踮起脚尖作文(合集15篇)

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的踮起脚尖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

踮起脚尖作文1

踮起脚尖，点一下头，拉拉衣角，牵起双手

——题记

在玉兰花初开的时候，那时，你比我矮半个头，就是那个月出皎皎的夜晚，我与你一起回寝，风儿送来青涩的香气，正如你清秀的面庞，可惜你比我矮半个头，我们并肩而行时总有那么一丝异样。

年纪小啊，我想家，哭了，小巧的你，轻踮一下脚尖，为我拭去了泪珠。后来，你向我招手时，会踮一下脚尖；我也会踮一下脚尖，回应你一个微笑。这便成了最初的语言。我记得长大了一点的时候，我们一起散步，那天天黑的早，是那样的早，吃完晚饭时，天已经是灰蓝了。我们早已做完作业，你说，还有一个多小时才上课，去玩玩吧，我自然是欣然同意。那天的云朵像油画一样，我们痴迷地望了好久，你踮起脚尖，与我一起分享云朵在动的惊喜。我笑了，你也笑了，我们跑起来，在操场上追逐，然后躺在草地上，那时最快乐的事是和你在一起。有人踢足球了，你站起来拍拍身上的草：“走，去那边。”于是，在黄桷树的落叶毯上，我们聊了很久，聊友谊，情感，聊一起拥有的`回忆，从那云海一直聊到美丽的星河。我们回去时，我发现你已经只比我矮了一点了。

我们四年级时，在一场暴风雨里给萌芽们遮完雨后，浑身湿透的我们跑进温暖的“梦想世界”，许多同学都在那儿，有人在弹钢琴。我发现我们终于一样高了，我拉着你来到一个没有人的地方，说：“你知道《踮脚跳支圆舞曲》吧，不过，现在，我们不用踮脚了！”你立刻会意，我们和着风琴跳起了华尔兹，身上逐渐被彼此的心温暖了。

跳完舞，我们向教室奔去，也就看到了漫天叶雨。

我说：“可惜那些萌芽，看不到了。”

你说：“它们只要一踮脚尖，也可以看哦。”

我笑了。

你也笑了。

踮起脚尖作文2

踮起脚尖，是一种爱的表达方式。

——题记

生活中踮起脚尖，就会像芭蕾舞演员那样唯美、优雅。它不仅仅是一个简单普通的动作，更是一种爱的表达。踮起脚尖，诠释了人生真理。

七岁那年，我还是一个不懂事的孩子。那天，我吵闹着叫妈妈带我去城里。生活在乡村的我哪见过城市里这么繁华的景象，便感到有一种特别的新鲜感。这时，我看到不远处一大群人正围在一起看着什么，我连忙跑过去，想看个究竟。但因个子矮小而被前面高大的人墙挡住了视线，无法看到任何事物。母亲见此，就踮起脚尖，把我扛在肩上，我便可以清晰地看到人群中央有一名小贩正在耍猴，活泼可爱的小猴一下子引起我的注意。就这样，我骑在母亲的肩上看了整整一下午，却忘记她看到的只是别人的背影。

九岁那年，我懂事些了，但还是不能明白母亲的辛苦。那天我们在小路上走着，看到不远处一棵粗壮的梨树上挂满了黄澄澄的`鸭梨，馋得我直流口水。母亲看到了，就踮起脚尖，从树上摘了一颗梨子，送到我手中。我咧开嘴甜甜地笑了，这件事一直深深铭刻在我心中。

十四岁那年，是我中考的日子。走出考场后，看到母亲踮起脚尖，在人群中焦急的张望着，见了我，便从口袋里掏出几张煎饼。“刚烙的，还热乎着呢，快吃吧！”我抱怨道：“您怎么来了？家里还有花椒没摘呢，忙都忙不过来。”看着笨重草帽下母亲的身影，泪水不由溢出。我下决心一定考好，不能辜负母亲的期望！

现在我已是一个二十出头的姑娘了。这天深夜，上完夜班的我刚回到家，就躺在床上埋头大睡。隐约看到母亲正踮起脚尖走进我的房间，担心的看了我一眼，又用同样的姿势放心的回到她的卧室。

