯器的使用方法，等回答完了以后，我又问上次是怎么回事，只见他严肃地回答：“其实我的工作是做时空机器的制作和修理，至于我上次没说实话是因为时空机器只是测试版，很不稳定，如果在失控时靠的太近就很容易把你随便传送到别的时空，所以才让你看朋友的公司。现在我最担心的事情还是发生了，时空机器在你走后已经完全失控，可以将任何时空的人随意传送，虽然启动应急措施后终于稳定点了，但仍然会把在我们这个时空的人都传送到白垩纪晚期，啊，不好。”

通话就这样结束了，通讯器显示对方通讯器无信号，看来时空机器已经启动了。这时，我也进入了那个隧道，落地后，果然，不少人都在逃命这时，未来的我来了他对我说：“看来以及措施也失效了，现在我们想逃走只有一个办法：时空机器再次失控。”“啊？！这不是找死吗，万一传送到别的灾难发生的地方怎么办？”我问。“那你说怎么办？我们已经无法控制时空机器，只有它再次失控把我们传送到别的时空才可能生还，现在只能这样了。”话音刚落，一个陨石就降落在离我们不远的地方。

下集预告：时空机器已完全失控，那个时代的人都被转移到了白垩纪晚期，我们还能生还吗？失控的时空机器又能否再次失控将我们传送到别的地方？请听下回分解。

我的五年级作文 篇2

圆圆的脑袋，圆圆的脸，大大的嘴巴，机灵的眼，想必大家还没猜出来吧！那我告诉你吧！那就是我，我今年岁数只过十，考试成绩中等偏上。

我有许多特点，下面，由我来给大家一一介绍吧！特点一：酷爱历史。说起历史，班上没有多少人和我相提并论，决一雌雄。很多历史故事，问我一个我就能出口成章说出来。如有一次，老师给我们上了一节叫《圆明园的毁灭》这一课文时，同学们看完了课文，对英法联军十分痛恨。有些人向我问了清朝的情况，于是，我把大清王朝的历史故事讲给大家庭，他们也终于知道了为什么历经五代皇帝的圆明园竟会被烧的空空如也。有一次，我听见一书店有新版《史记》，我连忙跑到那家书店，津津有味地读了起来。

特点二：爱咬笔盖。爱咬笔盖是我三年级的时候养成的。当时，我闲着没什么事干，觉得咬必改特别好玩，于是，我玩了起来，后来玩上瘾了。小朋友可不能学哦！我也要改正了。

特点三：热爱篮球。有一次，我看到我爸在那里津津有味地看NBA职业篮球联赛，爸爸看我很好奇，就给我将讲了篮球的知识。于是，我去参加了训练。后来，我对篮球更有了兴趣，我的爸爸也每周都让我看NBA。

这就是我，一个爱看书的我，一个爱运动的我，一个有小毛病的我。

我的五年级作文 篇3

炎热的夏天简直让人受不了，大街上几乎没有行人在走动，只有那知了在树上叫个不停，好像在欢唱：“夏天，夏天真好啊！，乐得我要跳舞呀！”我骑着自行车准备去南门姨妈家。

一位七、八十岁的老大爷拉着一板车碧绿碧绿的西瓜，吃力地过桥，颈部的毛巾似乎已被汗水淋湿了。突然，一块大石头把老大爷的车给绊倒了。一车子的西瓜像身穿绿袍的胖娃娃儿，在地上调皮地打滚。老爷爷艰难地站起身来，见滚了满地的西瓜，急得直跺脚。就在他焦急万分之时，一个身着白汗衫的矮个子青年走了过来，帮着老大爷把西瓜搬到车子上，我也帮忙搬了起来。忙了好半天，地上的西瓜重新回到了车子上。老大爷十分感激，不停地说：“谢谢两位好心人，谢谢！”就在这时，一个西瓜好像还没玩够似的，又调皮地从车子上滚了下来。不偏不斜，正好撞在了铁柱上，一下子裂成了两半。年青人走过去，捧起地上的西瓜对老大爷说：”大爷，这西瓜反正已经裂了，不会有人买了，不如让我解解渴吧！“老大爷点点头。我真想不到他会说这种话，帮着捡了西瓜，就向老大爷索要西瓜，真不害羞。他递给我一块，说：”给！“我瞟了他一眼，心想：”老爷爷挣钱多不容易啊，你却在这里贪小便宜。”我气愤地说：“不要！”他一会儿便把西瓜吃光了。我越看越气，使劲儿对他瞪眼。不料，他掏出五元钱放在瓜车上，说：“大爷！这瓜算我买下了！”说完，消失在夕阳中。

