关于五年级的作文十篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
这是一片平凡的叶子，但在我看来，它是一片不平凡的树叶，我走在路上，大风一刮，它便粘在我衣服上不肯离去了。
在远处看，在耀眼的阳光下，叶子像翠绿的琥珀一样，在近处看，它像一滴翠绿的水滴仔细的看看，上面布满了叶脉，有些很清晰，有些很细微，微小到你都看不见。
伸出手摸摸，它那如小丘柔美的线条一般的茎，滑滑的，犹如波浪似的。用手把叶子翻过去，发现背面竟然是红色的，真是不平凡的叶子啊！
我趴在床上，手里拿着叶子，我问道：“你喜欢我吗？”一阵微风吹来，叶子点点头，又摆摆身子，伤佛在讲话：“当然咯！不然我为什么会粘着你呢？”我把叶子放在窗台上，一阵吹来，子掉落在地上的枕头上，那枕头软棉棉的，真像一张叶子理想的大床，叶子摆摆身，又说：“嗯哼！真舒服！这才是我的窝嘛！”嘻嘻！这真是一片挑剔的小叶子！
早上起床，感觉空气更加清新了！一定是小叶子晚上偷偷帮忙净化的空气！我心想。我又闻闻小叶子，哇！它有一股浓浓的草木清香，也有一股泥土的清香。
小叶子的生命十分短暂，但它可以净化空气，让地球更美丽。所以我觉得如果可以的话，我要把小叶子栽花回土中，、让它与泥士溶为一体，这可是作为一片叶子不平凡的一生哦！
看！我就说它是一片漂亮、不平凡的叶子吧！
我最喜欢这片不平凡的叶子了！
五年级的作文 篇2
这是一个发生在母子之间的一个感人故事，母亲重病缠身已经活不久了但是她还要照顾一个曾经活泼开朗无忧无虑如今却双腿瘫痪及其充满自卑精神恍惚的男孩和一个未成年的女儿。
这篇文章让我心酸她的命运为什么如此悲惨难道让他把悲伤当作享受吗先是儿子顷刻间遭受病魔的纠缠又让自己患上绝症——肝癌。这一切又一切的暴风雨般的袭击没吹倒她坚定的信念。这位母亲不仅是伟大而且很坚强。把自己的身心全部扑向儿子甚至放弃一切。让对生活已经没有信心和理想的儿子看花调整心态使儿子心情平静重新燃起对生活的热爱和激情。即使自己已经病入膏肓也仍然不断地鼓励儿子要好好活着的坚定意志。儿子和母亲在一起同是一张苍白无色憔悴的脸。老天爷很残忍为什么这么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住吗这样的答案是对儿子最好的安慰。
五年级的作文 篇3
今天，天气晴朗。火辣辣的太阳炙烤着大地，知了在树上不停地叫着：热啊，热啊------”
我和院子里的大哥哥大姐姐闲着没事情干，决定做个＂三国＂游戏．我们准备了７张卡片，上面分别写着：张飞、刘备、关羽、曹操、黄盖、诸葛亮、马川。游戏规则是：谁是马川就得猜曹操，如果猜中，刘备就打曹操；如果没有猜中，刘备就打马川．打多少下由诸葛亮决定．
开始游戏了，当妈妈将纸团扔到桌上时，大家都争先恐后地抢到了一张，我小心翼翼地打开纸团，心想：如果我是马川，俺就惨了．幸亏苍天有眼，我是黄盖，我心里悬着的石头终于落了地．妈妈说：＂谁是马川？＂钟杰皱着眉头，低着头，小声地说：＂我是．＂他左看看，右看看．见所有的人都嘻嘻哈哈地笑个不停，看不出谁是曹操管它三七二十一随便挑了一个＂郑可洋＂“猜错了，猜错了！
我是，我是＂黄旋高声叫道．钟杰就像霜打的茄子-----蔫了，只有等着挨罚了。他嘴里嘟囔着：“我今天怎么这么霉呀！“大家都哈哈大笑起来。
这游戏真好玩，真有趣啊！
五年级的作文 篇4