是啊，踮起脚尖，这个不起眼的动作能使人间变得如蜜糖般甜蜜，如阳光般温暖。踮起脚尖，也会离自己理想更进一步！

踮起脚尖，可以使世界充满浓浓的爱意。让我们踮起脚尖，去感受爱，实现爱！

踮起脚尖作文3

还记得小人鱼在宫殿未曾凌乱，悠然含笑的舞步吗？纵使每一步都像在刀尖上划过，小人鱼不愿放弃心中的理想，她只是轻轻地踮起脚尖，便近了，王子温柔的脸颊。

踮起脚尖，只是一一个轻而易举的行为过程，却让我们离理想近了，跂而望矣，可让我们感受手可摘星斗的气魄，在寄蜉蝣于天地、渺沧海之粟的有限里，张扬生命的极致。

纵然矮小如道格拉斯，他的演讲却让路人驻足瞻仰，“小巨人”的美誉甚至足以让林肯感到竞选的'压力。政治家的雄心让道格拉斯踮起脚尖，他从而丈量到了理想的高度。

纵然穷困如凡高，但一句“我不愿用仅一次的生命给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画”便注定了他踮起脚尖的同时所造成的遗世独立，然而，更高理想的召唤，让他永远不会甘于平庸，踮起脚尖，艺术的高峰只欢迎不停止攀登的人。

纵然失落如俞敏洪，但当一个人有了高飞的冲动时，他将再也不满足在地上爬，勇敢站立，踮起脚尖，奋然起飞，翱翔长空，让一个高考英语只有三十三分的失败者创办了影响力涉及世界的新东方英语学习机构。踮起脚尖，让跌倒者树立自信，展望理想，也最终达到了向往的所在。

许多的梦想，不是我们做不到，不是我们坚持不了，而是我们缺少最初踮起脚尖的勇气。何惧山高水远，何畏巉岩不可攀，何辞那一路的荆棘与泥泞，正如渊明官场失意踮起脚尖，发现“采菊东篱下，悠然见南山”豁达的诗意；正如苏洵踮起脚尖，俯瞰过去醒悟于目己曾经的愚昧，愤然撕毁全部诗稿从头来过；正如克林顿踮起脚尖与偶像肯尼迪亲密握手之后坚定了自己的理想，在日记本中写下“我希望长大以后成为总统”的豪言壮语，少年意气，他们敢于踮起脚尖，他们最终也在回望，瞻仰中成就了自己极富意义的一生。

小人鱼独舞于大殿，纵使王子终会远去，纵使自己将化作海上的泡沫，但，小人鱼会笑的，因为，她踮起脚尖，便看到了爱的实现。

踮起脚尖作文4

踮起脚尖你会看到阳光，踮起脚尖你会看到希望，踮起脚尖你会看到幸福，踮起脚尖你将收获精彩的未来。

也许有人会问，踮起脚尖有这么大的作用吗?我会明确地告诉你，有，真的有这么大的作用。你不想踮起脚尖唯一的方法就是你张高点儿，这是你的优势，但是仍然有无数的“矮子”竭尽全力的踮起脚尖。

就个人而言，我们每个人都认为自己的能力是有限，会累，会痛，会无奈，会经历狂风暴雨，你是否踮起脚尖，给自己设置一个不脱离实际的但又是较高的目标，这样你的痛，你的累也就变得微不足道了，踮起脚尖，你将会看见风雨后的彩虹绚丽和谐。拥有一个崇高的人生境界，你将会拥有别样的人生经历，面对自己，面对困难，面对人生将会有一览众山小的豁达与慷慨。

然而作为一名人民教师的.我，无论在工作生活中更应该有一种积极的态度与人生观，踮起脚尖看待生命中的一切。这一点在教学工作中也是尤为重要的，应该根据学生的不同情况制定相对于本身较高的目标，充分激发同学的潜力，我相信你给她一个高度，她将回报你一个水平，我坚信。不仅在知识方面要秉承这种高方法，而且在孩子道德水平的塑造方面更应该以一个高度来规范同学的行为，让他们取得长足的进步。虽有“水至清则无鱼，人至察则无徒”，但是我相信好的严格的老师是孩子行为的灯塔，生活中的启明星。

