【精选】小学五年级作文锦集6篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文 篇1

时针一分一秒地走过，人生一点一滴地过着。随着时间的推移，我已步入初三的最后阶段，即将迎来人生第一个转折点。蓦然回首，这几年的点点滴滴令我思绪万千?? 不知什么时候，我搬入了新家，从那时起你就一直陪伴着我，经历无数的日日夜夜，忍受着我的重量。你身材不高，四条腿，单调的花纹，长得并不好看。但是一直默默奉献，有时我嫌你长得丑，想要换掉你，但顽强的你忍受着我无数次的摧残而并没有倒下。然而你毫无怨言，只是默默地承受。终于有你一天，你倒下了，变得破烂不堪时，妈妈把你扔掉了。可是，我却高兴不起来。想起那些年，我们一起走过的日子，是你一直陪伴在我身边，见证我成绩的起伏，陪我一起熬夜，陪我一起奋斗。但是这些都被我忽视了，直到你被丢掉的那一刻，我猛地回想起来你为我所做的奉献，不禁觉得头涔涔而泪潸潸。

如今我即将面临中考，回首小学度过的日子，是那么得轻松愉快。仿佛昨天我依然在小学，和我相处六年之久的老师和同学时常浮现在我身边，一起欢笑，一起学习，一起生活。然而，六年的时光转瞬即逝，没等我反应过来，便毕业了。那些年，我们一起走过的日子是那么得美好，我们一起度过的风风雨雨，日日夜夜，是那么得令人难忘，怀念。

中考悄悄的走来，时间慢慢的推移，很快，即将告别相处三年的同学老师。“海日生残夜，江春入旧年”人生在世，没有不撒的宴席，告别一直伴随着人们的身边，只是情感深或浅。把握现有的日子，不要忘记那些年，我们一起走过的日子??

小学五年级作文 篇2

小学五年级课程结束了，我们进入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想对五年级的学习做个总结！

五年级是小学阶段比较重要的一年，也是学知识比较多的一年，期末考试，我语文考了九十多点，我感觉不太理想，但妈妈说分数不是最重要的，重要的是通过成绩了解自己那些知识点掌握得不够。期末考试，我主要出错在阅读理解和作文。课堂上老师说要想提高阅读理解能力，提高写作水平，主要多读课外书籍，特别是那些名著，自然知识，风土人情，多观察身边平凡的人平凡的事。暑假里，我要在这方面多下功夫，看书，多思考，多作笔记。在读书的同时，划出好词好句子。多到外边走走，到农村老家去看看，给写作文提供素材。

数学成绩这次考的很好，我考了满分，妈妈表扬了我，说这次考试考出了我的水平，做题细心，有很大的进步！很棒！呵呵！我想起了上次单元考试我考了八十多分，你猜我哪里做错了？应用题忘了换算长度单位，厘米和米直接相乘了，方程的错误更幼稚，抄题抄错了。妈妈当时还说：“我相信你的.知识是掌握了，但是实在粗心，粗心是学习中的缺点，希望你以后细心点…”瞧，和那时候比起来，我是不是有进步了？

英语考的还不错吧！只是平时给组长背课文不够积极，嘿嘿，以后积极点！暑期多看些英语绘本，增加我的单词量。

快乐的暑期生活，我要开开心心的玩，快快乐乐的阅读，认认真真的写作业。每天进步一点点！噢耶！

小学五年级作文 篇3

一个星期天，晴空万里，奶奶、爸爸、爷爷、外公、外婆都不在家，家里只有我和妈妈。

我在写作业，突然，听见妈妈在叫：“李铭洋，你给我过来！”我急匆匆地跑到妈妈的房间，只听见妈妈气冲冲地说：“你为什么把我新买的花瓶打碎啦？你知不知道这个花瓶很贵的！”“这个花瓶不是我打碎的，我一直在写作业。”我委屈的说到。妈妈生气地说：“你不要再狡辩，给我回书房好好反省反省。”

吃过午饭，我就回书房，心想：“妈妈也不好好想想，今天上午我一起床就在写作业，哪有什么时间去打碎什么花瓶啊，而且她也不去查查清楚就冤枉我，也太过分了吧……”想着想着，我不由自主地哭了起来，豆大的眼泪从我的眼睛里流出来。

吃晚饭前爸爸打来电话，说不回来吃饭，妈妈就把今天发生的事告诉了爸爸，爸爸说花瓶是他打碎的，放在门口忘记扔了，不能怪孩子啊。

妈妈得知真相后，走进我的房间，亲了我一下，对我说：“对不起，妈妈错怪你了，你是一个懂事的好孩子。”我噙着眼泪说：“没关系，我没有放心上。”说完我们两个都开心地笑了。

