二度空间作文

安若兮是那种关注度有巨大落差的学生。在老师眼中，她是标准的好学生：课上认真听讲，课下争分夺秒地学习，考试毫无例外地都是第一名，从不违反学校纪律。然而也正是因为这些因素，她被同学们孤立了。有同学在背地里说：“那个安若兮啊，成绩超好，就是冷冰冰的，特别高傲，好像谁都不放在眼里似的。”此话一出，立马有人附和：“就是就是，天天做题，简直是个机器人。”

但这些议论也仅限于考试之后的几天，再过几天，大家就找到了新的热点议题，不再关注安若兮的一举一动。可安若兮呢，还是一如既往地如计算机一样高速地运转着，她只管让每一次的考试成绩遥遥领先，从不理会班里的任何“新闻报道”。没有人知道这是为什么。

每天夕阳落下，同学们三三两两地结伴回家，安若兮总是等班上的同学都走出教室后才慢慢起身，收起习题本回家，一路上，夕阳是唯一与她同行的伙伴。

一拨又一拨人迎面而来，那一张张失去焦距的脸，仿佛都在嘲笑她：“安若兮，依靠高分来换取别人哪怕是一刻的注意，真是可悲！”

“我要怎么做呢？”安若兮在心里不断地重复着这句话。同学们好像筑了一堵高墙，划分了她们与她的空间。她也希望能够和同学们无话不谈。可是，每当她试图参与同学们的讨论时，大家总说：“你懂什么？还是去研究你的三角函数吧。”“你眼里只有分数，与其和我们聊天，还不如去背英语单词呢！”……于是，她渐渐封闭在自己严密的空间里，数着自己的孤单过日子。

“怅然，放学后一起去逛街吧，步行街新开了几家饰品店哦！”有同学向莫怅然发出邀约。

“逛街太浪费时间了，后天还有英语测验呢！”莫怅然果断地拒绝了。

“哎呀，就逛一会儿不会耽误太多时间的！”又有同学说。

“你的英语成绩都退步了，还有心思买饰品？不去！”莫怅然的话语透出不容商量的气势，不难看出，她在朋友圈中颇有影响力。

最后，为了早点回家复习英语，也为了零花钱不缩水，女生们只好打消了逛街的念头……她们就这样有说有笑地往前走，好不热闹。走着走着，莫怅然看到一个低着头默默走路的女生，十分落寞的样子。那不正是隔壁班的才女安若兮吗？她为什么形单影只呢？想到这里，一向热心的莫怅然走上前打了声招呼：“嗨，你好！”

女生波澜不惊地回头，淡淡地问：“请问有事吗？”没错，她就是那个冷冰冰的安若兮。

“你怎么闷闷不乐的？是不是遇到了什么困难？兴许我可以帮助你。”莫怅然关切地问。

安若兮有点不相信自己的耳朵，她已经习惯了独来独往，可是眼前这位同学的表情是那么认真，让她无法怀疑她的诚意。难道自己的孤单、无助都暴露无遗了吗？

我……不需要帮忙，我……只是缺少朋友，一个陪伴自己走过青春年华的朋友。安若兮这样想着。可是这句话，她说不出口。她是孤傲的，宁可拼命学习伪装自己，也不愿向别人乞求一点点温暖的友谊。她淡淡地说：“谢谢你，我不需要任何帮助。”

“哦，不管你遇到什么困难，希望你乐观一点，生活中没有渡不过去的忧伤之河。”莫怅然说完便笑着向同伴们追去。

安若兮看着莫怅然呼朋引伴的快乐样子，心里涌动着感动的因子。就在那一瞬间，她发现了另外一个截然不同的空间。那里有同学善意的.鼓励，有阳光般的温暖。

安若兮被莫怅然的快乐和热情感染了，她深刻检讨了自己：同学向我请教问题时，我教了一遍后倘若对方还没有弄懂，我就不耐烦了；我喜欢在课堂上出风头，只要老师一提问，我就立刻抢答，但这一切只是为了吸引众人的目光……在反思之后，安若兮觉得自己应该虚心接受批评的声音，卸下冰冷的面具，用暖色调替换先前的冷色调。她主动把笔记借给视力不好的同学，帮生病的同学打饭，还积极参与各项集体活动……总之，她爱笑了。她用真诚感染了同学们，也一点一点地走进了另一个空间。

一天，莫怅然在学校的林荫小道里享受午后的阳光，不料遇到了安若兮。与上次不同，安若兮身边围着一群男生女生，他们在激烈地讨论着一道化学题。安若兮的脸上带着笑，与先前那个心事重重、黯然神伤的她判若两人。

“嗨，你们好！”莫怅然照例热情地打招呼。

“你好！”安若兮有些错愕，但是很快就回过神来，说了声，“同学，谢谢你……”

两天后，莫怅然收到一张纸条，上面写着：怅然，谢谢你，是你带我走出悲伤的自我空间，走进温暖的大集体。谢谢你，让我的青春多了一分精彩，少了一分遗憾……我想走进你的空间，和你一起走过青春岁月，你愿意吗？

莫怅然笑了，她在纸上画了两个手牵手的女孩，她打算放学后就把这幅画送给安若兮。