然而就我所在的农村小学而言，它较之城市中的小学校，堪称是矮子遇上了高个子，虽然他们有物质设备等外在条件的优势，但是我们绝不是行动的矮子，我们会让我们的思想，我们的作风，我们的心强大起来，做生命的强者，在我们生命的轮回中留下属于自己的痕迹。

踮起脚尖，不是骄傲，不是攀比，不是······是离落后远一点，离先进近一点；是离腐朽远一点，离文明近一点；是离灰暗远一点，离希望近一点；是离痛苦远一点，离幸福近一点！

踮起脚尖作文5

踮起脚尖，凝望遥远的天边！

早晨，我踮起脚尖，望着那羽毛似的云和徐徐升起的太阳。凝望着孔子的故乡——曲阜。

中午，我踮起脚尖，眯起眼睛，望着雪白雪白的云和强烈的太阳光，望着齐桓公辉煌的'一生。

傍晚，我踮起脚尖，望着落日的余晖和天边的彩云。望着孟子的观点——“生于忧患，死于安乐”。

晚上，我踮起脚尖，望着满天的星星，我望着庄子的想法：“道”是无限的，无所不在的。

深夜，我在梦中踮起脚尖，望到无边的大海、湛蓝的天空；望到深深的学海……

踮起脚尖，让我们望风景，望文化，望历史，望世界。

瞧，那个胖胖的小男孩儿踮起脚尖，把苹果核扔进垃圾箱里；看，那个小女孩踮起脚尖，从妈妈手里拿过袋子，拉起妈妈的手。那边，雨里的妈妈正在踮起脚尖，望着孩子走进校园。这边，一个小学生正踮起脚尖，目送国旗升上旗杆。台上，演员用优美的姿势踮起脚尖，轻轻地跳跃，观众喜笑颜开。戏剧台前，爸爸抱着我，踮起脚尖，我看见了戏剧，爸爸看见的却只是人群。公园的单杠上，一个小男孩在上面下不来了，一个小女孩踮起脚尖抱他下了单杠，男孩也踮起脚尖，经女孩子重新戴上发卡。

让我们踮起脚尖，传递爱，保护爱。让我们踮起脚尖，为他人服务。

樱桃树下，一个孩子正想摘樱桃，踮起脚尖，摘到了樱桃！教室里，一个小孩子想学钢琴，却因为不够高而被拒绝，小孩踮起脚尖，终于实现了自己的钢琴梦！运动场上，运动员踮起脚尖把篮球投入篮筐，实现了金杯梦。科学家踮起脚尖，发明了电灯，救了妈妈。

让我们踮起脚尖，实现梦想！

然而，踮起脚尖却是不够的，有些事情需要“更上层楼”。

踮起脚尖，看风景，品知识，传递爱，并能实现梦想。踮起脚尖，还有许多用处。踮起脚尖，这件事是小事，大家会去做吗？

踮起脚尖作文6

在奶奶的旧房子里，有一个小柜子，每当我看到它，就不禁想起那时我踮起脚尖的日子。

小时候的我很胖，也很喜欢吃，特别是零食。但家人考虑到我的身体健康，不得不把零食藏到这个小柜子上。

一天晚上，我看到奶奶把零食偷偷地放到了柜子上。于是，第二天，我便来到柜子前，踮起脚尖，努力的往柜子上看，但看不到。后来，我拿了一根棍子，在柜子前踮起脚尖，用棍子往下赶柜子上的东西，一不留神，我一使劲，柜子上的东西都掉了下来，除了零食，还有一大堆书，一股脑儿地砸下来。我被砸得晕头转向，头疼得大哭起来。

奶奶闻声而来，看到我和遍地的零食和书，便明白了一切。于是，她赶紧来安慰我，并把零食放在了柜子里，这样，我可以很容易的.吃到零食了。

后来，我上了初中，刚上初一就要住校，这让奶奶很不放心。

天渐渐凉了，可是才星期三，又不能回家，正在上课的我发了愁。突然一个人影出现在窗处，可是由于窗子上贴了一层薄膜，必须踮起脚尖才能看到教室内的情况，当外面的人踮起脚尖时，我看到了，是奶奶。我向老师请假出去。