小学五年级作文 篇4

刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这话一点儿也不错，书就像一位朋友，有时带给我快乐，在我遇到困难时，它会及时为我提供帮助，有时它也会使我陷入困境之中。

一周前的一个晚上，正在“啃”书的我，被书的内容给迷住了，一头扎进书的世界里，我如痴如醉地看着，妈妈几次过来叫我吃饭，我总是不耐烦地回应了一句“等一下，看完这个故事，我再去吃饭。”由于我一再的拖拉，不去吃饭，妈妈又过来叫了我好几次。我只是皱皱眉头，算是回答，这种情况按爸爸妈妈的话来说，那就是走火入魔。书常常让我变得喜怒无常，我的情绪随着故事的变化而变化，有时哭、有时笑、有时伤心、有时高兴。前几天我被一本惊险的探案小说迷了，放学一回家，我就抱着书，一直看到晚上十点，才依依不舍的合上书，在妈妈的再三催促下上床睡觉。怀里抱着书，我意犹未尽地感叹说：“真是太精彩了。”当然，第二天，我的作业就“开天窗”了。我被老师狠狠地训了一顿，还被罚抄课文，我一边挥汗如雨地抄着课文，一边小声嘟囔着：“书，还真是个害人不偿命的家伙。”

当然书也常常帮助我，由于平常爱看闲书，脑子里累积的优美词句和素材多，每次写作文时我总能文思如泉涌，写出不错的作文，经常得到老师的夸奖。一到作文课，我就好像得到了一个大展身手的好机会。

如今的我越来越离不开书了，我爱书，它给我带来了快乐。书将会是我永远的朋友。我的朋友------书。

教师评语：小作者通过具体的事例，写出了书有时带给“我”快乐，有时带给“我”烦恼，但是书带给“我”烦恼时，更能体现“我”对读书的热爱，书和“我”是形影不离的朋友。

小学五年级作文 篇5

未来的教室是很神奇的，下面就让我们走进教室看一看吧。

进入教室门，首先映入眼帘的是门口两边的自动清洗器，每个人进入教室都可以自动清洗鞋子上的泥土，如果穿的凉鞋也会感应自动不会喷水，光清洗鞋底。挨着清洗器的就是扫地机器人，教室脏了，机器人自动去打扫，这样我们就再也不用放学留下来值日了，为我们的值日生带来更多的时间学习或者玩耍。当然更不用值日生倒垃圾了，由机器人自动处理垃圾，然后它连着智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。

接着映入我们眼帘的是3D立体屏。它代替了黑板，粉笔，黑板擦这些老师常用的教具。老师根本就不用写字，老师一讲课，智能识别语音，所讲的内容都出现在了黑板上。同时在学生的课桌上也有3D的平板电脑，老师讲课的内容也会同时出现在电脑上。老师留的作业也会在电脑上显示。电脑的功能也极其强大，它拥有各种语言的字典、已经学过的文章、练习题的解析、错题的解析等等，各种能想到的学习工具应有尽有。当然，考试是需要关闭电脑的。

课桌是根据身高自动调节的，谁上课乱动还会发出警报，提示他认真听课。教室的墙面是根据天气变化而变化的，一年四季恒温，还带有温度计，始终保持人体舒适的温度，让我们在温馨的教室中学习。

这就是我们未来的神奇教室。

小学五年级作文 篇6

今天，我和小兴，子帆和小弯，和大家的爸爸妈妈都去了碧桂园农 玩了半天。

来到农 ，我们买了票，进去以后，我们就开始游玩了。我们先玩第一个项目：爬缆洞。（小兴，小弯和我，子帆的爸爸妈妈都没玩，只有我和子帆玩）我们都到缆门前做准备，子帆爸爸喊下了口令：“预备，开始。”我们两个开始奋力向前爬，洞很黑，但很短。因为以我的速度是绝对赢不了子帆的。所以，我是要另想办法来赢子帆的。我想到了缆洞里的关卡，关卡里装着一个东西，我也不大清楚是什么东西，人一到关卡，就会弹出来，不疼，只会减慢速度。对了，我就要利用他不熟地形的缺点来赢他。子帆中了好几次关卡的招数。我领先的时候，眼看就要赢了，被什么东西打了一下。这时候，子帆超越了我，他赢了。我说：“可恶，我下一个项目一定会赢你的！！”

然后，我们就一起去玩第二个项目了。