书是我的恩师，因为它给我丰富的知识；书是我的益友，它让我拓展了视野。
记得我11岁生日的时候，妈妈送给了我一份精致的礼物，起初我还以为是巧克力，当我拆开美丽的包装纸后，只看到一本崭新的《西游记》展现在我眼前，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地翻阅了《西游记》的目录。从此以后，我和书就结下了情缘。每当我看一本书，都如饥似渴，深入地阅读，体验文章中的喜与悲，还要做好重点笔记。
我还记得高尔基说：“书藉是人类进步的阶梯。”谁在梯子上攀登得越高，当然能看得越远。有人说“人类的智慧就是快乐的源泉”，而智慧来自生活实践，但必须伴随着读书修养。“行”与“知”结合，既相辅相成，乃相得益彰。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我希望自己在书山漫步，在学海泛舟！
有书伴我成长，真好！
五年级的作文 篇5
我的同学史陆瑶是个眉清目秀、身材苗条的女孩，她乐于助人，团结友爱，是同学们心中的好学生，是老师口中的好帮手。
前不久，图书馆有沈石溪的讲座，讲座结束后，沈石溪开始给大家签名了。史陆瑶的书已经签好名，准备回家了，朱家阳却哭了。原来，新华书店摆在图书馆售卖的书被一抢而空，朱家阳一本也没有轮上，但他也很想要沈石溪的签名，只好拿着门票去排队，又怕沈老师不给签。
我站在朱家阳前面，正好目睹了这一幕，史陆瑶正巧也看见了，就跑来问朱家阳：“你为什么哭啊？”朱家阳说：“我没有带书，也买不到书。”史陆瑶二话不说，马上让爸爸开车回家，从家里拿了一本珍藏的沈石溪的书，又让爸爸赶紧开车回图书馆，爸爸的车还没有停稳，史陆瑶就打开车门，跳下车，冲过来找到朱家阳。只见她额头冒着汗珠，气喘吁吁地说：“朱家阳，我帮你从家里带了一本书，爸爸还在停车呢……”前后不到二十分钟，我们签名的队伍还没有怎么往前挪。朱家阳的妈妈见了，赶紧说：“要不我在网上或者新华书店买一本还给你吧？等周一上学的时后，让小朱带给你……”史陆瑶连忙说："不用了，这本书我送给朱家阳了。"
昨天中午，我吃完午饭从食堂出来，看见天空下起了倾盆大雨，我非常着急，因为我没有带伞。这时，我看见史陆瑶正准备走，手里还拿了一把伞。史陆瑶也看见了我着急的样子，主动问我要不要和她一起合伞，我马上同意了，她可真是我的“及时雨”呀！
记得还有几次，放学晚来接的同学有题目不会做，史陆瑶总会去教他们做题目。虽然我爷爷奶奶晚来接的时间不多，但每次总能看到史陆瑶忙碌的身影。
平时她还帮俞老师一起管纪律，虽然这时的她有点另我们望而生畏，但此时的她确是俞老师的好帮手。
这就是我们班的史陆瑶，她乐意助人，团结同学，是大家心中的好同学、好伙伴，是老师口中的好助手。
五年级的作文 篇6
每年我都期盼着暑假的到来，因为暑假我可以和哥哥相聚“过招”了。
我的哥哥从小就爱下中国象棋，舅舅说他会说话的第一个字就是“象”。要说我和哥哥下棋，那是孔夫子搬家—净是输，因为他呀，曾经是河南省“少年象棋大赛”的前五十名呢。