奶奶正踮起脚尖，伸头教室里看，奶奶看到我出来，笑着说：“我怕你晚上着凉，就给你送个被子。”我笑着谢了谢奶奶。奶奶的脸上笑容更多了，可皱纹也更多了。在奶奶的执拗下，我进了教室，但窗外一直有个人影，站了很久都没走，我知道是奶奶，便装作认真听课的样子，直到奶奶离开。

时光流转，奶奶已经离开了我，但我们一起踮起脚尖的日子，让我永远怀念。

踮起脚尖作文7

剧本被我捏在手里，散发出淡淡的油墨的味道。

“舞者？酷！我喜欢！”我的脑海里立马出现自己跟着《咆哮》的节奏跳街舞的样子。“酷……？”同学挑了挑眉毛：“呃？你要跳芭蕾，就踮脚、转圈，越丑越好！”我缓缓地放下剧本，尴尬地裂开嘴：“这不是艺术节吗？”同学耸肩：“你踮脚转圈不也是种展现肢体美的艺术吗？”

在体育课上，因为凭主观意识对“舞者”角色的判断，导致我整个下午都一直恍恍惚惚地听见俄罗斯著名的芭蕾舞曲《天鹅湖》。为了挽救我快要崩溃的格调，我的戏份又增加了打板的剧情。“不过是踮起脚尖，就像跳芭蕾舞一样！快去喊Action吧！”同学用手肘把我顶向床铺之间的狭窄的空地。我踮起脚尖，像歌剧里的戏子，目光矜持的开始打板！我感觉到阳光投射到视网膜上，不知道是不是由于我踮起脚尖，让空中的尘土分外清晰，远处的事物却模糊不堪。踮起脚尖不是为了能够看到更远的东西吗？可为什么我却能如此清楚的看到近在身边的`枝末与秋毫呢？

似乎大脑也因为快速的旋转而变得像生锈的齿轮，无法与现实绞合。我朦朦胧胧地走进铺满瓷砖的浴室，在那里静静地等候需要舞者出场的时刻。我踮起脚尖，视线都轻轻晃动了一下。纤细的尘埃又再次都被放大，每个感官都变得灵敏又迟钝。一刹那仿佛真的隔绝了门外的喧嚣。我垂下眼，浴室薄薄的积水渗进了我的袜子，我竟也未察觉。我听到门外传来了“舞者”的叫喊声。我慢慢张开双臂，转身踮脚，独自想着一个人走过的路。

也许曾经是太在意别人的眼光和远处迷茫又神秘的山水，却忽略了应该享受身边的一切。我记得有首歌叫《Letitgo》，意思是“放开手，随它吧”，可我又能怎样放开手，重拾那遗忘的初衷呢？

我只能踮起脚尖，再看一看那清晰的一尘不染的世界。

踮起脚尖，Letitgo！

踮起脚尖作文8

“下雨了……”

天空一片昏暗，只有雨点在敲打着这窗户。四周，只有雨声环绕。什么时候，天才晴呢？看不到窗外的景色，只能任由时间流逝，一分又一分……

教室内十分安静，只有科学老师讲课的声音。“因为地球是球形，在球形表面附近一点做一条切线，该点距球面越远，切点与该点距离越远，所以‘站得高看得远’……”

我不由得又想到了上一次测试，再错几题，就倒数了……那令人不甘与失望的往事依然历历在目。

朋友的怜悯，老师的冷落，那一刹那，仿佛有无数只手，将我推向深渊。任由别人来嘲笑自己吗？当然不愿接受。承认自己的过错与堕落吗？却又不甘心。

一次又一次地问自己，难道自己所看到的和所做的'。真的只有那么多吗？

当然不是。

如果说，站得高，望得远，那么……

自己的能力自然不是一个定值。纵然起点低，又如何？

终于，醒悟。

于是，下课，别人在玩，我在做作业，别人在闲聊，而我在看书……

纵使有一次次失败，但又一次次站起，一次次向上攀登。何必在意结果如何，只要尽自己所能，那就足矣。

时间仿佛过得飞快，期末考完，似乎过了半晌，成绩就出来了。颤抖着点开短信，然后，看见手机屏幕倒映出自己惊异的表情——比期中进步了十三名！

之前所付出的一切，都是值得的……

我从未想过要攀上顶峰，领略那山河的豪迈；也从未想要走过长城，一览那古城的雄壮。我只不过是踮起自己的脚尖，是自己所见，自己所做，多些，再多些。尽自己所能，做到最好……

