小学优秀作文400字4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学优秀作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学优秀作文400字 篇1

我期中考试取得了很好的成绩，妈妈给我买了一双溜冰鞋。

我还不会滑呢？妈妈就带我到溜冰场来学，到了溜冰场，我就感觉溜冰场里热闹非凡。这里有许多人在滑冰。有的穿梭一般的滑来滑去，有的像一只轻盈的蝴蝶在翩翩起舞；有的像闪电般从我身边掠过；有的像一位舞蹈家在跳芭蕾舞，还有初学者，战战兢兢地挪动着笨重的步子。

我羡慕极了，想马上就穿上溜冰鞋，溜个痛快！我有些迫不及待了。急急忙忙换上溜冰鞋。呀！这溜冰鞋可真重呀！就像有几斤的铁块绑在我的`脚上。

我刚溜的时候，我左歪右斜，两只脚也不听使唤。我一用力，轮子一滑，重心不稳，身子向后一仰，两只脚就向前滑，一不小心，我的屁股坐在了地上。“哎呀，疼死我了，该死的溜冰鞋。”妈妈看见了，亲切地对我说：“做什么事情不要半途而废呀，要坚持才能成功。滑冰时要注意重心，滑的时候，两脚叉开成”八“字形。”

听了妈妈的话，我小心翼翼的穿上溜冰鞋，滑了起来。啊！我学会了，我终于学会了，我感到很快乐。

这件事已经过去很久了，但我却记忆犹新。那次溜冰，让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

小学优秀作文400字 篇2

我的老师叫邢冬梅。她有一双美丽的大眼睛，忽闪忽闪的，像会说话似的；弯弯的柳叶眉，像挂在天空的月牙；十指嫩如笋，能为我们描绘出美好的蓝图，也能为我们指引奋斗的方向。

老师很温柔。我深深地记得那一次，我在操场上摔倒了，同学们把我送到医务室。回来后老师亲切的问我“怎么样？疼不疼？摔伤在哪里？严重不？能不能走？走走看……”这种简单的话语，充满了关怀。让我的心里感到十分的温暖。她是那么的亲切，温柔的话语一直萦绕在我心间。她无时无刻都在关心着我们，把所有的爱都给了我们，让我们在爱河里沐浴，让我们在爱中感受到温暖。

老师也很严厉。尽管这三年来她只批评过我一次，但我始终不能忘记，并时时用这件事警醒自己。那天我做题十分不认真，八道计算题错了4道，这应该是我错题的最高记录了。老师叫到我的名字时我还以为自己是满分呢，美滋滋地站起来，可是抬头一看老师的.脸我知道我的“灾难”来了。她瞪着眼睛，气冲冲地对我说：“什么情况？你解释解释，是不是经常表扬你，你骄傲了？”看着老师那严厉的表情，我就暗暗地告诉自己：“以后我一定要认真！”

我爱您邢老师！您的温柔让我感到温暖，您的严厉帮我养成好习惯，正是在您的教育下我才如此优秀，谢谢您！

小学优秀作文400字 篇3

同学们!在学校里，你们总是和同学在一起学习、玩耍;在家里，又常常和邻居的小伙伴在一起。如果没有同学、伙伴，一个人会多么孤单啊!

友爱助人，是指人与人之间要友好相处，当别人又困难时，应伸出援助之手。人人需要友爱和帮助。友爱主人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的勇气。对人友爱。助人为乐，向来时中国人民的美德。每个小朋友都要“心中有他人，”要想到别人、爱别人。同学、邻里之间要互相关心、互相爱护、互相帮助、不骂人，不打架。对于老年人、残疾人、有特殊困难的人，更应该予以照顾、同情和帮助。为他们做好事，送温暖。

今天我要给你们讲个故事。

荀巨伯是东汉时期地一位义士。有一次，他去探望远方生病的朋友。可是当时正逢北方匈奴军队攻打过来，朋友害怕连累荀巨伯，劝他快点离开。荀巨伯却怎么也不愿离开病重的朋友。当匈奴部队攻打过来时，所有的人都逃走了，可是荀巨伯陪伴生病的朋友留在城里。匈奴人觉得很奇怪，便问他留下来的原因。荀巨伯向匈奴人提出请求：“我的朋友现在正在生病，我宁愿用自己的.生命去换我好朋友的生命!”匈奴人觉得荀巨伯不仅在危难关头没有选择离开好朋友，反而为了好朋友甘愿付出生命，他们觉得荀巨伯是个仁义之士，于是他们选择了撤离，使这座城市得以保全。

荀巨伯用自己的行为证明了他对朋友的关心和帮助。希望我们的同学在平时的学习生活中，从小事做起，让友谊播撒在校园的每个角落。

小学优秀作文400字 篇4

在《水浒传》中有一位人物：“及时雨”宋江，而在我们的生活之中也有许多及时雨，我在生活之中也遇到过及时雨。

这天正好期末考试，我来到考场后便马上拿起课本复习起来，不一会儿监考的老师抱着考卷走进了考场。等老师发完试卷后，整个考场上充满了“刷、刷”写字的.声音。考的第一项科目是数学，前面的几道题都很简单，我不一会儿就做完了，可有一道画图的题目难住了我，因为我忘记带尺子了，在我旁边的一个大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我连一声谢谢都没来得及说，便抓起尺子来连忙画起来。画完了图便做起了其它的题目。当考完后我正想还他尺子时，他却说：“你先留着吧，接下来还要考语文，说不定还会用到。”果然不出他所料，在考语文时也用了。考完语文时，我正想还给他尺子时，他却走了。这把尺子我还一直留着，想遇到他时还给他。

生活中有许多的及时雨，今后我也要当一个及时雨，在他人需要帮助时帮助他人。如果人人都是及时雨，那么生活会多么美好呀！