【精华】我的老师五年级作文四篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的老师五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师五年级作文 篇1

老师就像一盏明灯，照亮我学习的道路；老师犹如一叶扁舟，载着我遨游在知识的海洋；老师好似一根“冰棍”，把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”，而我也一样，期待着这样一位“救世主”。

从上学期起，在我妈对我小升初的焦虑下，我也加入了大军中，经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师，她身材高挑，一头长长的秀发，亭亭玉立。她可厉害了，不仅是泸州作家协会会员，而且还是泸州新闻网版主，她的小说，诗歌，散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇，还得过许多奖项，这让我惊叹不已！

别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样，我们的老师她平易近人，会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时，她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解，古诗词鉴赏，她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课，老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识，写作文时也会耐心地启发我们，帮助我们激发灵感，让我们的思路更加清晰。下课的时候，她非常关注我们的情绪，看到有同学心情低落时，都会仔细询问原因，为我们排忧解难。田老师很有耐心，遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她，尽管已经忙碌了一整天，可是只要我在问问题，不管多晚她总会第一时间为我讲解。

以前我在班上的成绩一般，来戴氏补习前只能考八十几分，老是在90分前止步不前。可是，在田老师的教导帮助下，上学期末考试我竟然考了全班第六名！我想，要不是学校的老师和田老师的谆谆教导，我怎么能取得这样的好成绩呢？是你们的辛勤培育，让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性，老师还在一天的忙碌后，在深夜里将我的`作文打成电子文档拿去报社投稿，看着我的作文变成铅字出现在报纸上，我别提有多开心了，在心底我对自己说以后一定要更加努力学习，写出更多的好作文，回报老师殷切的期望。

老师，您好比一根蜡烛蜡烛，燃烧了自己照亮着我们；您好比一颗启明星，在我学习的路途中为我照亮前程；您好比一位工程师，在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季，祝您节日快乐，事事顺心！

我的老师五年级作文 篇2

“下面开始念语文的罚抄名单：xx同学！”，老师无奈的看着我：“怎么又有你啊？”我早已司空见惯，便厚着脸皮说：“我从小抄到现在没断过，老师您放心我一定会抄的。”老师微张着嘴，好像想说些什么，但又没有做声。像金鱼浮出水面冒了泡，深吸了一口气后，头便又低了下去，脸色有点阴沉，仿佛在思索什么。

一下课我便把早抄好的备份交了过去，老师不屑地瞄了瞄那份写得密密匝匝但井然有序的信纸，叹了口气：“明明抄得很认真，为什么不认真复习备考呢，考好了多高兴又不用抄，”我马上打断她“我就没考好过，我觉得老师您告诉我下次罚抄什么我会更高兴。”老师看到我一副嬉皮笑脸、玩世不恭的样子有点生气，脸又拉长了，想要说些什么，但又觉得被什么挡着似的，单在脑里循环，却吐不出口外去。

又上课了，这一节是写作课，老师布置了一篇特难的作文，还要求700字，放学前交。我最怕写作文了，这篇作文应该是我见过最难的了，我有些抱怨便消磨了15分钟。老师发现我一字未动便威胁道：“今天不交的，明天交两篇！”“啊。”同学们惊恐不安。“啧！”我抓起笔开始神聊海吹，于是老师又说：“滥竽充数的、写不好的也要重写！”我不满地顶撞道：“我肯定写不好，怎么样都要写两篇，那我还不如现在不写，回家慢慢写？”老师也爆发了，她稍提高音调：“为什么其他同学写得好你写不好？为什么你那么不争气考不进重点学校北实、一实？来这里当个差生。”我顿时像一个被刺痛的刺猬，绻缩成一团，低垂着头。老师沉默了几秒后用缓和地语调说：“总之你这样就有点自暴自弃喽。”丝毫没有想责怪我这个在大庭广众之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。

事后我想向老师道歉，明明老师一直在宽容我，为我着想，就算做了不妥的事也竭力原谅我，维护我脆弱的自尊。可我却不领情，辜负了老师的良苦用心，但她仍然想把我这个最不争气的差生送上北中。谢谢老师！您的良苦用心我收下了。

我的老师五年级作文 篇3

祝老师,是我们班的数学老师。她是一个漂亮、风趣、智慧等并存的老师。因为老师的这些优点，所以我非常喜欢祝老师。

漂亮：在我的印象中，祝老师最漂亮的一次莫过于那次祝老师从外面讲课回来的时候。那天，祝老师把前面的头发用一个精致的蝴蝶夹子扎着，可能因为脸上前一晚敷了面膜，所以脸上很白很亮，祝老师还化了妆，涂了点睫毛膏，化了点淡淡的眼影。看起来既不艳，也不俗，同学们看了，也都发出“喔”声。

风趣：祝老师是衡阳人，所以一急嘴里就回冒出一句衡阳话来。

仿照祝老师讲衡阳话，成了我们的一大乐趣。一次，一个同学思考一道非常简单的数学题，脑袋怎么也转不过弯。我在旁边学祝老师以前讲的一句话：“你这个伢子吗的了（方言）”。话音讲落，祝老师和同学们都哈哈大笑起来，祝老师边笑边纠正我，说：“应该是‘你这个（jia）伢(ha)子吗得了（方言）’”。同学们都笑弯了腰。

智慧：祝老师很聪明。许多题目她都有她的方法，并且她教的方法既简单又容易理解；什么题什么知识，她都教我们最快捷的方法，并且还会讲些课外知识，使我们学到了很多知识。

祝老师的优点太多太多，我真为有这样的一个老师而感到高兴！

我的老师五年级作文 篇4

我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师，她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子，美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地给我们讲述一个又一个的故事……王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课。所以，王老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。老师十分风趣。有一次，我们班上出板报，主题是六一节，老师找了几个字写得好，画画得棒的同学去出，其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去，我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时，王老师说：“哎呀，画错了，要画在右边！小心我罚你…”画没听完，我立马擦掉，这时老师补充到：“刚才画错了，现在该不行，我还得罚你去，帮我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我听了，不禁笑了起来，其他同学也笑了……我喜欢王老师，这是我在小学里最喜欢的老师！