仿佛有一束光洒下。惊异地转过头，太阳出来了？也许是的，踮起脚，终于看到了外面的景色，只见那金色的光芒铺在大地上，还有……

一道绚丽的彩虹，镶嵌在那蔚蓝的天幕上……

踮起脚尖作文9

总希望自己能高些，再高些，然后，我便可以看得更远。

——题记

踮起脚尖，一个普普通通的动作，却可能代表了一份不舍，一次盼望，一个想象。是对未来，对自己还触碰不了的世界的好奇，也是对远在天涯的朋友的思念。

不知从什么时候，我开始喜欢眺望远方，想象着江南水乡轻歌曼舞的温暖，想象着大漠尽头驼铃有节奏的响声。我开始喜欢风与水，因为我相信她们此刻流过我指隙，不久就会在远方划过温柔的一笔。游历，这是一个多么美丽的词语，连接穿越了远方与近下。虽然生活阻断了我的想象，我还是会踮起脚尖，去眺望那些一时间足迹到不了的地方。

其实，许多时候，想象的世界并不属于现实，但心中有那一丝期盼，踮起脚尖，也是一种唯美。很喜欢那首《在山的那边》，孩子对山的那边海的期望，支持了他走出大山，即便山的那边并没有海，他的想象也带他到达了属于他的那一片精神的海域，对于当年的孩子，那确实是哪里的美景也比不了的大海。

说起踮起脚尖，我常常会想到游子与家乡等待其归来的人。可能是老母、可能是挚友或娇妻。离别时，他踮起脚尖，望着游子的背影点点变小，最终消失在地平线处霞光万丈的地方；渺无音信时，他踮起脚尖，守候在村口，心中盼望着远行人尽快归来，或者只是为了等待一封迟到了几个月的来信；而当归家的日子到了，他又会早早等在约好的地点，踮起脚尖，在一个个归家人中寻找那个熟悉的.身影……

当他踮起脚尖的时候，心也就同他牵挂的那个游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”那是一种如此真挚的深情。

踮起脚尖，其实只为了能看得更远。但它更是一种态度，它代表了积极、探寻、好奇与向往。应该踮起脚尖的地方不仅是大地，在人生的旅途中，我们更应该常踮起脚尖来，衡量自己与目光能落到的最远处的距离，然后，竭尽全力将这距离缩短。最终，我们一定会更加靠近阳光。

踮起脚尖作文10

母亲总在我面前批评父亲，批评他只顾眼前利益，头脑简单，不懂得踮起脚尖，看得更远。

她就以这样的方式告诉我做人要踮起脚尖，将目标定得更远。

那天傍晚，凉风习习，我将刚发的考试卷小心翼翼地放进了袋子里。我走出校门，心里却溢满了喜悦之情。

就在临近期中考这一周，我的四科总分竟到了第四名，这让我分外惊喜。

当我回到家，母亲知道了我成绩后，也显得十分惊讶。

然而第二天我在楼梯碰到我的.一个朋友，他在另一个班。当我问起他的成绩和说起我的成绩及排名时，他满不在乎地说：“你这样的成绩在我们班只排二十名。”这使我仿佛遭遇了一个晴天霹雳，让我回到残酷的现实中——我们班级的成绩一直排在年段倒数第一。