这刚放暑假我和哥哥终于相聚了，我们二话没说就开下了。经过一年的准备，我的棋艺大增，和哥哥比起来真是“棋逢对手”，将遇良才，杀得难解难分。一开始，楚河汉界就战云密布，我的小脑袋瓜儿就像一台电脑，高速运转，棋路清楚，出子不乱。哥哥的“车”刚出来助威，我的“大炮”就拖了出来。我对哥哥说：“别以为我是一个小孩子，哼哼，小孩子也不好欺负，你出什么招，我都能抵档”。谁知哥哥竞布下圈套等着我上钩呢，他的马正好吃掉了我的炮。我本来以为胜利在望了呢，急的我满头大汗，计划中的炮没了，我的热汗都变成冷汗了。看到这样，我不假思索地又移动棋子，胜利又向我招手了，可这时，哥哥却很镇定，谁也不知道他在想什么。终于，他走了一步，他用“车”又再次毁了我的计划，这时我只能“看棋行事”了。我们俩很快形成了决战局势，哥哥的大帅抵着右下角，战车守在临头，大炮在中间，哥哥说：“将军”。我想：我把将移一下不就行了。但哥哥的马向我的将军逼近，再次说“将军”。哇！不好我中计了，我的“将”往哪走都回天无力了。哥哥下出一连串的好棋，将万分复杂的棋局犹如抽丝剥茧一样，一层层理出头绪。
我的表情由开心到得意又到伤心，犹如变化多端的天气。哥哥对我说：“你已经尽力了，这么久了，和你还没有下过这么爽的棋，看来，我以后不能大意了，不能再把你当小孩子看了。但你不能骄傲，要认真学棋呀，到放寒假时我们相聚再接着下，到那时，我们再一决高下吧。
五年级的作文 篇7
一件红色的皮衣，一条蓝色的纱巾，这就是我们班主任时老师标志性的装束。她从来都不穿奢华的衣服，却在色彩上总给我们眼前一亮的感觉。时老师的头发乌黑，而且很短，目光炯炯有神，说起话来声音非常洪亮，这样的老师，总是让人感觉很干练。别以为干练就是能训学生，时老师才不是那样的人呢。她对同学认真负责，既关心同学们的学习，又关心同学们的身体。一有活动想到的便是全体同学，她还经常和同学们开玩笑，讲一些小哲理故事，真的好亲切呀。
前些天，我们打完甲型H1N1流感的疫苗，大家心里非常害怕，生怕有什么副作用。好像情绪能传染吧，同学们在班里坐着的时候都感觉右胳膊很疼，都用左手捂着。大家觉得即将开始的课堂一定是充满痛苦的，当同学们正打算上一节痛苦的课时，伴着上课铃声进来的时老师看到大家的样子，笑了笑说：“这节课大家来讲笑话吧。”同学们开始不相信，以为自己听错了，没想到真的开始讲笑话了。一阵阵的笑声从教室传出，大家忘记了痛苦，在开心中训练了表达和思维。“时老师真是雪中送炭啊！”同学们下课时纷纷这样说。而上课前同学们那痛苦的感觉，就像一片乌云被风吹走了。
前几天，学校举行了拔河比赛。。“嘟”的一声哨响，双方开始了激烈地“决斗”，时老师一直都在旁边鼓励着我们。那一声声的洪亮“加油”声，让我们感受到了坚定和鼓励。我循声急忙瞟了一眼，啊，我们的时老师焦急的面孔带着坚定，嘴里还在大喊着“加油！加油！……”看着时老师的样子，我感觉时老师似乎要跑过来使出全身力气来帮助我们拔似的。我知道时老师不会做，她让我们尽自己最大的努力来换取属于我们自己的胜利！虽然我们没能最后取得胜利，但回到班里，时老师一直在表扬大家是多么的棒，一直在安慰大家已经很不错了……
啊，时老师，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福。
五年级的作文 篇8
“踩着别人的`脚印前进，最佳结果也只能是亚军”这句话是著名画家李可染的名言。
而印证这句话的名人有很多，比如大画家“毕加索”。他一生都在画抽象画，他的作品和他的生活一样没有丝毫的统一，连续和稳定。他没有固定的主意，而且花样繁多，激昂或狂躁，可亲可憎，诚挚或装假，让人喜欢又招人讨厌，变化无常不可捉摸，但他永远忠于的是--------自由和创新。这正是毕加索和别人的不同之处，正因为这样的与众不同，正因为他有自己的想法，打破常规的去作画，所以他才更出众，才能创造出独一无二的作品。
