【实用】我的小学作文6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我的小学作文 篇1

20年转眼即逝，我也长大了。31岁的我拿着一本教案和一本语文书，缓缓地走上那庄重的三尺讲堂。

“上课”！“嘻嘻”！“哈哈”！这是20年后的课堂吗？我擦了擦眼睛，孩子们都十分调皮，在我喊上课后依然在讲话。“现在我们来讲第一课”，等我说完后，同学们依然自顾自地嘻哈打闹，不过还好有一个助教老师——机器人，帮我维持秩序，我还是憋着脾气上完一节课。一走进办公室，就看见堆积如山的作业本整整齐齐地摞好在我的办公桌上。我连忙拿起笔，批改起来，终于批改完，刚松一口气，就听到一声，“老师，作业！”“什么？”助教老师居然又抱着几摞作业本进来。我改着改着就犯迷糊了，隐约听到有人在叫我，睁眼一看，发现我躺在床上，原来只是一场梦。

为了适应未来的.需要，我们现在应该努力学习，学好知识，就能应变各种变化。

我的小学作文 篇2

今天我本来是和奶奶说好的，去新安江买书，那书是我早就想买的一些书，沈石溪的动物小树已经让我着迷了，一想到能买上书，我满脑子都是已经看过书的精彩片段，我顺便取一下那个补锌的药，谁知路上发生了一件事，让我所有的计划全泡汤了。

下午我和奶奶准备好之后，先去了银行，准备先取点钱，我自己在取款机上取钱有几次了，很熟了。我信心满满的走向取款机！从小猫钱包里抽出银行卡，一张不是，再来一张还不是，仔细翻看包里的卡，超市会员卡，影院会员卡都有了，唯独没有看见我的'银行卡？我紧张极了，把钱包翻了个遍，好像那样就能让银行卡自己出现，但是，银行卡还是没有出现。

“我找不到我的银行卡了。”我从取款机中走出来，郁闷极了，“奶奶，你有没有看见我的银行卡？”“没有啊。”奶奶着急的说，“你的卡怎么会不见呢？”“我也不知道啊。”我紧张极了，我觉得我的身子都在发抖。要知道这是爸妈给我们的一年的生活费用，家里缺钱时，我会跟奶奶一起去取钱。想想如果卡上的钱丢了，那可是一件大事了。我马上把这件事告诉了妈妈，她说：“宝贝，你先别急，你先回去看看有没有落在家里。”“哦。”我抱着一线希望叫上奶奶一起回家看看。

回到家里，该找的地方我全找了，我一边找，一边在祈祷，卡呀，卡呀，赶紧现身，我的心爱书本在等着我呢，你赶紧现身吧，可是我翻遍家里我该放卡的地方，就是找不到。我又打电话告诉了妈妈，她说：“你不要紧张，那张卡上的钱我可以都转到我自己的手机上。就是你今天想用钱不行了。我要重新办张卡，办好之后才能给你寄来了。”听了妈妈的话我这才松了一口气。但是我的动物小说是没有机会看了。这一次我不仅惹了很多麻烦，还让我那动物小说转眼间在我眼前消失了。哎，好郁闷呀！

亲爱的同学，你可千万不要像我一样马虎。

我的小学作文 篇3

课间十分钟，是给学生休息用的。 每一个学校，每一个班级都会有课间十分钟。按常理说，课间十分钟应该是充满快乐的，充满欢声笑语的，可我们班却例外，我们班的课间是充满唉声叹气的。

我们是否有课间那都要看老师的心情，老师要是心情好了，就让我们在教室看会书，但不让出去玩。如果心情不好，直接就不下课，一直上语文或数学。而且就算老师今天心情好，他也会在教室的前后门和走廊安排几个“护卫”，监视我们一举一动。一有“战况”马上汇报给“长官”。这是多么悲惨啊！我认为，学习应该劳逸结合，这样才能保持良好的学习状态。

我期望的课间十分钟是这样的：同学们可以在教室看对自己对学习有帮助的书籍或报刊、杂志。女生可以去操场踢毽子、跳长绳。男生可以玩一些益智游戏，可以去操场打篮球，踢足球。如果有的.同学对学习很感兴趣，也可以在课间向成绩好的同学或老师请教一些自己不太懂的难题。这样课间就会一片欢声笑语，而不是哀声一片。