那天晚上，班主任发下一张“期中考目标表”，让我们填写自己各科的目标分及班级目标、名次等，不知怎么的，让我心烦意乱。

一气之下，我没有写班级目标，在年段目标上也随便写了二百五十名，我还在“挑战宣言”那一栏中直接画了大大的一杠。

然后我将表格扔给了母亲，让她填写“家长寄语”那一栏。可她似乎十分不满意我填写的内容，她说我应该把各科成绩都写高许多，甚至让我将年段名次定到八十。

我将班级的现状告诉了她，并且抱以坚决的语气。最后她只好妥协了，她写好寄语。我就将纸放了回去。

次日快要放学时，老师将大家的目标及寄语都读了，于是我便听到母亲写给我的寄语“踮起脚尖，做自己，加油”。

读完后我才理解了母亲的用意，那就是尽努力将目标看得更远。母亲又一次告诉我要踮起脚尖，看得更远。

是啊！只有踮起脚尖，才会更有信心，才会看得更远，才能做更好的自己。

踮起脚尖作文11

“快看，外面下雨了！”

正像往常一样在宿舍待着，听到室友的叫声，急忙跑到宿舍阳台上去看。

呵，真的下雨了，地上已经湿漉漉的了。有的同学已撑开了放置很久的雨伞，三三两两在雨中漫步，草地颜色也变得更绿了，灰色的天似乎低了许多，不见有鸟飞过……

看着雨中的情景，自己也禁不住想出去走走。于是，我拿着雨伞，提着袋子便出了宿舍楼。刚撑开伞，只听“咔”一声，我便知事情不妙，一看，伞柄断了。雨虽不大，却能淋湿人，我只好硬着头皮，握着摇摇摆摆的雨伞在积了水的地上走。由于那劣质的运动鞋鞋身和鞋跟早已“决裂”，水便趁缝隙钻了进来，我只好握着雨伞踮着脚尖飞跑。

路上的行人如流水，地上的流水如行人，为了不让自己的袜子“呛水”，我也顾不得形象之说了。终于跑到一家饭店门檐下，算是松了一口气，吃完饭后，我不想再撑那把破伞了，索性合上装在袋子里。雨依然在下，水依然在流，鞋依然张着口。我只好提了袋子踮着脚尖再次跑了起来。脚落之处一片水花，头上淋着雨，忽然间，感觉天地似乎宽阔了……

小时候，家里的楼梯在院墙内侧，是露天的.，每到下雨的时候，就要找些长树枝搭在楼梯拐角处，再找几片厚塑料布盖在上面，然后和伙伴一起挤在下面。不是为了遮风，不是为了避雨，也不是为了取暖，只是为了玩耍。你推我，我推你，然后伸手去接那圆滑的雨滴，看着雨滴淋湿我那只沾着尘土香的小手……

如今我已经长大。室外的楼梯已被拆掉，再也无法拿树枝搭雨蓬了。

雨似乎更大了，我依然在踮着脚尖跑。平日的烦恼似乎也和着地上的积水一起流走了。剩下的，只有突然的愉悦，突然的开阔。

望着依然在下的雨，我在宿舍里换下湿了的袜子，好想再出去踏一回，可是现实告诉自己，只能是想。

何日何时，能再有这样一个雨天？

何日何时，能踮起脚尖，再大奔一回？

踮起脚尖作文12

栗子说，踮起脚尖，你就有了舞者的资格，你就能触摸蓝天。真的。 ——题记

“我想学跳舞。”栗子突然用一种奇怪的声音说，同时在一秒之内从一个和我一样懒洋洋的侧卧姿势变为双膝跪在床沿上，双眼直勾勾地望着屏幕上的芭蕾舞演员。速度之快简直超出了人体力学的研究范畴。

“得了吧你。”我继续低头翻杂志。屏幕里的芭蕾舞演员身材娇小，有着一双笔直修长的腿，面容姣好，笑容甜美。而面前的栗子，从小就是一个假小子。虽然刚刚留长了头发，但那种似乎超出了女孩子范畴的野性和爽朗，与电视里的“仙女”形成了鲜明的对比。

“我真的想学！”手里的杂志被扯掉，我看见的是栗子黑亮黑亮的眼睛。“七柒，你看着吧！我一定会学会跳舞的。而且会像她——”栗子伸手指了指电视，“像她跳得一样好！”她的眼睛里是从未有过的坚定与信心。我有点怀疑又有点相信——她真的疯了。