正如巴尔扎克说的：第一把少女比作鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。只会复制-粘贴别人的想法和做法，本身就被限制在一个方框里永远也走不出来。“一味的模仿”别人是没有任何出路的。
人类在不停地创新，世界在飞速地发展，本来只能用来打电话的手机，在人类的创新中有了拍照，听音乐，看电影，发微信，玩游戏等众多功能；本来只能看时间的手表，在人类的创新中变成了不仅可以看时间，还会打电话，发短信，计时，求救，定位的电话手表；本来只能看电视台直播的电视，在人类的创新中想看什么就可以看什么。这就是创新，这就是进步的表现啊！
作为学生的我们，在平时的学习中也要学着创新。比如老师教了一个复杂的做题方法，我们就可以根据自己的思维在老师教的基础上改成更简便明了的方式，这样即节省了时间，又找到了适合自己的方法。科学老师在带我们进入思考的大门后，我们就应该学着开阔自己的大脑，发挥自己的想像，把自己能想到的发明创造变为现实。
每个有都有最适合自己的路，如果一直模仿别人，踩着别人的脚印前进，那么别人成功的时候，你将一无所获，所以，我们从小要插上创新的翅膀，学会有自己的想法和思维，敢于打破常规做事，要学会独立的思考，这个世界才会变得越来越精彩！
五年级的作文 篇9
我从没划过船，但我相信每个人都知道，在河流湍急的情况下，你顺着河流自然很轻松就可以穿过这条河流，但是，你倘若放松一下被冲回去。
学习是一条艰苦，快乐的路程，这条路就像我刚刚所说的那条湍急的河流，而我们正像那一个个逆水行驶的小舟，你如果不畏惧路途的艰苦便可以流览到河那边的美丽景色。虽说路程有些艰苦但是河边的景色只有肯努力的人才能够欣赏到，学习也是一样，最多也就苦十几年，而后面的那几十年都由你享受。
人们常说：学如逆水行舟，不进则退。着句名言在我学习遇到困难时令我勇往直前，着句名言在我灰心时给予我无穷的力量，这句名言在疲惫不堪时给我温暖，这句名言在我受益无穷，让我懂得了如何去努力学习，让我从心体会到学习的乐趣。
五年级的作文 篇10
小学生活如此短暂，如此美好，眼下的我们也快“熟透”了，曾经走过的一点一滴，真令人流连忘返。
每当下课同学们就围在一起讨论未来，当聊到小学毕业时，我们沉默了。想到我们要分开了，不能经常在一起玩耍，或者连碰面的机会也没几次了，真是比晚上做恶梦还可怕。
记得，周末或是假期里，我们常常三五成群地约着去哪里玩，却哪里写作业……虽然有时候不知做些什么事，但同学们聚在一起，就是最快乐的事了。
还记得一次，家长千叮咛万嘱咐：记得带伞，今天十有八九要下雨！可我偏偏就忘带了，中午放学时果真下起了大雨，刮起了狂风，大部分同学都撑起小花伞回家了，只有一个住在我家附近的同学看着我孤伶伶地站在教室门口，笑嬉嬉地说：“你没伞的话，我送你回家吧！”我有些不好意思，怎能让同学去送我？不行不行！我拒绝道：“不用了，我还是等家长来接我吧。”“没关系，不耽误我的时间，正好我也住你家附近。”她说。就这样，她把我送回了家，妈妈说要留她下来吃顿饭再走，她却摇摇头说：“不用了，我妈还在等我回家吃饭呢！”……
小学生活快要结束了，在这里我要谢谢我的同学们，如果没有你们，我的生活将永远了无生趣！