多好的小伙子啊！

我的五年级作文 篇4

光阴似箭，岁月如梭，事业有成的我又想起了阔别已久的家乡。在一间印着漂亮场景的小屋子里坐着的我，已成为一名出色的演员。今天正好是妈妈的生日，于是，我去乘坐飞机回到故乡了。

我是20xx年出生在故乡的平房中，我很喜欢那里，因为那里有我童年时的回忆。当我高兴地踏上家乡的土地时，一股清新的空气芬芳扑鼻。然而，我家住的小区发生了巨大的变化，要不是妈妈来接我，我还真有可能找不到家了呢！小区的房子高了许多，周围也有许多草丛，草丛中有五颜六色的花朵；空中有许多小鸟在展翅飞翔，高楼林立、花繁叶茂，真是一派和谐的景象啊！回想起二十年前，我们住的小区，停车位少、绿化带少、楼层也很低，环境更不用来说，实在是太脏了，不过，如今却这样美丽。

我们走进了楼里，面前有两座电梯，走进电梯，我按了一下‘’16‘’，电梯开动了。到了之后，我拿着妈妈的钥匙打开房门，走进了家里，才发现家里变大了，只是从外面看不出来而已。

我赶紧开始参观了房子，哇！房子太漂亮了，我在房子里玩儿的时候，不小心碰到了‘’春‘’的按钮，房子一下子变成了长着无数根青草的草原。我来到柳树旁，拔了几根柳枝，做成了花环，然后在花环上插上几朵小花，戴在头上可美了。我戴着美丽的花环，来到“夏”的按钮前，按了一下按钮。我的家变成了一个大的游泳池，我打开衣柜，换上了游泳衣，带上了游泳圈，跑向游泳池。我在游泳池里做了几个优美的动作，跳了一段舞，身体变得凉爽极了。带着凉爽的感觉来到‘’秋“的按钮前，按了一下。房子就变成了秋天瓜果飘香的田地。什么季节的水果都有。我请了两个好朋友：武坛、吴思言，与我一起分享香甜的.水果，我在西瓜田里，找一些不是这个季节才有的水果。啊，终于找到了一个又大又甜的西瓜呢！我一边吃西瓜，一边走到”冬“的按钮前，按了一下。房子就变成了白茫茫的雪地，我和她们一起打雪仗，玩儿得可高兴了。

二十年后的家乡，比起以前这真是让人赞不绝口！家乡，二十年后的家乡，你无比美丽，无比昌盛，你使我终身难忘。

我的五年级作文 篇5

不同的国家，不同的民族，都有自己独特的风土人情和文化。

我对岭南文化的特色一知半解，在我的眼中，我觉得应该就是山清水秀和鸟语花香……吧！在一次偶然的机会，学校举行了秋游，让我了解岭南文化。

走进岭南印象园，在街道两旁，随处可见热闹的小铺，还有很多新奇的东西吸引了我们的眼球：捏面人。吹麦芽糖……这些东西，我听说过，却从来没看见过它们的制作过程。看到远处有一个神秘瓜果园，我迫不及待跑过去。进了神秘瓜果园，这地方就好像是一个森林，到处是花草树木。鸟语花香……一路上，路旁还有：人参果。蔗……一条条蔗笔直的挺立着，就好像一名昂首挺立的士兵似的。一路上，都有这“士兵”的踪影。啊！我看见爬山虎了，只见它的叶子密密麻麻的聚集在一起，就好像是一张栩栩如生的地毯。岭南文化不止是景独特，吃的也独特：棉花糖．姜撞奶……还有一间古代时结婚用的花桥，有许多老师和同学都坐了上去拍照。这顶花桥都是红色的，桥的窗户有一条红色的布，使花桥变得喜庆。我只听说过，但从来都没看过，这次能让我看到，并了解了岭南文化，我真开心！