谁知道那天之后，栗子真的报了舞蹈班并开始了刻苦地练习。由于起步较晚，她的韧带又天生地紧，所以栗子要付出双倍乃至更多的努力。但不管是累得起不来还是疼得掉眼泪，栗子从来都没有放弃过。那种坚定而充满信心的`目光始终伴随着她，而且还多了一份坚韧与不懈。

而不知不觉，我们也好久没有聚聚了，好久没聊天了。

一天下午，天气晴好。栗子打来电话，语气充满按捺不住的兴奋：“七柒，我们下周的舞蹈表演，我争取到领舞了！一定要来看噢！”

幕布徐徐拉开，我几乎要认不出栗子了：高高盘起的头发，化着精致的淡妆，电视上常常看到的那种芭蕾舞裙衬着她的笑脸。我的栗子竟是如此地美丽！

在如溪水般流淌的音乐声中，栗子微微昂头，伸展双臂，从容而优雅地踮起脚尖，开始舞动她的青春梦想。

耳边，仿佛又听到了栗子从前的话。

栗子说，踮起脚尖，你就有了舞者的资格。

栗子说，踮起脚尖，你就能触摸蓝天。

栗子说，踮起脚尖，你就离梦想更近一点。

我想，这是真的。

踮起脚尖作文13

天气炎热，大家都去游泳了，我也想享受这份清凉。我站在泳池边看到别人像鱼一样在水里游来游去心里满是羡慕。很快妈妈给我找了个教练，教练说我的划水和蹬腿都很好，只不过连贯起来就有一些小毛病，就是换气的时候总是吸不满气，还没等浮上来就憋不住了。我练了很多次，呛了好几回水。唉，想当条小鱼真费劲啊!

走在回家的路上。我一直在想如何攻破吸不足气这个问题，越想越没思路。天空也灰沉沉的，地上的草也好像要枯萎了似的。正走着，我看见街边人家围的栅栏旁边有个蹑手蹑脚的小男孩儿，他弓着腰，我很好奇，不知道他在干什么。

这个男孩儿正在向栅栏靠近，后来我看明白了，原来这个栅栏的尖儿上落着一只大蜻蜓。这只蜻蜓长着大大的鼓鼓的眼睛，金色的.翅膀，黄黄的身体。这时男孩儿已经猫着腰靠近篱笆下面啦，他开始慢慢地直起身体，双手靠近蜻蜓，胖乎乎的手已经完全张开，准备要抓蜻蜓时，我发现他不够高，他努力去够也够不到。这时候蜻蜓振翅一飞飞走了。男孩儿气地一跺脚得，他一定觉得太可惜了，那么漂亮的一只蜻蜓逃走了。

蜻蜓好像故意逗那个小男孩儿一样，在空中飞了一小圈，又落了回去。我本以为在小男孩的脸上会露出笑容，可是他还是一脸紧张。他又慢慢接近那个栅栏，我认为他的努力是徒劳的，因为第一次的尝试已经证明了他不够高，够不到蜻蜓，只能刚好过了栅栏顶端的木棍。可是小男孩儿把脚踮起来，一下就把身子抬高了十几厘米。他双手用力一捂，把蜻蜓扣在了手心里。他开心地笑了起来，双手抓住了蜻蜓的翅膀，它真是一只美丽的蜻蜓啊!

把脚踮起来就让自己从失败到达成功，眼前的小男孩已用行动告诉我该怎样去做了。第二天我又再次站在清澈的泳池前，回想着教练强调的每一个要领，经过努力我找到了如何换气的奥秘，我也能像鱼儿一样，在水中自由地游泳了。

踮起脚尖让我感受到更多生活的美好;踮起脚尖让我感受更多成功的快乐!

