五年级写景作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级写景作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级写景作文 篇1
在星期五的下午，我来到了学校后面的小植物园来观赏。
进入植物园，就有一股方向扑面而来，蓝天衬着芳香，让你感觉到神清气爽。首先我看见了右边一墙的勒杜鹃，红红的花，绿绿的叶，再看看花盆，摆的井然有序，真漂亮啊。我看这墙上，那满墙的爬山虎扑入眼帘，仿佛燥热立刻减了不少。
再往里走，满地的小野花让我舍不得踩，再看看旁边，有一头小鹿和鹿妈妈，这就是雕塑：起来吧，孩子。走过小鹿，我看看前面，好多树啊，一个接着一个，真漂亮，但是我仔细观察，在树干那有一些刺，远远的，尖尖的。我顺着树往上看，咦，上面怎么会有果子呢？这些果子能吃吗？这时，满头的问号围着我跳舞。我看看地上有几颗果实，那应该就是这棵树的果实吧，我在地上捡了一个树枝，慢慢的把他划开，看见满是汁液流出来，我拿了几颗种子，准备回家种。
顺着小路往回走，我以为的发现了一盆草莓，这些草莓呀，是些小草莓，还没成熟，再过几个月就熟了吧！我顺着小路，走到了谢师亭里，坐在亭子里，看着这些花花草草，这真是一大享受之一啊。
校园的小植物园真美啊！
五年级写景作文 篇2
不知何时春天已回到了大地的怀抱，山绿了，水蓝了，杏花、梨花、丁香漫山遍野竞相开放，放眼望去尽是一派喜人的春光。
湖面上偶尔飞过一只春燕低低地擦过水面，瞬间湖水荡起无数的涟漪四散开去。下垂的柳枝摇摇晃晃的似小姑娘的刘海齐刷刷紧贴水面显出无限生机。清澈透明的湖水里锦鲤自由自在追逐嬉戏调皮 的没有一时的轻闲。牵手走过的情侣也显得那么小心翼翼不想打破这初春时的美好意境。只有湖中匆匆掠过的汽车倒影才能看出这座城市的繁忙。
我手捧朱自清的《春》大声的诵读：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。……”游人不时 驻足观望着我“有这么夸张吗？”“不，你们不懂这是大自然对世人的恩赐，我们要以宽厚的胸怀拥抱她。体会她带给人类的清香与回味。”正如朱自清先生所说“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”我爱春天爱她的大公无私更爱她能带给人类重生的希望。
五年级写景作文 篇3
心中最牵挂的地方是哪里？是故乡。心中最温暖的地方是哪里？是故乡。心中最美的地方是哪里？是故乡。故乡是益阳。——题记
故乡山
故乡美啊故乡美，美就美在故乡山。不似泰山巫山的高耸，从远处望去就如一座座小山包连在一起，绿油油的，小小的十分可爱。在他人眼里，这山不能引起他们的注意，随处可见。山中满是宝，长满了绿树，尤其是竹子长得郁郁葱葱，一根根足有壮小伙的手臂那么粗，用力向蓝天伸展。还可以在冬季、春季挖到笋，要是有冰冻的冬天，青绿色的竹竿外就会包着一层薄薄的冰，叶上也挂着冰晶，整个山里都是绿冰的世界了。有些竹子被冰雪压得弯曲了，甚至竹竿整个开裂，神奇的是竹竿并没有断裂，父亲告诉我：咱们家乡的竹子是全国有名的，韧性大，不易折断，而且用它编织的竹席非常好，躺着上面冰凉凉的。山中的竹那青翠挺直的样子便深深印记在我脑海之中。
故乡水
故乡美啊故乡美，美就美在故乡水。撩开薄薄的水雾，在树枝间穿行，清晨的'露水调皮地沾在发尖，和着林间逃出的阳光，发出绚烂的光芒。沿着跳跃着、欢唱着的小溪，去寻找林中的秘密。爬上一块刻印着流水足迹的大岩石，顿时，我被眼前的美景震住了，湖面呈水滴状从山的深处走出，它就像一块巨大的绿宝石，在阳光下发出幽幽的光芒。溪水顺着山势一直流淌，滋润了田间稻秧，滋润了爷爷奶奶门前的树苗……
故乡人
故乡美啊故乡美，美就美在故乡人。爷爷奶奶住在一个带有小花园和菜田的小院里，爷爷是一个爱花之人，每次回到家，迎接我的是花园里各种各样、色彩缤纷的花朵。就连在冬天，那段寒冷的季节也能看到火一般热烈的红梅傲立于风雪。
晚饭后，我常常和父亲牵着手沿着乡间的小路散步，暮色中，几家农舍的上空便有袅袅炊烟，小鸟自由地在天空中飞过。邻家的小孩好奇地打量着我们，他身后一只黄色的狗摇着尾巴，凑上来在我腿边左闻闻右嗅嗅。热情的阿婆和父亲打招呼，呼唤我们去坐坐，端出了热腾腾的擂茶来，擂茶的香味真是沁人心脾。
最有趣的是散步回到家后在月色下乘凉，听爷爷奶奶告诉我哪家养猪赚了多少钱，哪家小孩争气考上了好学校……爷爷奶奶就好像是为自己家的人那样感到高兴，说得兴起时，奶奶常会拍拍头说：“只记得说话了，都忘了给幺姥姥送明天吃的小菜了。”便起身忙活去了。
我也沉醉在这一片皎洁的月色之下。