如果有人问我的愿望是什么？我会脱口而出：“每天都能拥有充满欢声笑语的课间十分钟！”

我的小学作文 篇4

我就是我

我就是我，一个独立的我，有我的灵魂，我的思想，我的性格。

我就是我，曾品尝过人生的快乐，也感受到道路的曲折。我愿意奉献，但更渴望得到；我欣赏谦虚，但更偏爱傲骨。

我就是我，一个有喜怒哀乐的我。我让，但我不妒忌；我怒，但我不悲叹；我乐，但我不狂妄；我忍，但我不懦弱。

我就是我，一个洒脱的我。不畏他言，我想干什么就干什么_我高兴是有点骄傲自大；我伤心时也会记起往日的'快乐。

我就是我，一个有那个有自我爱好的我。我崇敬山的高大，我崇拜鹰得雄心，我敬佩狗的忠实；我希望青竹的挺拔，我盼望梅花的刚强，我渴望花生的无私。

我就是我，一个不折不扣坚信事在人为执着追求的我！

如果我是鹰，我就选择那茫茫苍天，只有那一份宽广，能够承载我坚强的翅膀；如果我是鱼，我就选择那滔滔汪洋，只有那一份惊涛，能够激起我高昂的志向！

我的小学作文 篇5

我有一双大大的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，弯的像金黄色的月亮闪闪发光，小小的嘴巴，红的像火焰，有时我面黄如土，每天都扎着一头马尾辫，蹦蹦跳跳的。

有时我像流云般好动，有时像河面般安静，我多重个性。有的时候外向开朗，而有的时候少言少语，有时我快乐无比，但有的时候我烦恼特多呢！你们猜我最大的.特点是什么？你们肯定猜不到那就是哭！因为妈妈说我只要一眨眼，眼泪就像断了线的珍珠，哗啦啦的掉了下来呢！

有时我也追求刺激，在一个阳光灿烂的中午，我坐了一次过山车。这对别人来说只是小菜一碟，但对我来说却是一次超越自我。从小到大我都不敢做过山车，每次到游乐园只有看着爸爸妈妈玩过山车，海盗船，等等。现在我已经有了足够的勇气了。我要玩遍游乐园里所有刺激的东西，第一次我玩了过山车，排了老久的路终于轮到我了，我和爸爸妈妈找了一个位置，我们轻轻的坐了下来，过山车就开始动了，我的头发随风飘动，一眨眼的功夫就玩完了。啊！真有成就感，后来我有玩了别的……

我现在的梦想很科幻，就是变成仙女！爸爸妈妈都笑我幼稚可我真的好想好想变成仙女！

我活泼可爱吗？我有一个自己的格言，就是只要你努力就一定可以，但有时也要学会放弃。

我的小学作文 篇6

名人总是会有很多粉丝，有的人喜欢博学多才的科学家；有的人喜欢才华横溢的诗人；还有的人喜欢雄心壮志的伟人，而我们班就有一位出了名的小神童他就是——张志明。

他今年十一岁，身材结实匀称，经常穿着一件蓝色的羽绒服，四方大脸皮肤白皙，笑起来嘴角总是向上翘着，两只眼睛乌黑有神。

他是一个很讲义气的人。我们俩是好朋友也总在一起玩，所以在我有困难的时候他总会第一个来帮助我。记得有一次，我被高年级的学生欺负的时候，他也是不顾一切的跑来帮助我一起把大学生赶走，还告诉老师校园里有暴力倾向，帮助学校解决了一个大问题呢！

他也是一个热心肠的人：在班里无论谁有不会的题，他都会耐心的帮助一一的.讲解。

他还是一名计算天才记得有一次老师给我们出了一道非常复杂的数学题给我们做，要求3分钟之内解答出来。只见王志明乌黑的眼睛滴溜溜的一转，不到20秒他就把手举得高高的，老师让他回答。同学们听了他的讲解都感到惊讶和佩服！他不只是数学好，他科科功课都名列前茅。而且他学习和玩从来都是两不耽误，所以大家送给他个称号，“小神童”。

王志明是我们班的名人，我要向他学习！