踮起脚尖作文14

四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶;既然有夏天的炽热，也就有冬天的风雪。而苦难原本就是人生旅途中一道不可或缺的风景。在生活的任一驿站，要想取得任何成就，所要做的是：踮起你的脚尖，接受苦难，并跨越苦难。使灵魂在脚尖腾飞，心灵在苦难中升华。

如果没有梦想，鞋匠的学徒一定只能成为鞋匠，而不是一个艺术家。没有人知道深夜伏案的他苦读了多少书，走过了多少城市。只知道那个卖火柴的小女孩陪伴着自己度过了一天又一天欢乐的童年。安徒生给了自己一个梦，虽然历经坎坷，可他踮起了自己的脚尖，并跨越了苦难，最终他用童话实现了自己的梦想。

世上没有不弯的路，人间没有不谢的花，苦难如横亘的山，赶也赶不跑，我们只有踮起脚尖，只有跨越，只有征服。

她是个爱幻想的人。当她看着窗外那些黑白花奶牛时，她想到有一列火车载着一个男孩去巫师学校的情景……她是一个命运不济的人。她独自一人带着仅四个月的女儿在外漂泊，靠打零工糊口，在女儿熟睡的，找一个安静的角落，专心她的写作。她就是畅销书科幻小说《哈利·波特与魔法石》的作者——英国的罗琳。“人生就是受苦难”是她最爱说的.话，没错，正因为她接受苦难，并跨越苦难，她才得以让梦境延伸，与现实交汇。

也许，所有的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石;也许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的爵士乐。曹雪芹晚年是伤痛、孤独的，但他毅然满腔辛酸作成名著《红楼梦》;他贫困、失意、疾病;但是他从不屈服;即使在贵族圈内，也从来没有一根媚骨。他创作时，头发蓬松、满额大汗，正如在打一场大仗，他就是音乐主帅——贝多芬。他们的成功，是用苦难谱写的;他们的伟大，是用苦难诠释的。

没有人喜欢苦药，但苦药却能祛除疾病，使人康复;没有喜欢苦难，但苦难却能带你走出人生迷途。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只需你勇于踮起脚尖，接受苦难，跨越苦难，虎啸生风，群峰叠翠的无限风光，就在你的脚下。

踮起脚尖作文15

欲穷千里目，更上一层楼。

　　——题记

牛顿说：“如果说我曾经看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀的缘故。”站立于巨人的肩膀上，他也曾经历过千辛万苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的脚尖，来提升自己的高度，拓宽自己的视野。

曾几何时，他也曾垂涎于树上的苹果，也许他也曾尝试着踮起脚尖去摘取那红彤彤的果实吧，只是，没成功。当硕果轻易地自己从树上降落，孩子们争先恐后，仅美滋滋地品享果实的清香，毫无其他的念头。唯独他，面对熟透的苹果落地，愿用一生去深究。

记得他在路上帮别人看东西，东西却因他沉醉于思考而丢失的无奈；

记得他曾经邀请别人一同进餐却因为一个问题的纠结而中途留下一脸迷茫的客人的情景；

记得他曾经一边煮鸡蛋一边却在“三心二意”地反复推敲疑惑，最后蓦地发现自己不是在煮鸡蛋而是在煮自己的怀表时的`惊讶……

他从一个充满童真、充满好奇心的孩子，成长为一个时代的“巨人”，带上整个力学之父的桂冠。小时候的一个小小的“为什么”，一个小小的问号，却在他幼小的心中生根发芽，直至长成参天大树。那座山，那座高耸入云的大山，在他一次一次踮起脚尖仰望过程中愈渐明朗，于是，他看到了前人从未看到的崭新世界！

而我们，置身于纷纷扰扰的世界，熙熙攘攘的人群，面对着“两眼一睁，开始竞争”的社会，是否更应该坚持，坚持不懈地踮起我们的脚尖，欲穷千里目呢？！

也许，踮起脚尖，你不一定能看见你想要看到的一切，但是有一点我们必须明确：如果不愿意踮起踮起脚尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一丝一毫，这，是一个不可逆转的真理！

踮起脚尖，才能踮起希望；

踮起希望，才能踮起梦想；

踮起梦想，才能踮起你人生的方向！

欲穷千里目，需踮起脚尖！

踮起脚尖，你将看到更高更广阔的世界，

踮起脚尖，你将领略到你未尝领略的优美风景，

踮起脚尖，你将开启一段与众不同的人生之旅！