我爱我的家乡“岭南”，更爱家乡的岭南文化。

我的五年级作文 篇6

我经历过许多快乐的事，但作为爱表演、喜欢做明星梦的我来说，印象最深的就是那件事??“选演员”了。

20xx年12月份，北京乾丰影视公司来我市拍摄电影《天堂村的孩子们》，并且要招聘儿童演员，多好的机会呀，看到招聘启示后我马上让妈妈给我报了名，报名的一共有400多孩子，而我是其中之一。

首先是面试，我们排着长长的队伍，焦急地等待，心里忐忑不安：这么多人，我能选上吗？看到出来的同学们有的面带微笑，有的不太高兴，我心里有点紧张，但也不断安慰自己：放轻松，别紧张，就当是一次锻炼。轮到我了进去面试了，只见一个叔叔坐在房间里的沙发上，他首先问我：“小朋友，你会表演什么呀？”我说：“我会跳舞”，他笑着说：“来。跳一段。”我用心地跳了一段拉丁舞给他看。跳完后他又说：“跳得不错，再唱一首歌吧。”我伸了下舌头说：“叔叔，唱歌不是我的强项，我唱的不太好，妈妈老说我唱歌跑。”他说：“没关系，自信点，刚才舞跳的那么好，是不是？来，唱一段。”听到鼓励后，我唱了一首《摇啊摇》，据后来在场的妈妈讲，我这首歌根本不在调上，不过倒是很大胆。唱完后，叔叔又提出要求：“你能不能再讲个故事或笑话？”我听了心里暗喜：这是我的拿手好戏。于是我绘声绘色地讲起来笑话，连说带比划，叔叔被我的笑话逗得哈哈大笑。

接下来，我又进行了演技面试，叔叔给我讲了两段情节，一段是让我表演撒娇，我想了想平时和妈妈撒娇的感觉，便表演起来，一会儿哼哼，一会儿拽妈妈的衣服，一会儿跺脚，我演完，叔叔说：“OK”。接着又让我表演一段哭戏，我努力让自己进入到叔叔讲解的情境中，最后虽然没哭出来，但眼泪已在眼眶里打转，这时叔叔喊了停：“还不错，等结果吧！”几日后，妈妈告诉我被剧组选上了，听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，嘴里还不住地喊：“我成功了！我要拍电影了！”

这次的面试经历让我对表演有了进一步的了解，也让我变的更自信了，想到不久后我就要拍电影了，心里真是乐开了花，你说这难道不是一件快乐的事吗？

我的五年级作文 篇7

在生活中，我们会遇到各种各样的人，比如家人、同学、朋友等……他们之中都有我喜欢的人，但相比起来，我更喜欢教我们知识的老师们。

老师，好比一位辛勤的园丁，修剪花草，使得花儿美丽绽放；老师，好比一只勤劳而又辛苦的蜜蜂，采着那香味扑鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老师，又好比一根不起眼的小草，在私底下无私的奉献，把花园装点得更加美丽。

在我的学校里，老师们都各有自己的教学方式，我最喜欢的就是英语老师-陈老师。她年轻且又和蔼可亲，在课上，她很幽默，经常把我们逗笑。有时也会在我们毫无准备的情况下突击检查我们做题和翻译。

