【精华】小学的作文600字三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文600字 篇1

小鸭刚从蛋里出来，就会走路了。只是走起路来屁股一歪一歪的，身子一摇一摇的。

小鸡见他走路的样子就叽叽地笑。小鹅见他走路的样子就嘎嘎地笑。

小鸭在前面走，他们就在后面指手画脚，说三道四：“看他走路的样子多可笑!”“真滑稽!”

小鸭很苦恼。他怕见小鸡、小鹅和所有的人。他从来不去人多的地方。他总很早就出门，很晚才回家。

有时偶尔碰上一只鸡或一只鹅，或其他人，他也总是把头低得很低，悄悄地走开。小鸭痛苦极了。

“怎么办?我不能老是躲躲闪闪呀。”小鸭想。

小鸭不怕别人笑话了，他开始练习走路，尽量让自己走起路来屁股收紧一点，歪得有节奏一点，身子摇得好看一点。而且，他每天都要在鸡们、鹅们面前走一趟。他把胸挺得高高的，脖子竖得直直的，两眼傲视前方，旁若无人地阔步向前，刚开始小鸡们、小鹅们还小声地叽叽咕咕，但小鸭一点也不怕，依然昂首挺胸走自己的路。

时间一长，小鸭感觉自己走路的姿态一点也不丑，并且很优雅，他开始坦坦然然地在公共场所走起来。

一天，小鸭在路上走着，树上的一只喜鹊，从一个树枝跳向另一个树枝，大声喊：“看，来了一只多么神气的小鸭啊!”小鸟们都向小鸭看去。

“他多么有风度!”

“他走路的样子真像一位绅士。”

“鸟们都在赞美小鸭。”

的确，小鸭形成了自己的`风格，走起路来有一种属于他自己的特殊的风韵。小鸡、小鹅开始模仿小鸭屁股歪歪的样子。

不久，小鸭成了一种美的典范，屁股歪歪成了一种时尚。很快，动物世界里盛行起屁股歪歪来，动物们走路屁股都开始歪起来了。

小鸭子想了想，自己不可能永远躲躲闪闪的，于是变得大胆起来，努力学习走路，并且形成了自己的走路风格，后来屁股歪歪反而成了一种美，一种时尚。

这个故事告诉我们：不要事事羡慕他人，自己的就是最好的。大胆地走自己的路吧!

小学的作文600字 篇2

生活中的小镜头短尺不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？

我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。

我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的'嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。

小学的作文600字 篇3

我从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有许许多多，其中对我影响最大，给我留下最深印象的是我上四年级时教我的昊山花老师。昊老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，乌黑发亮的头发，束成一条马尾辫，椭圆的脸上，一双不算大的眼睛炯炯有神，戴着一副眼镜。侮当她笑的时候，总会露出洁白的牙齿。

吴老师从四年级开始当我们的语文教师和班主任，一年半中，她关心同学的事例，就像天上的'星星数也数不清。她对我们既严格要求，又亲切关怀。只要我们做得不好，她就会批评我们，但批评完后，又会耐心地教我们，直到我们做好为止。上课时，班长叫起立，她脸上总会露出微笑，给人一种亲切的感觉。

记得有一次午休，黄绮婷同学的胃突然疼起来，那天刚好是吴老师值午休班，黄绮婷同学本不想把胃疼的事告诉昊老师，自己捂着胃部，但后来胃越来越疼，没办法只好告诉昊老师。昊老师知道后，一开始，她并没有很大的反应说：“你胃疼，老师也没有办法，老师这儿没胃药。”我听了老师说的这句话，以为老师一点也不关心，心里正在埋怨。谁知道过了一会儿，满头大汗的昊老师不知从哪儿找来了胃药，把胃药给了黄绮婷同学，并问黄绮婷同学有没有水瓶，然后，拿起黄绮婷同学的水瓶回自己的办公室装了一些开水，给黄绮婷同学送去。黄绮婷同学吃完药后，吴老师让她坐一会儿再睡下。直到黄绮婷同学的胃不再疼了，她才放心。

通过这件小事，可以看出我们班主任吴老师，她不管工作多忙，总是热心地关心和帮助同学，是关心我们的好老师。