不知何时，我才能又见到那山，那水，那人……
五年级写景作文 篇4
在所有的季节中，我最喜欢夏天。
夏天非常热，火辣辣的太阳，像一个大火球，燃烧着我们大地。大地么，像一个大火炉，都冒烟了。花园里，树叶和花儿，耷拉着花瓣，无精打采，像生病了一样。街上的小狗也趴在地上，吐着舌头，喘着气，有气无力。晚上，树上的知了叫个不停，让人不耐烦地睡不好觉。
夏天，也是个美丽的季节。池塘里，荷花才刚露出尖尖角，许多蜻蜓就绕着荷花转来转去。这让我想起一首诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷叶也开得正旺，小鱼在荷叶下乘凉，像是小鱼的家。露珠在荷叶上打滚，有的好像在玩游戏，有的好像在赛跑，有的好像在休息。莲蓬也开了，许多小宝宝在里面说悄悄话呢！
夏天的池塘很美，夏天的大街也很美。大街上熙熙攘攘，许多女孩穿着漂亮的裙子，吃着冰棒。远处看去，整条大街五彩缤纷，花花绿绿，像飘着许多花蝴蝶。
夏天不仅是一个美丽的季节，更是一个丰收的季节。果园里，桃子像个害羞的姑娘，红了半边的脸。一串串各种各样颜色的葡萄，有淡红的、紫的、绿的，就像一盏盏彩灯，在阳光的照耀下，闪闪发光。西瓜也来凑热闹了，一条条斑纹深绿浅绿相间着，它还有那像麻花辫似的藤呢！
夏天，也让大家变得很快乐。游泳池里，大人小孩们在心情地游泳、嬉戏、打水仗。广场上，小朋友吃着冰冷淇淋，也是非常开心、快乐的！
夏天是个火热的季节，夏天是个美丽的季节，夏天也是个丰收的季节，夏天还是个快乐的季节！
五年级写景作文 篇5
这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。 现在是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以欣赏的感觉;然后则是雷暴雨，倾盆大雨一样，来得快，去的快。这次呢?也“不过”是暴风雨而已，但是比倾盆大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的雨，竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经历者!白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜欢让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，一直下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢?中午，这个词很容易让人想到晴空，白天。但看看这吧!这天，阴沉沉的，倒像是下午放学。 同学喜欢雨，喜欢任何的雨，而我，只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不乐意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难受。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作镇静的开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢? 我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨……
五年级写景作文 篇6
我们的学校可美了。当你一走进校门，迎面而来的就是宽阔的操场。在操场的两旁，都会有一个高大的保卫兵——篮球架。它坚不可摧的精神，使操场毫发无损。
“丁零零。”下课的音乐奏响了。一个个犹如小鸟的同学们，扑向了操场的怀抱，一阵阵欢笑声从同学们的嘴里传了出来。同学们都在热闹的活动，有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，你追我赶；有的同学在跑步，旁边的同学看见了，个个都异口同声地说：“加油，加油，快跑啊，就快被别人给追到了；有的同学在跳绳，在规定的时间内，比比谁跳得更标准，更快，看看谁跳得更多；有的同学在跳远，比比谁跳得更远......他们活动得可高兴了！操场无怨无悔，任同学们踩踏在自己的身上，自己的身体却变脏了。
在操场的旁边，有两棵大榕树，它们像两位“大臣”，守护着同学们。“呼——呼——呼”，春风轻轻地走到了我们的身边，把榕树的叶子给吹落了，叶子左摇右摆。嘿，你看。一只翩翩起舞的黄蝴蝶飞了下来。“沙”，蝴蝶落地了。哦，原来是一片黄树叶啊！这时候，树叶静静地在操场的怀抱里睡了。
操场为我们的学校无私奉献，为我们默默地工作，若不是操场，我们又怎么可以那么欢乐呢？