记得那是四年级下半学期里的一节英语课上，上课铃声响起，我们一如即往的端端正正坐在桌上等着陈老师，但等了许久，连半个人影都没有。又等了一会，还是没来，于是有几个同学按耐不住了，开始离开座位，去门口探视，然后通报说外面走廊也是空空如也，顿时间，原本安安静静的教室一下子又变回了像课间一样的“菜市场”。正当大家闹翻天的时候，陈老师以讯雷不及掩耳的的速度走了进来，碰巧我当时正好在看窗外，瞄到了陈老师的身影，赶紧碰碰同桌迅速坐好，旁边的几桌也感应到了，迅速回归座位，很快，几乎全班同学都安静了下来，就剩下坐在最里面的小刘同学没有觉察到，依然一只脚跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只听陈老师叫到：“小刘同学，100+10000=？用英语怎么说？”小刘同学放下脚转回头，看着陈老师，边摇着头，说：“sorry，我不会”，顿时大家哄堂大笑。

这，就是我的英语老师，她那独特的教学方式令我们又怕又爱！

我的五年级作文 篇8

今年暑假，品味书香的活动又开始了，很感谢他们给我们提供了很多好的书，让我们的假期生活过的非常充实，其中的一本书《作弊》给我留下了很深的印象。

小学生娜塔莉想开始写了一本小说名叫《作弊》，但是她不知道自己写的怎么样，很没有自信，于是让自己的好朋友佐伊来看一下写好的部分。佐伊觉得写的很好，经过了慎重考虑，二个小伙伴决定让佐伊试着当经纪人，娜塔莉起了个笔名，二个十二岁的小学生开始了探索之旅。在写作和出版的路上经过了很多波折。而在写作的过程中碰到的事情让娜塔莉慢慢觉得没有自信，而她的朋友佐伊一直在身边支持她，给她信心，让她坚持的写完了这本书，并且非常热卖，她们成功了！

我看这本书时，是被它的名字所吸引，很想知道写了什么，后来慢慢的被她的情节所吸引。而小作者娜塔莉敢于尝试的勇气也让我佩服，她不仅写完了小说，而且还将它出版，这中间所碰到的困难是我平时无法想象的，我也要有那样的勇气，上课有不会的地方要提问，把不会的问题弄明白，有些让人举步不前的事情也要去尝试，不会在像以前一样怕不成功而退缩，用强大的勇气，战胜一切困难！

在这本书里我印象很深的还有娜塔莉的朋友佐伊，她给了娜塔莉无尽帮助，用她坚决不放弃的精神给小作者无穷的动力，很让我很感动，我以后如果再碰到困难的事情，也会坚持不懈的去完成。坚持完成一件困难的事情，不仅有了劳动的成果，而且还会有成功后的喜悦。

这本书中我不仅学到了坚持不懈的精神，还学到了敢于尝试的勇气，只要有这二点，还有什么事情会做不到呢，成功就在不远的地方了！

我的五年级作文 篇9

童年好像天空的白云，好像树林里的每棵树，好像海洋中各种各样的鱼，有着各种故事，小时候的我们也是，天真、可爱、聪明和倔强……然而，小时候的我是个胆小鬼。

上幼儿园的第一天，我和其他小朋友在班里等家长开会，我想：这些人都谁呀，我怎么不认识他，我的爸爸在哪？我东看西看，怎么也看不到爸爸。我的泪水要从眼里跑出来了，我站在一角哭了出来，幼儿园的阿姨走过来安慰说：“你爸爸在开会，你先和别的小朋友一起玩。”阿姨把我带到其他小朋友旁边，跟他们一起玩；由于，我的胆子小，不敢跟他们说话。一个扎着马尾辫的小女孩走过来问我叫什么名字，“李芸欣。”我胆怯地的说，“哦！”她说，“我叫季欣阳，我们一起玩吧！”她把手伸了过来，我把手伸了过去，我俩的手握在一块，玩了起来。“上课了！”朱老师说到，我们坐在老师规定的位子上，老师开始点名：“李芸欣。”我轻声地说：“到！”当被老师叫到，回答问题的时候，我吓了我一跳，我不敢回答问题，生怕答错，成班级的笑话。这天，是我感到最难受的一天了，时间像水滴慢慢地滴着，我过得可真是度日如年啊！心里好像绳子紧紧地捆着似的，十分紧张，透不过气来。

合上记忆的相册，我不禁笑起来，我小时候怎么这么胆小。